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Previous issue date: 2009-03-24 / O trabalho aqui apresentado est? relacionado com a investiga??o a respeito de que forma atividades interdisciplinares, tendo um mediador que desenvolva atitudes transdisciplinares, contribuem para o processo de ensino e aprendizagem do conte?do de resolu??o de problemas matem?ticos na 5? s?rie do ensino fundamental. A pesquisa foi desenvolvida em uma turma de 5? s?rie, em uma escola de ensino fundamental do munic?pio de Alvorada, com a colabora??o dos professores de L?ngua Portuguesa, Matem?tica, Ci?ncias e Hist?ria dessa turma. O trabalho foi realizado a partir da avalia??o de cinco oficinas, envolvendo a resolu??o de problemas, que foram realizadas com os alunos: palestra sobre a solidariedade, campanha do agasalho, prepara??o de um bolo, recreio monitorado e dia do carinho. Por meio da an?lise textual discursiva realizada a partir dos depoimentos coletados dos professores e alunos, as respostas foram organizadas em quatro categorias: o professor e a reflex?o sobre a pr?tica pedag?gica, a rela??o entre professor-aluno e mudan?a de atitudes, contribui??es para a aprendizagem e responsabilidade social e a perspectiva do aluno na resolu??o de problemas. Conforme os resultados, as atividades relacionadas a atitudes transdisciplinares resultaram em mudan?as pessoais e na aprendizagem. Em rela??o a mudan?as pessoais, observou-se nos alunos maior respeito aos colegas e ao diferente, desenvolvimento da capacidade de trabalhar em equipe e do esp?rito solid?rio, mais responsabilidade, maior interesse em resolver problemas e em aprender. Houve avan?os na interpreta??o de problemas matem?ticos, de exerc?cios propostos e de textos em geral. Observou-se tamb?m que os alunos desenvolveram uma maior capacidade de contextualiza??o, eles foram capazes de relacionar a viv?ncia di?ria com os conte?dos que estavam sendo trabalhados em sala de aula, desenvolvendo assim a habilidade de resolver problemas matem?ticos na 5? s?rie do ensino fundamental.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3367 |
| Date | 24 March 2009 |
| Creators | Bueno, Fabiane Rezende Neves |
| Contributors | Basso, Nara Regina de Souza |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica, PUCRS, BR, Faculdade de F?ca |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 3565627554998330423, 500, 600, 6574392640991280001 |
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