Arbetet utgår från en del av läroplansforskning som menar på att när styrdokument innehåller vaga formuleringar kan det ge läraren större tolkningsutrymme, men också göra budskapet mer otydligt och gåtfullt. Syftet med examensarbetet är att ta reda på om svenska, finska och norska kurs-och ämnesplaner skriver fram att elever ska vara i naturen i undervisningen, och om så är fallet vad motivet till utomhusvistelse är. Detta examensarbete tar även reda på om de nämnda styrdokumenten motiverar varför undervisningen ska bedrivas utomhus om detta står skrivet. Ordsökning på specifika ord relaterade till naturen har använts för att plocka ut relevanta textutdrag att jämföra. Jämförelser görs mellan utvalda textutdrag i respektive kurs-och ämnesplaner för att se i vilken utsträckning de nämner undervisning utomhus. Kurs-och ämnesplaner analyseras utifrån en sammanfattning från en annan forskningsstudie och två dominerande kunskapsideal inom läroplansforskning. Resultatet visar att få textutdrag nämner undervisning i naturen, förutom skolämnen som innehåller mestadels naturvetenskapligt ämnesinnehåll. Analysen inriktades därför på vissa kurs-och ämnesplaner i specifika skolämnen i respektive länder. De skolämnen som analyserades var NO i Lgr 22, finska omgivningslära och norska naturfag. Resultatet är att naturen skrivs fram i minst utsträckning i NO medan den skrivs fram mer explicit i omgivningslära och naturfag. Slutsatsen är att omgivningslära och naturfag stämmer bäst överens med sammanfattningen från forskningsstudien som nämndes tidigare. Analyserade kurs-och ämnesplaner har starka kopplingar till en kunskapssyn som värdesätter ämnesspecifika kunskaper inom skolan. Det finns färre antal delar som liknar en kunskapssyn som fostrar elever till att navigera i ett globaliserat informationssamhälle i snabb förändring.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-59043 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Löfberg Nilsson, Alex |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds