Syftet med mitt utvecklingsarbete var att få svar på om en lektionsserie med improvisationsövningar kan påverka elever att våga improvisera. Studiens teoretiska utgångspunkt är det sociokulturella perspektivet. För att få inblick i det valda ämnet har jag genomfört en enkätundersökning. Studien har genomförts i en högstadieklass med 25 elever. Resultatet visar att elevers kunskap och erfarenheter av improvisation i musikämnet är liten. Det bidrar till att eleverna upplever det svårt att våga improvisera. Men efter lektionsserien påverkas elevernas erfarenhet av improvisationsmomentet på ett positivt sätt.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-82969 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Marklund, Jens |
| Publisher | Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds