Bakgrund: Som grundutbildad sjuksköterska kan du möta barn inom olika verksamheter utanför den typiska barnsjukvården. Venpunktion är en smärtsam procedur och ett vanligt förekommande moment i sjukvården. Smärtan kan lindras och förebyggas med farmakologiska och icke-farmakologiska metoder, exempelvis aktiva och passiva distraktionsmetoder. Syfte: Syftet med studien var att kartlägga effekten av olika distraktionsmetoder för att minska smärta hos barn (6-12 år) vid venpunktion. Metod: En kvantitativ litteraturstudie med sammanställning av 11 interventionsstudier identifierade i PubMed och Cinahl. Resultat: Nio studier visade på statistiskt signifikant smärtlindrande effekt för åtta av elva distraktionsmetoder. Tre av sex studier som undersökte dess effekt på ångest visade på statistiskt signifikant effekt. Två studier presenterade i respektive studie en distraktionsmetod med bättre effekt, en av dessa presenterade att aktiv distraktion gav bättre effekt än passiv distraktion. Konklusion: Distraktionsmetoder kan antas ha både smärtlindrande och ångestdämpande effekt vid venpunktion på barn 6-12 år. Distraktionsmetoder bör vara aktuella att integrera i rutinen för venpunktion på barn inom svensk sjukvård. Det finns dock behov av vidare forskning inom området för att stärka dess evidens. Aspekter som distraktion som tillägg till topikal anestesi, effekt på ångest samt distraktion anpassat till barnets behov och förmågor bör studeras ytterligare. / Background: A registered nurse can meet children in different healthcare departments besides the pediatric department. Phlebotomy is a common painful procedure in healthcare. This pain can be relieved and prevented with pharmacological and non-pharmacological methods, for example, active and passive distraction methods. Aim: The study aimed to collect an overview of the effects of different distraction methods to reduce pain during phlebotomy in children 6-12 years. Methods: A quantitative literature study identified and compared 11 intervention studies collected from PubMed and Cinahl. Results: Nine studies presented a statistically significant pain-relieving effect for eight of the total eleven distraction methods. Three out of six studies presented a statistically significant effect on anxiety. Two studies each presented one distraction method with better effect, one of these presented active distraction to be better than passive. Conclusion: Distraction methods present pain-relieving and anxiety-reducing effects during phlebotomy in children 6-12 years and could therefore be appropriate to integrate into the Swedish phlebotomy routine for children. There is further need for research in the field to strengthen its evidence. Aspects such as distraction in addition to topical anesthesia, the effect on anxiety and distraction based on the child's needs and abilities need further research.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-178773 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Gillström, Alice, Lundberg, Olivia |
| Publisher | Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad, Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0126 seconds