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Previous issue date: 2016-06-29 / Las identidades de los sujetos están ganando cada vez más notoriedad en el estudio de las ciencias sociales y humanas, y cuando se interconectan las identidades de los sujetos de género hacen más impacto si la sexualidad está presente. Cuando identidades vivir de manera que subvierten los enfrentamientos causa establecida fin, empezar a sufrir ajustes constantes de la sociedad y los medios de comunicación son destacados colaboradores en la propagación de los valores y el comportamiento normativo. En vista de esta prerrogativa, la investigación tiene como objetivo analizar las imágenes que se producen en los medios de comunicación en periguetes y su diálogo con la educación no formal. Es en el sentido de pensar acerca de la identidad de esta "nueva categoría" en el que la hembra ha sido abordar, reconocido y producida culturalmente objetos, comportamientos, valores que son difundidos y reproducidos por los vehículos de comunicación de masas para el espectador público en general, el establecimiento y fortalecimiento identidades, la investigación arroja. Lo problemático que la investigación se propone responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo se construye identidades de las periguetes en los medios de comunicación? Cómo las cuestiones de género se tratan en la identidad de la esta mujer? ¿Qué impacto de los usos de las imágenes en los medios de comunicación acerca de las periguetes promueven en la educación informal. La metodología se divide en tres etapas. En la primera, una búsqueda en Internet se realiza en lo que se ha dicho acerca de las periguetes, especialmente en la televisión, que es el vehículo de la información más presente en los hogares; y se han encontrado concursos de la misma en la que las imágenes son fuertes y utiliza lo suficiente para caracterizar esta categoría social. En una segunda fase de la investigación, las imágenes de una red socio-virtual se analizaron, con el objetivo de evaluar lo que se emitió en el mismo campo en las relaciones virtuales. Conseguintemente, once jóvenes de una escuela pública en la ciudad de Vitoria de Santo Antao, están invitados edades comprendidas entre 12-18 años para participar en un cuestionario cerrado y un grupo de enfoque en donde periguetes imágenes se presentan, trazando los primeros debates en las impresiones que el grupo está tratando de entender cómo estos jóvenes reciben esta información de una comunicación que educa. Trabajar con el tema justificada por la enorme variedad que existe en los medios de comunicación acerca de las periguetes, aunque no es un concepto consensuado, características están fuertemente presentados, la construcción de un modelo, la creación de estereotipos propios que marcan en la sociedad. Las investigaciones indican importancia, ya que es un estudio sobre el género y la identidad que trabaja con la sexualidad de las personas históricamente silenciadas - las mujeres. A medida que los medios de comunicación un entrenador de opinión experta vehículo y conceptos, así educativos, que están más allá de las discusiones sobre la mujer y el silenciamiento de género. El procesamiento de imágenes en los medios de comunicación en los diferentes espacios de propagación, como las discusiones de televisión y ampliar internet para promover el debate y los hallazgos científicos sobre las identidades. / As identidades dos sujeitos ganham cada vez mais notoriedade nos estudos das ciências sociais e humanas, e quando as identidades dos sujeitos estão interligadas as de gênero ganham mais repercussão se a sexualidade está presente. Quando viver as identidades de modo que subvertam a ordem estabelecida causam confrontos, passam a sofrer regulações constantes da sociedade, e os meios de comunicação de massa são exímios colaboradores na propagação de valores e condutas normativas. Diante dessa prerrogativa, a pesquisa tem o objetivo de analisar as imagens que são produzidas nos meios de comunicação de massa sobre as periguetes e sua interlocução com a educação informal. É no sentido de pensar sobre as identidades dessa “nova categoria” em que o gênero feminino tem se debruçado, reconhecido e produzido culturalmente objetos, comportamentos, valores que são disseminados e reproduzidos pelos veículos de comunicação de massa ao grande público espectador, instituindo e reforçando identidades, que a pesquisa se lança. Como problemática a pesquisa propõe responder aos seguintes questionamentos: Como são construídas as identidades das periguetes nos meios de comunicação de massa? Como questões de gênero são trabalhadas nessa concepção identitária de mulher? Que repercussões os usos das imagens sobre as periguetes na mídia promovem, enquanto educação informal. A metodologia é dividida em três momentos. No primeiro, é realizada uma busca na internet sobre o que tem se falado sobre as periguetes, principalmente na televisão, que é o veículo de informação mais presente nos lares; e concursos para as mesmas foram encontrados, nos quais são bastante fortes os usos de imagens para caracterizar essa categoria social. Em uma segunda fase da pesquisa, imagens de uma rede sócio-virtual é analisada, tendo como objetivo aferir o que é veiculado sobre as mesmas no campo virtual de relacionamentos. Conseguintemente, onze jovens de uma escola pública do município de Vitória de Santo Antão, com idades de 12 a 18 anos, são convidadas a participar de um questionário fechado e de um grupo focal, onde imagens de periguetes são apresentadas, traçando o início de discussões sobre as impressões que o grupo tem, buscando compreender como essas jovens recebem essas informações a partir de uma comunicação que educa. Trabalhar com a temática justifica-se pela enorme propagação que existe nos meios de comunicação sobre as periguetes, embora não haja um conceito consensual, características são fortemente apresentadas, construindo um modelo, criando estereótipos próprios que as marcam na sociedade. A pesquisa denota importância por tratar-se um estudo sobre gênero e identidade que trabalha com a sexualidade de indivíduos silenciados historicamente – as mulheres. Sendo os meios de comunicação de massa um exímio veículo formador de opinião e conceitos, portanto educativo, que estão além das discussões sobre a mulher e o silenciamento de gênero. O tratamento da imagem na mídia nos diversos espaços de propagação, como televisão e internet ampliam discussões que promovem debates e achados científicos sobre as identidades.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2:tede2/7601 |
| Date | 29 June 2016 |
| Creators | SOUZA, Joyce Bezerra de |
| Contributors | ARAÚJO, Betânia Maciel de, ARAÚJO, Betânia Maciel de, MIRANDA, Marcelo Henrique Gonçalves de, JESUS, Paulo de |
| Publisher | Universidade Federal Rural de Pernambuco, Programa de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e Identidades, UFRPE, Brasil, UFRPE - FUNDAJ |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRPE, instname:Universidade Federal Rural de Pernambuco, instacron:UFRPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 4033517204075107091, 600, 600, 600, 5173760195153614631, -240345818910352367 |
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