Styrdokumenten inom förskolan har under åren förändrats till att barnen idag ska vara delaktiga i sin pedagogiska lärmiljö vilket i sin tur ställer krav på verksamma förskolepedagoger inom förskolan. Syftet med studien är att synliggöra hur personal inom förskolan använder sin ledarroll till hur de gör barn delaktiga i utformningen av förskolans fysiska lärmiljö för att uppnå de riktlinjer som finns i dagens läroplan. Studien genomfördes med semistrukturerade intervjufrågor som val av metod. Därefter gjordes en kvalitativ analys av informanternas svar som spelade in med ljudinspelning och som sedan kategoriserades och tematiserades utifrån fenomenografi, den sociokulturella teorin samt studiens frågeställningar och syfte. Resultatet visade att observationer var den främsta metoden som samtliga informanter använde sig av för att göra barn delaktiga i utformningen av förskolans lärmiljöer men att majoriteten av informanterna själva ansåg sig vilja inkludera barnen mer fysiskt i förändringen av den fysiska lärmiljön. Resultatet visade också skillnader mellan hur de utbildade förskollärarna och de outbildade pedagogerna såg på hur man arbetade med barns delaktighet då att vara en närvarande pedagog var mer av en självklarhet för de outbildade än för de utbildade förskollärarna. Utifrån resultatet så kan man se att det saknas en teoretiskt grund i arbetet så som mallar för kontinuerliga observationer och reflektioner samt teoretiskt kunskap på hur man praktiskt kan gå tillväga för att göra barnen fysiskt delaktiga i utformandet av den fysiska lärmiljön för att vidareutveckla lärmiljön och för att utmana barnens proximala utvecklingszon.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-120079 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Fossto, Louise |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds