Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3. / To vary and to combine : A qualitative study on teachers' reasoning and use of teaching aids in social studies in grades 1-3.

Description

Syftet med denna studie är att ta reda på hur lärarna resonerar kring läromedel inom SO-undervisningen i årskurserna 1–3. Utifrån ett sociokulturellt didaktiskt perspektiv ges i denna studie svar på våra forskningsfrågor. Genom vald metod i form av frågeformulär framställs respondenternas kvalitativa svar. Resultatet synliggör hur, vad och i vilket syfte lärare använder läromedel inom SO-undervisningen på varierande vis. Slutsatsen blir utifrån lärares gemensamma synsätt att läromedel lägger grund för undervisningen och att material bör kombineras. Det synliggörs även samband med tidigare forskning kopplad till denna studie.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44171

Tags

SO

undervisning

läromedel

innehåll

utformning

Social Sciences

Samhällsvetenskap

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mdh-44171
Date	January 2019
Creators	Kölborg, Frida, Davidsson, Mona
Publisher	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	LÄRARUTBILDNINGEN,