<p><em><p>Depression är en vida utbredd sjukdom. Kognitiv träning skulle kunna</p><p>vara en kostnadseffektiv och lättillgänglig intervention att bemöta</p><p>sjukdomen i ett tidigt skede. Tidigare forskning tyder på att kognitiv</p><p>träning har effekt på depression och kognitiva nedsättningar. Denna</p><p>studie ämnade undersöka om träning hemma skulle leda till</p><p>förbättringar av depression, och om dessa berodde på träningen i sig.</p><p>Fyra deltagare med depressionssjukdomar genomförde träning med</p><p>Paced Auditory Serial Addition Task (PASAT). Studien hade en n=1-</p><p>design med för- och eftermätningar, och kontroll genom</p><p>pseudointervention. Dagliga och veckovisa mätningar visade</p><p>förbättring för endast en deltagare. Träningen visade sig därmed inte</p><p>effektiv. Tre deltagare upplevde nytta med interventionen. Det kan</p><p>vara skäl för fortsatta studier av kognitiva interventioner vid</p><p>depression.</p></em></p><p> </p> / <p>Depression is a widely spread disorder. Cognitive training could be a</p><p>cost effective and easily accessible intervention to treat the disorder in</p><p>an early stage. Previous research indicates that cognitive training is</p><p>effective in alleviating depression and cognitive deficits. The aim of</p><p>this study was to investigate whether cognitive training at home would</p><p>lead to improvements in depression, and whether improvements were</p><p>due to the training per se. Four subjects with depression participated</p><p>in training with the Paced Audity Serial Addition Task (PASAT). The</p><p>study had an n=1-design with pre- and post-measures, and control by</p><p>a pseudo-intervention. Daily and weekly measures showed effects</p><p>only for one participant. Thus the training was not shown to be</p><p>effective. Three participants experienced benefits from the</p><p>intervention. That could be a reason for further studies of cognitive</p><p>interventions of depression.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:oru-7038 |
| Date | January 2009 |
| Creators | Andersson, Ulrika, Persson, Jerry |
| Publisher | Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work, Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.202 seconds