Syftet med studien var att undersöka hur e-sportutbildningarna på svenska gymnasieskolor är strukturerade och vad det finns för utvecklingsmöjligheter. Studien utgår ifrån en kvalitativ ansats med sex stycken semistrukturerade djupgående intervjuer med både rektorer och e-sportinstruktörer för utbildningarna. Studien resulterade i fem stycken teman/utvecklingsområden för utbildningarna. Med den empiri som samlats in anses dessa utvecklingsområden vara de mest centrala för att utveckla utbildningarna. Dessa fem utvecklingsområden beskrivs nedan i punktform. Oseriösa utbildningar skadar e-sportens legitimitet Problematiken med att erbjuda flera spel Problem med att tolka kursplanen E-sportprofilernas avsaknad av en röd tråd Behov av licens för att förbättra utbildningarna.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-98970 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Nilsson, Filip |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID), 199503233018 |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds