Syftet med föreliggande studie är att fördjupa kunskapen om hur enskilda F-3-lärare arbetar med hållbar utveckling med fokus på miljö och klimat i undervisningen, det vill säga i vilka undervisningssammanhang detta sker och vad undervisningen innehåller. Ansatsen är kvalitativ och perspektivet utgår från ramfaktorteorin. Resultatet antyder olika moment som undervisningen innehåller och ett flertal olika undervisningssammanhang. Slutsatsen i studien är att undervisningen sker ämnesöverskridande och utgår från händelser som uppkommer i vardagen. Undervisningen behandlar även temaarbeten vid specifika tillfällen. Gällande innehållet i undervisning så består den av lärostoff som finns tillgängligt online.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mdh-57520 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Danielsson, Ida, Melchersson, Michaela |
| Publisher | Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | LÄRARUTBILDNINGEN, |
Page generated in 0.002 seconds