Smurtas ir patyčios tarp mokinių mokykloje tampa vis dažnesniu reiškiniu, žalojančiu vaikus, kenkiančiu jų sveikatai ir mokymuisi, neigiamai veikia mokyklos psichologinį klimatą. Smurtas mokykloje yra nepageidaujamas, nesuderinamas su mokyklos tikslais ir uždaviniais, neužtikrina vaiko teisės saugiai gyventi. Smurto prevencija mokykloje yra aktuali visai mokyklos bendruomenei.
Tyrimo problema - mokykloje tarp mokinių vis dažniau pasireiškia smurtas ir patyčios. Šios problemos sprendimas aktualus mokykloje dirbantiems socialiniams pedagogams ir mokytojams.
Tyrimo objektas – smurtas mokykloje tarp mokinių ir jo prevencija.
Tyrimo klausimas – koks mokinių, mokytojų ir socialinių pedagogų požiūris į smurtą tarp mokinių ir jo prevenciją ?
Tyrimo tikslas – sukurti smurto tarp mokinių prevencinės veiklos modelį vidurinėje mokykloje.
Tyrimo uždaviniai:
1. Apibrėžti smurto sampratą, kilimo priežastis, pasireiškimo požymius ir pasekmes.
2. Teoriškai atskleisti smurto prevencijos sampratą, lygius ir veiklos galimybes mokykloje.
3. Atskleisti mokinių, mokytojų ir socialinių pedagogų požiūrį į smurtą ir jo prevenciją mokykloje.
4. Parengti smurto prevencinės veiklos vidurinėje mokykloje modelį.
Tikslui pasiekti pasirinktas aprašomasis kiekybinis tyrimo tipas. Mokslinės literatūros analizė atskleidė smurto ir jo prevencijos teorinius aspektus. Empiriniam tyrimui įgyvendinti taikyta kiekybinė metodologija su kokybinio tyrimo elementu. Mokinių požiūriui į smurtą ir jo prevenciją... [toliau žr. visą tekstą] / Violence and sneering are becoming more and more common phenomenon among schoolchildren at school. This phenomenon harms the young generation, their health and the learning process, negatively affecting the psychological climate at school. Violence is not acceptable at school, it is not combined with the aims and goals of the school. Besides, violence does not guarantee the right to live safely. The prevention of violence is relevant to the whole community of the school.
The problem – violence and sneering are rather common phenomenon among schoolchildren. The solving of these problems is relevant to both social workers and teachers working at school. The object of the investigation – violence at school among schoolchildren and the prevention of it.
The question of the investigation – what is the attitude of pupils, teachers and social workers towards violence among schoolchildren and its prevention? The purpose of the investigation – to create the model of violence prevention among schoolchildren at a secondary school.
The goals of the investigation:
1. To define the concept of violence, the causes of its generation, the features of its spread and the consequences to the child.
2. Theoretically reveal the concept of violence prevention, the levels and the possibilities of the activity at school.
3. To show the attitude of pupils, teachers and social workers towards violence and the prevention of it.
4. To create the model of... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080902_155327-20086 |
| Date | 02 September 2008 |
| Creators | Lodienė, Dalia |
| Contributors | Lapėnienė, Asta, Bukantaitė, Daiva, Vytautas Magnus University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vytautas Magnus University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | English |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080902_155327-20086 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.002 seconds