Det finns idag en brist på grundutbildade sjuksköterskor, samtidigt som behovet ständigt ökar. Sjuksköterskeutbildningen ska ge förberedande kunskaper som sedan ska omvandlas i praktiken. Sjuksköterskeyrket kan beskrivas som “spindeln i nätet” och arbetsuppgifterna att utföra under ett arbetspass är många. Gapet mellan teori och praktik vid övergången från student till yrkesverksam sjuksköterska har under många år varit en utmaning, men genom rätt handledning och med hjälp av introduktionsprogram kan övergången bli en positiv upplevelse. Syfte var att belysa den nyutexaminerade sjuksköterskans upplevelser under övergången från studier till yrkesverksam sjuksköterska. Som metod för att svara på syftet användes en litteraturöversikt med kvalitativ inriktning, vilket grundade sig i att författarna önskade förmedla sjuksköterskans känslor och upplevelser kring ämnet. Resultatet baserades utifrån nio vårdvetenskapliga artiklar och presenterade den nyutexaminerade sjuksköterskans upplevelse i fem olika huvudteman; Känslor vid övergången, Betydelsen av kunskap för övergången, Ansvar, Organisationen samt Support. Totalt 13 underteman skapades där både positiva och negativa upplevelser vid övergången lyfts. I resultatet framkom det att de nyutexaminerade sjuksköterskorna upplevde att övergången består av många utmaningar, men ett stöttande arbetsteam med en god sammanhållning har en stärkande inverkan på hur den första tiden i yrket upplevs. En känsla av trygghet verkar positivt för kompetensutvecklingen. Diskussionen lyfter fram den gemensamma bilden av bristande kvalitet gällande introduktionsprocessen och många av sjuksköterskorna belyser vikten av ett tryggt arbetsklimat. Slutsatsen är att med fortsatt utveckling av introduktionsprogram främjas sjuksköterskans övergångsprocess positivt, samt att det bidrar till att den hållbara utvecklingen säkerställer både patientsäkerheten och sjuksköterskans hälsa, trygghet och välmående.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hb-27913 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Edman, Emma, Wiik, Josephine |
| Publisher | Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds