Denna studie grundar sig i ett intresse för sång och sångteknik som berör begrepp som genrer, sound och effekter. I enlighet med mitt yrkesval som sångpedagog har även ett intresse för läromedel i sång varit till grund för detta arbete. Syftet med denna studie är att utveckla kunskap om hur ett eget sångundervisningsmaterial konstruerat för en specifik kurs på gymnasiet uppfyller sitt syfte. De frågeställningar som har styrt arbetets gång har behandlat hur en konstruktion av ett sångundervisningsmaterial kan gå till samt hur ett sångundervisningsmaterial kan användas av elever. Detta är delvis ett gestaltande arbete och en kvalitativ studie. Studiens metoder utgörs av aktionsforskning och intervjuer samt prövande av sångövningar och läsning av relevant sånglitteratur. Resultatet presenteras i två delar som besvarar de två frågeställningarna. Första delen av resultatet är ett sångundervisningsmaterial som belyser valda sångtekniska aspekter genom egna konstruerade genrepaletter. Andra delen av resultatet belyser elevernas tankar om sångundervisningsmaterialet.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-151812 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Nordström, Jessica |
| Publisher | Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds