Digital närvaro och fysisk aktivitet : En studie om IKT som verktyg för att främja elevers fysiska aktivitet i fritidshem / Digital presence and physical activity: A study on ICT as a tool to promote students' physical activity in after-school programs : A study on ICT as a tool to promote students' physical activity in after-school programs

Description

Denna studie utforskar lärarnas åsikter om användningen av informations- och kommunikationsteknik (IKT) för att främja fysisk aktivitet på fritidshem i Sverige. Genom en kvalitativ ansats analyseras lärarnas synpunkter och strategier för att integrera digitala verktyg, särskilt Exergames så som Just Dance, i undervisningen. Resultaten visar en mångfald av åsikter, från starkt stöd till mer återhållsamma attityder, men en övergripande positiv inställning till användningen av digitala verktyg för att främja fysisk aktivitet är tydlig. Kunskapsutbyte mellan lärare identifieras som avgörande för professionell utveckling, medan tillgången till resurser för digital pedagogik varierar och påverkar i hög grad lärarnas användning av teknologi i undervisningen. Sammantaget betonar studien betydelsen av att integrera IKT på ett meningsfullt sätt för att främja elevernas hälsa och lärande i fritidshemmet.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-130719

Tags

ICT

fysisk aktivitet

fritidshem

Exergames

pedagogisk utveckling

resurser.

Didactics

Didaktik

Pedagogy

Pedagogik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-130719
Date	January 2024
Creators	Gustafsson, Jossan, Larsson, Frida
Publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess