Syftet med denna kunskapsöversikt är att undersöka vilka aspekter som drama i undervisningen kan ha på elevers språkutveckling. Frågeställningen besvarades genom att samla in vetenskapliga artiklar som hittades i databaserna Libsearch, Education Research Complete och Google Scholar. En tematisk analys användes för att genomföra denna kunskapsöversikt. Artiklarna fick fram ett resultat som visade att drama kan påverka olika aspekter. Denna text kommer ta upp aspekterna; den muntliga språkförmågan, skrivförmågan, ordförrådet samt hur drama engagerar elever. Slutsatserna som har dragits utifrån resultatet är att drama har en stor positiv påverkan på elevers språkutveckling. Det inspirerar eleverna att se saker ur olika perspektiv, ökar ordförrådet och utvecklar både skrift- och språkförmågan. Det kräver dock att både lärare och elever har tålamod när de först börjar lära sig använda drama i undervisningen för att kunna ta del av kunskaperna.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-57897 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Domazet, Klara, Jakubovic, Alan |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds