Vårt syfte är att bidra med kunskap om hur förskollärare uppfattar samverkan i förskolan mellan förskollärare och vårdnadshavare samt vilka faktorer som kan påverka samverkan med vårdnadshavare. Detta är en kvalitativ studie som utgår från den fenomenografiska forskningsansatsen. Vi har intervjuat 16 förskollärare på fem olika förskolor och tagit del av deras uppfattningar kring samverkan med vårdnadshavare i förskolan. Uppfattningarna är sedan grunden till de olika kategorierna som finns i resultatet. Resultatet visade förskollärares olika uppfattningar att samverka med vårdnadshavare samt hur olika faktorer kan påverka samverkan mellan förskollärare och vårdnadshavare i förskolan. Studien ger förskollärare mer kunskap om hur de kan arbeta med samverkan med vårdnadshavare samt hur de kan förbättra sin samverkan. Vi upplever att det finns en osäkerhet hos förskollärarna kring samverkan med vårdnadshavarna i förskolan. Vår studie bidrar med att visa vad samverkan med vårdnadshavare i förskolan kan vara och på vilka sätt det kan ske.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-109726 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Vilhelmsson, Malin, Lasson, Malin |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds