Um den Anforderungen an eine inklusive Gesellschaft und der Etablierung eines inklusiven Bildungssystems in Sachsen gerecht werden zu können, unterstützen seit dem Schuljahr 2016/2017 Inklusionsassistenten bereits bestehende schulische Inklusionsprozesse an sächsischen Schulen. Mit dieser Maßnahme sollen Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine zusätzliche, individuell ausgerichtete Unterstützung erhalten. Die Professur für Allgemeine und Biopsychologie der Technischen Universität Chemnitz hatte die Aufgabe, das sächsische Vorhaben umfassend zu analysieren. Im Fokus stand insbesondere die inhaltliche Ausrichtung und deren Auswirkung auf die Ziele und Effektivität des Gesamtprogramms. Im vorliegenden Endbericht werden die zentralen Ergebnisse dieser fünfjährigen wissenschaftlichen Begleitung zusammenfassend dargestellt und Handlungsempfehlungen zur Weiterentwicklung des Einsatzes von Inklusionsassistenten an sächsischen Schulen abgeleitet. / To meet the requirements of an inclusive society and to establish an inclusive education system in Saxony, inclusion assistants have been supporting existing school inclusion processes in Saxonian schools since the 2016/17 school year. This project has aimed at providing pupils with special educational needs with additional, individually tailored support. It has been the task of our team (the team of General Psychology & Biopsychology at the Technical University of Chemnitz) to analyze the Saxonian project comprehensively. More specifically, the various contents and their impact on the objectives and effectiveness of the overall program have been investigated. Within this final report, the key results of this five-year scientific monitoring are summarized. Recommendations for further development of this and related programs are derived.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:76032 |
| Date | 05 October 2021 |
| Creators | David, Andreas, Rosenberger, Anabel, Rudolph, Udo, Uhlig, Stefan |
| Contributors | Technische Universität Chemnitz |
| Publisher | Universitätsverlag Chemnitz |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, doc-type:report, info:eu-repo/semantics/report, doc-type:Text |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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