Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering

Description

Bryland, Caroline & Friberg, Lina (2020). Den segregerade undervisningsgruppens återkomst– lärares uppfattningar om inkludering. Specialpedagogprogrammet, Institutionen förskolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28939
2. Local 30929

Tags

exkludering

inkludering

segregerad undervisningsgrupp

stigma

trygghet

specialpedagogik

Social Sciences

Samhällsvetenskap

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-28939
Date	January 2020
Creators	Friberg, Lina, Bryland, Caroline
Publisher	Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Malmö universitet/Lärande och samhälle
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess