Background: The prevalence of mental illness, especially anxiety and depression, has increased among children and adolescents, causes suffering. Anxiety and depression can also have serious consequences, including an increased risk of early death among this age group. It is, however, important to point out that these risks can be prevented. School health care plays an essential role when it comes to preventing mental illness among students. Aim: To demonstrate whether the preventive work in schools has any effect on reducing symptoms of anxiety and depression among adolescents in the risk group. Method: A literature review with a quantitative approach was chosen to answer the aim of the study. The study is based on 19 studies where the participants in the sample are in the age group 11 to 18 years. Result: Several different prevention programs were used to prevent mental illness in students in the risk group. The majority of included studies failed to demonstrate a significant effect on reducing symptoms of anxiety and depression among adolescents. The result did however show that some prevention programs such as cognitive behavioural therapy and mindfulness had reduced anxiety and depressive symptoms. Conclusion: The included studies indicate that there are several prevention programs used to relieve anxiety and depression among adolescents at risk. This study aims to emphasize the importance of preventive efforts in school healthcare, even though the results may not fully confirm the effectiveness of all included prevention programs. / Bakgrund: Förekomsten av psykisk ohälsa, särskilt ångest och depression, har ökat bland barn och ungdomar och orsakar lidande. Ångest och depression kan även ha allvarliga konsekvenser, inklusive en ökad risk för tidig död bland denna åldersgrupp. Det är dock viktigt att påpeka att dessa risker kan förebyggas. Skolhälsovården spelar en väsentlig roll när det kommer till att förebygga och adressera psykisk ohälsa bland elever. Syfte: Att påvisa om det preventiva arbetet i skolor har någon effekt på att reducera symtom på ångest och depression bland ungdomar i riskgruppen. Metod: En litteraturöversikt med kvantitativ ansats valdes för att besvara arbetets syfte. Arbetet bygger på 19 studier där deltagarna i urvalet är i åldersgruppen 11 till 18 år. Resultat: Flera olika preventionsprogram användes för att förebygga psykisk ohälsa hos elever i riskgruppen. Majoriteten av inkluderade studier kunde inte påvisa signifikant effekt på att minska symtom på ångest och depression bland ungdomar. Resultatet visade dock att vissa förebyggande program såsom kognitiv beteendeterapi och mindfulness hade minskat ångest och depressiva symtom. Slutsats: Inkluderade studier visar att det finns flera preventionsprogram som används för att förebygga ångest och depression hos ungdomar i riskgruppen. Detta arbete vill betona betydelsen av förebyggande insatser inom skolhälsovården, även om resultaten inte helt kan bekräfta effektiviteten av samtliga inkluderade preventionsprogram.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-515921 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Osman Fares, Karvan, Tabesh, Yasamin |
| Publisher | Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0373 seconds