Målet med denna undersökning är att undersöka vilka utmaningar fritidslärare stöter på i sinyrkesroll. Fokuset blir på vilka utmaningar fritidsläraren möter i sitt uppdrag. Målet är att lyftafram vilka svårigheter och faktorer som kan påverka fritidslärarna. Frågorna som jag skaförsöka besvara är: hur beskriver fritidslärare sitt uppdrag och hur ser de på samverkan medklasslärarna? vilka dilemman upplevs i relation till samverkan med klasslärarna?Jag har att använt mig av kvalitativa metoder för att få fram resultat till min undersökning. Jaghar använt mig av intervjuer som datainsamling, där jag har intervjuat fyra fritidslärare på olikaskolor. Mitt empiriska material har analyserats och uttrycks ur ett nyinstitutionellt ochsociokulturellt perspektiv. Jag har även använt mig av annan forskning inom samma område.Resultatet uppvisar att fritidslärare upplever att det finns utmaningar men att de gör det bästaför att utföra sitt uppdrag genom olika metoder. Det framgår tydligt att arbetsuppgifter ochuppdrag uppfattas olika av olika fritidslärare, men även skolledare och deras kollegor.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-18681 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Isabella, Nilsson |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds