O texto apresenta uma pesquisa qualitativa bibliográfica e de campo, que contém
conteúdos relacionados com o tema Voluntariado na Escola, com dados bibliográficos,
coletados em obras publicadas no Brasil, e, referências encontradas via Internet, além de
indicadores empíricos concluídos a partir de entrevistas realizadas com ex-alunos de Nível
Médio, que freqüentaram o Colégio Frederico Jorge Logemann, atualmente Centro
Tecnológico Frederico Jorge Logemann, localizado em Horizontina - RS. A pergunta
fundante foi: Como a escola, com ações planejadas, pode fomentar a inserção em trabalhos
voluntários? O tema é pesquisado como uma experiência das práticas cotidianas na área do
Voluntariado Juvenil, postulando que Escola e Igreja são formas de aprender este
voluntariado. Os dados obtidos pela pesquisa de campo podem contribuir para um
levantamento acerca da eficiência em propor para alunos e alunas de Nível Médio o seu
engajamento em ações de benemerência ou ajuda mútua a pessoas empobrecidas, excluídas da
sociedade, especialmente no Brasil. A autora postula que a Igreja tem muito a contribuir a
partir do Evangelho de Jesus Cristo, que por fé e testemunho impulsiona pessoas a tornaremse
voluntárias. / The text presents a bibliographical qualitative research, that contains contents related with the theme "School Volunteer", with bibliographical data collected in works published in Brazil and references found through Internet, besides empiric indicators ended starting from interviews accomplished with former-students in 2001, of The Second School, that frequented the Colégio Frederico Jorge Logemann now Centro Tecnológico Frederico Jorge Logemann, located in Horizontina - RS. The principal original question was: "How the school, with planned actions, can it foment the insert in voluntary works? " The theme is researched as an experience of the daily practices in the area of Young Voluntary, postulating that School and Church are forms of learning this society aspect. The answers obtained by the field research can contribute to a rising concerning the efficiency in proposing for students and students of The Second School, and engagement the students to help to impoverished people, excluded of the society, especially in Brazil. The author postulates that the Church has a lot to contribute starting from Jesus Christ's Gospel, for faith and testimony impels people to turn volunteers.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:59 |
| Date | 01 January 2008 |
| Creators | Sara Regina Hoppen |
| Contributors | Rodolfo Gaede Neto |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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