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Previous issue date: 2016-11-04 / This study aims to analyze the staff satisfaction of the Federal Institute Goiano – Urutaí
Campus at work, compared to those that have management positions. In addition, check
the work level of satisfaction of the public administrative and teaching staff of the Goiano
Federal Institute - Campus Urutaí and its relation with the organizational climate. This is a
quantitative, descriptive, cross-sectional survey and exploratory study of the Goiano
Federal Institute - Campus Urutaí, with a sample of 146/256 servers. The instruments used
were the Satisfaction Questionnaire at Work (S20 / 23) and the Job Satisfaction Scale
(EST).Data analysis was performed using the statistical program Statistical Package for
Social Sciences (SPSS) version 2.0. For EST data, we estimated mean, 95% confidence
intervals (95% CI), standard deviation and variance for each instrument item, global and
by size. Pearson's correlation was used to verify association between age and means, and
values of p <0.05 were considered statistically significant. The average age of participants
is 39 years. It was verified the unmarried had decreased overall satisfaction (p=0,004). It
was also found that women had 3.77 times more likely to dissatisfaction with the
promotion when compared to men. Administrative technicians presented lower scores of
intrinsic satisfaction when compared to teachers (p = 0.030) and 3.08 times more likely to
be dissatisfied with salaries and promotions. Individuals with no administrative position
presented higher odds of global dissatisfaction (p <0.01), in relation to management (p
<0.05) and in relation to promotions (p <0.01).Preliminary results showed positive
responses to Job Satisfaction according to the indicators evaluated. However, indifference
and dissatisfaction presented in some factors shows that there is need for further studies to
identify the aspects that interfere with the satisfaction and motivation of administrative
staff of the IF Goiano - Campus Urutaí. / A satisfação no trabalho surge com diversos conceitos que a abordam como um vínculo
afetivo do indivíduo com o seu trabalho, sendo entendida como resultado do ambiente
organizacional sobre a saúde do trabalhador. Desta forma, o objetivo geral foi analisar a
satisfação no trabalho dos servidores públicos administrativos e docentes do Instituto
Federal Goiano - Campus Urutaí e sua relação com o clima organizacional. Trata-se de
uma pesquisa quantitativa, transversal, descritiva e exploratória, do Instituto Federal
Goiano - Campus Urutaí, com uma amostra 146/256 servidores. A coleta de dados foi
realizada por meio do Questionário de Satisfação no Trabalho (S20/23) e da Escala de
Satisfação no Trabalho (EST). A análise dos dados foi realizada através do programa
estatístico Statistical Package for Social Sciences (SPSS) Versão 20.0. Para os dados da
EST foram estimadas médias, intervalos de confiança de 95% (IC 95%), desvio-padrão e
variância para cada item do instrumento, global e por dimensão. A correlação de Pearson
foi usada para verificar associação entre idade e as médias sendo considerados
estatisticamente significantes valores de p < 0,05. A idade média dos participantes está
entre 39 anos. Verificou-se que o estado civil solteiro, apresentou satisfação global
diminuída (p=0,004). Constatou-se ainda que mulheres apresentaram 3,77 vezes mais
chances de insatisfação em relação as promoções quando comparado aos homens. Técnicos
administrativos apresentaram escores mais baixos de satisfação intrínseca quando
comparado aos docentes (p=0,030) e 3,08 vezes mais chances de insatisfação com relação
aos salários e promoções. Indivíduos sem cargo administrativo apresentaram maiores
chances de insatisfação global (p<0,01), com relação à chefia (p<0,05)e com relação às
promoções(p<0,01). Todavia, a indiferença e a insatisfação apresentada em alguns fatores
demonstram que há necessidade de mais estudos para identificar os aspectos que
interferem na satisfação e na motivação dos servidores, ampliando a discussão acerca das
condições de trabalho, de ensino e de vida no ambiente universitário.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/6568 |
| Date | 04 November 2016 |
| Creators | Frazão, Edjane Borges |
| Contributors | Evangelista, Renata Alessandra, Evangelista, Renata Alessandra, Bueno, Marcos, Silva, Luiz Almeida da |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Gestão Organizacional (RC), UFG, Brasil, Regional Catalão (RC) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -2190681410371833904, 600, 600, 600, 6665988530194015545, 63105729605279149 |
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