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Bibliotecas escolares e políticas públicas no Brasil: um estudo da aplicação do PNBE em uma biblioteca escolar do município de Niterói

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Dissertação.ElainePP.pdf: 1122973 bytes, checksum: cb1334fb4243ebef9999efc9454b9f57 (MD5) / A questão principal desta pesquisa é identificar as contribuições do Programa
Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) para o fortalecimento da Biblioteca Escolar e
a formação de leitores em uma escola da rede pública de ensino do município de
Niterói. O estudo surgiu da necessidade de compreender como as diretrizes e
objetivos do PNBE foram apreendidos pelos gestores e funcionários responsáveis
pela biblioteca escolar. Utiliza-se como base teórica a literatura das áreas de Ciência
da Informação, Educação, Políticas Públicas e Biblioteconomia. Através da
aplicação de uma entrevista semi-estruturada, pretendeu-se entender o
desenvolvimento do PNBE no ambiente escolar. Após a análise das respostas
obtidas, elas foram comparadas com os dados levantados pela Avaliação
Diagnóstica do PNBE, na expectativa de entendermos se os aspectos levantados
também se aplicam em Niterói e para descobrir o que mudou desde que essa
avaliação diagnóstica foi feita. / The principal point of this research is to identify all the National Program School
Library (PNBE’s) contributions to the increasement of the School Library and the
readers from public schools at the city of Niteroi. The reason why this study has
started was the need to understand the PNBE’s guidelines and goals and how the
management of the schools deal with this terms. Information Science and
Librarianship literature was used as a theoric basis of this study, besides, Education
and Public Policy literature. The research instrument of this study was based on a
questionnaire to gather information enough to understand how the PNBE was
developed inside the school environment. After analyzing all the information
gathered, we intent to figure out if PNBE was well developed and introduced inside
the school environment besides. After the analysis of the responses obtained, they
were compared with the data collected by the diagnostic evaluation of PNBE, hoping to understand if the issues raised also apply in Niteroi and to find out what has changed since this diagnostic evaluation was made.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:https://app.uff.br/riuff:1/2903
Date10 February 2017
CreatorsPereira, Elaine Passos
ContributorsSouza, Elisabete Gonçalves de, Breglia, Vera Lucia Alves
PublisherNiterói
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFF, instname:Universidade Federal Fluminense, instacron:UFF
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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