Made available in DSpace on 2016-04-25T16:44:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Maira V Nogueira.pdf: 608638 bytes, checksum: 15d80cb0d19889b41dbb87ee0134478a (MD5)
Previous issue date: 2007-05-16 / During the past decades, work marketplace has been suffering significant
changes. In this sense, the creation of a new scenario brings relationship
transformations between people, their career and the search for continuing
development. This research has as its objective identify if any relationship can be
observed between Master degree achievements (stricto sensu mode) and the
development of competences, verifying how is this connection. On that matter, the
intention of the research is to inquire which paper the academic Master degree has
developing the competences of the egresses. As for the methodology, the study
consists of a descriptive and investigative research. The work is based on the survey
of the referring bibliography to the main subject, the question of competences, and
the explanation of the universe in which the subject is investigated, the Master
degree stricto sensu. The field research was carried through with the Masters for the
Mastering in Administration program from Pontifícia Universidade Católica de São
Paulo, who had gotten a degree in last the six years. Through research, the personal,
academic and professional profile of the egresses was traced, as well collected their
perception about how this after-graduation studies had influenced the development of
competences. Based on the data raised in the study, it was evidenced that the option
for the Master degree is strongly motivated by the seek for more knowledge and for
personal accomplishment. Among the competences and knowledge analyzed, the
know how to learn and learn to learn was perceived by the egresses as one of the
most relevant and the most developed during the course. As for the activities of the
course that had collaborated more for this process of development, the experience
acquired with the research appeared in promine / Nas últimas décadas o mercado de trabalho vem sofrendo significativas
mudanças. Neste sentido, a criação de um novo cenário traz consigo transformações
nas relações entre as pessoas, suas carreiras e a busca pelo crescente
desenvolvimento. Este trabalho tem como objetivo identificar se existe relação entre
o mestrado stricto sensu e o desenvolvimento das competências, verificando qual
seria esta relação. Desta forma, o intuito da pesquisa é averiguar qual é o papel do
mestrado acadêmico no desenvolvimento das competências dos egressos. No que
se refere à metodologia, o estudo consiste em uma pesquisa descritiva e
exploratória. O trabalho está baseado no levantamento da bibliografia referente ao
tema principal, a questão das competências, e na apresentação do universo no qual
o assunto é investigado, a pós-graduação stricto sensu. A pesquisa de campo foi
realizada com os mestres pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, que obtiveram o título nos últimos
seis anos. Através da pesquisa foi traçado o perfil pessoal, acadêmico e profissional
dos egressos, assim como coletada a percepção destes sobre o papel do mestrado
no desenvolvimento das competências. Pelos dados levantados no estudo, foi
constatado que a opção pelo mestrado é fortemente motivada pela busca de mais
conhecimento e pela realização pessoal. Das competências e saberes analisados no
trabalho, o saber aprender e aprender a aprender foi percebido pelos egressos
como um dos mais relevantes e o mais desenvolvido através do mestrado. No que
se refere às atividades do curso que mais colaboraram para este processo de
desenvolvimento, a experiência adquirida com as pesquisas apareceu em destaque
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/1210 |
| Date | 16 May 2007 |
| Creators | Nogueira, Maira Vasconcelos |
| Contributors | Guevara, Arnoldo José Hoyos |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração, PUC-SP, BR, Administração |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds