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Previous issue date: 2012 / Considerando que a temática da criminalidade entre adolescentes é uma discussão relevante e
desafiadora social e academicamente, e que a literatura tem apontado para as contribuições da
Psicologia do Desenvolvimento Moral para uma possível compreensão dessas condutas, esta
pesquisa teve como objetivo compreender as relações entre as variáveis Valores Humanos,
Julgamento Moral, Empatia e o cometimento de atos infracionais por adolescentes. Para tanto,
120 adolescentes de ambos os sexos participaram deste estudo. Metade da amostra foi
composta por adolescentes que cometeram atos infracionais e a outra metade foi composta por
adolescentes não infratores. Os participantes responderam a um questionário socioeconômico,
aos “Dilemas da Vida Real” (instrumento de avaliação do julgamento moral), ao Questionário
de Valores Básicos (instrumento de mensuração dos valores humanos) e à Escala
Multidimensional de Reatividade Interpessoal (EMRI), a qual avalia quatro dimensões da
empatia: Tomada de Perspectiva, Fantasia, Angústia Pessoal e Consideração Empática, sendo
as duas primeiras dimensões cognitivas e as duas últimas afetivas. As respostas apresentadas
pelos adolescentes aos dilemas morais foram analisadas e categorizadas segundo a tipologia
kohlbergiana. Os principais resultados apontam que os adolescentes que cometeram atos
infracionais apresentaram menores Índices Gerais de Empatia, Consideração Empática e
Tomada de Perspectiva, menores escores de Julgamento Moral e maiores escores de Valores
Normativos que aqueles que não cometeram atos infracionais. Ademais, quanto mais grave o
ato infracional cometido, menos os adolescentes pontuaram em todas as escalas de Empatia,
nos valores de Orientação Pessoal, na subfunção Interacional e no tipo de Motivador
Humanitário dos Valores. Um modelo de regressão logística com excelentes qualidades
preditivas aponta que os Valores de Experimentação predizem positivamente, enquanto a
Tomada de Perspectiva, o Julgamento Moral e os Valores de Existência predizem
negativamente a ocorrência de ato infracional praticado por adolescentes. Em suma,
compreende-se que este estudo, ao apontar a empatia, o julgamento moral e alguns valores
humanos como elementos explicativos do cometimento de atos infracionais, também mostra
um caminho possível tanto no âmbito preventivo como na assistência ao adolescente em
conflito com a lei, evitando os altos índices de reincidência atuais. Entende-se que pesquisas
posteriores podem estudar a formação de valores e Julgamento Moral dentro dos grupos ditos
“vulneráveis”, o que permitiriam compreender estes elementos a partir da concepção do
próprio grupo. Ademais, este estudo contribui com a discussão sobre as relações entre
aspectos cognitivos e afetivos do desenvolvimento sociomoral dos adolescentes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/11237 |
| Date | 31 January 2012 |
| Creators | Monte, Franciela Félix de Carvalho |
| Contributors | Sampaio, Leonardo R, Roazzi, Antônio |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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