Dificuldades no processo ensino aprendizagem de trigonometria por meio de atividades

Description

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Previous issue date: 2006-06-14 / This study analyses the difficulties that teachers of high school face in the process of the teaching of trigonometry through activities in a construtivist focus. It contains a
review of some publications and dissertations related with the study of trigonometry elaborated in the last years by several authors. It resorts to the study of teaching engineering as an instrument used in the research. It also presents a set of activities which will serve as sample to other teachers of mathematics; and points ways for the overcome of the difficulties found / Este estudo analisa as dificuldades que os professores do ensino m?dio enfrentam no processo de ensino de trigonometria atrav?s de atividades dentro de um enfoque
construtivista. Ele cont?m uma revis?o de algumas publica??es e disserta??es relacionadas com o estudo da trigonometria elaborada nos ?ltimos anos por diversos
autores. Recorre ao estudo da Engenharia Did?tica como uma ferramenta utilizada na pesquisa. Apresenta, tamb?m, um conjunto de atividades o que servir? de amostra para outros professores de matem?tica; e aponta caminhos para supera??o das dificuldades encontradas

Links & Downloads

1. OLIVEIRA, Francisco Canind? de. Dificuldades no processo ensino aprendizagem de trigonometria por meio de atividades. 2006. 74 f. Disserta??o (Mestrado em Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2006.
2. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16022

Tags

Trigonometria

Ensino por atividades

Educa??o

Construtivismo

Engenharia Did?tica

Trigonometry

Teaching by activities

Education

Construtivism

Teaching engineering

CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/16022
Date	14 June 2006
Creators	Oliveira, Francisco Canind? de
Contributors	CPF:59616571834, http://lattes.cnpq.br/7554818862651491, Fossa, John Andrew, CPF:13056476453, http://lattes.cnpq.br/2466525106349625, Pontes, Maria Gilvanise de Oliveira, CPF:11240393334, http://lattes.cnpq.br/2910183324330182, Morey, Bernadete Barbosa
Publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica, UFRN, BR, Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	English
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess