Bakalauro darbe analizuojama logopedų išgyvenamo nerimo priklausomybė nuo teikiamos pagalbos pobūdžio. Lyginami logopedai, dirbantys ikimokyklinėse ugdymo įstaigose, mokyklose, bei sveikatos priežiūros įstaigose. Suformuluota hipotezė, kad skirtingose įstaigose dirbantys logopedai išgyvena skirtingą nerimą.
Tyrime dalyvavo 103 logopedai iš įvairių Lietuvos miestų, apskričių ir rajonų.
Anketinės apklausos metodu, naudojantis Spielberger, Chanin savęs vertinimo, nerimastingumo diagnostikos skalėmis, tirtas logopedų išgyvenamo reaktyvaus ir asmeninio nerimo lygis, prašant nurodyti savo savijautą esamuoju momentu ir savijautą, vyraujančią dažniausiai. Skirtingo nerimo išgyvenimui nustatyti buvo lyginami logopedų, dirbančių ikimokyklinėse įstaigose, mokyklose bei sveikatos priežiūros įstaigose, atsakymai. Analizuojant tyrimo duomenis, ieškota logopedų išgyvenamo nerimo ypatumų tarpusavio ryšio, atsižvelgiant į teikiamos pagalbos pobūdį.
Tyrimu nustatyta, kad dauguma logopedų išgyvena žemą reaktyvaus nerimo lygį. Tuo tarpu asmeninio nerimo dažniausiai patiriamas vidutinis ir aukštas lygmuo. Specialistai, turintys aukštesnę kvalifikacinę kategoriją (metodininko, eksperto) linkę išgyventi vidutinį asmeninio nerimo lygį, tuo tarpu mažiau profesinės patirties turintieji – aukštą.
Visi logopedai išgyvena žemą reaktyvaus nerimo lygį, nepriklausomai nuo įstaigos, kurioje dirba. Tačiau specialistai, dirbantys ikimokyklinėse įstaigose, patiria aukštą asmeninio nerimo lygį. Jie... [toliau žr. visą tekstą] / The present Bachelor Thesis analyses dependence of anxiety experienced by speech therapists on the type of rendered aid. Speech therapists employed by pre-school education establishments, schools as well as heath care establishments are being compared. We have formulated a hypothesis that speech therapists employed by different establishments experience different levels of anxiety.
103 speech therapists from different towns, districts and regions of Lithuania have participated in the research.
The level of reactive and personal anxiety has been analysed within application of questionnaire method, by using Spielberger’s, Chanin’s self assessment, anxiety diagnostics scales, asking them to indicate their feelings at the current moment and the feelings prevailing most often. In order to determine different anxiety experienced by speech therapists employed by pre-school education establishments, schools as well as heath care establishments, their responses are compared. Taking into account research data, inter-relation between peculiarities of anxiety experienced by speech therapists has been searched considering the type of rendered aid.
On the basis of the research it has been determined that most of speech therapists experience a low level of reactive anxiety. Meanwhile the experienced personal anxiety usually ranks to medium or high level. Specialists with a higher qualification category (supervisor, expert) tend to experience a medium level of anxiety, meanwhile the... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100902_232806-81451 |
| Date | 02 September 2010 |
| Creators | Krištopaitytė, Justė |
| Contributors | Kaffemanienė, Irena, Garšvienė, Aniceta, Geležinienė, Renata, Jundulienė, Asta, Ivoškuvienė, Regina, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100902_232806-81451 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0025 seconds