Return to search

Jaunimo suicidinio elgesio prevencija socialinio pedagogo darbe / Prevention of youngsters' suicidal behaviour in the work of social pedagogue

Savižudybė – reiškinys, kurį tiria daug mokslų: sociologija, filosofija, medicina,

psichologija, kriminologija, teologija ir kt. Savižudybė – sudėtinga, daugiareikšmė problema, kuri

neturi kokios nors vienintelės priežasties ir paaiškinimo. Ją dažniausiai sukelia psichologinių,

kultūrinių ir socialinių veiksnių visuma (Polukordienė, 2003).

Savižudybės Lietuvoje yra didžiulė problema, kurios aktualumas akivaizdus. 2011

m. nusižudė 20 vaikų ir jaunuolių iki 19 metų amžiaus. Pasaulinės organizacijos duomenimis,

bandymai nusižudyti iki 20 kartų dažnesni nei savižudybės.

Raktiniai žodžiai: jaunimas, suicidas, prevencija, savižudybės.

Tyrimo objektas - socialinių pedagogų požiūris savižudybių fenomeną prevencija.

Rašant darbą buvo naudojama mokslinės literatūros analizė, atliktas kiekybinis tyrimas,

pasirinkus anketų metodą.

Šio tyrimo tikslas - nustatyti socialinių pedagogų požiūrio į jaunimo savižudybių priežastis ir

prevencijos galimybes būsimajame darbe.

Tyrimo uždaviniai-

1. Aptarti jaunimo suicidinio elgesio problemos aktualumą.

2. Nustatyti sunkumus, su kuriais susiduria studijų metu socialiniai pedagogai.

3. Nustatyti socialinių pedagogų informuotumą apie jaunimo savižudybių priežastis.

4. Nustatyti socialinių pedagogų pasirengimą teikti pagalbą suicidinio elgesio atveju.

Išvados:

1. Lietuva pagal savižudybių skaičių vis dar užima pirmąją vietą pasaulyje. Kaip nurodo,

T. Ramanauskienė, V. Matulionienė, V. Martinkienė (2002), žudosi vis... [toliau žr. visą tekstą] / Each age period of human life is different for its diversity and peculiarity. He/she faces new

challenges while gaining diverse experience, establishing social relationships, communicating and

cooperating. One of such age periods is adolescence. This is transition from childhood to adult

life that starts with sexual maturation and ends with the formation of personality and readiness for

independent life. The chronological range is typical for this period of age: early adolescence at the

age 12-14, the middle one – at the age 15-18, and the late – at the age 19-21, until the individual

ceases to grow physically (Vaičiulienė, 2004).No coincidencethat due tothe abundance of changes

the adolescence is characterized as "storm and stress" period inthe literature. According to Erikson

teenager experiences the confusion crisis of identity roles during which he/she tries to find out

who he/she is, what his/her goals and aspiration are. Therefore, during this period it is a significant

increase in suicidal thoughts as an incentive to solve the problems.

1. During the study it was found that the most important reasons for adolescent's

suicidality is the age of the youngsters embracing loneliness, inability to establish

relationships with other people and the attemptto solve all the problems simultaneously.

2. The data analysis showed that the respondents seek the help in the familyafter facing

the problems, and only a small part of them refers to... [to full text]

Identiferoai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140620_102310-13984
Date20 June 2014
CreatorsDomarkaitė, Rūta
ContributorsTilindienė, Ilona, Kasiulienė, Virginija, Leliūgienė, Irena, Šniras, Šarūnas, Ostasevičienė, Vida, Kavaliauskas, Saulius, Gervytė, Justina, Lithuanian Academy of Physical Education
PublisherLithuanian Academic Libraries Network (LABT), Lithuanian Academy of Physical Education
Source SetsLithuanian ETD submission system
LanguageLithuanian
Detected LanguageUnknown
TypeBachelor thesis
Formatapplication/pdf
Sourcehttp://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140620_102310-13984
RightsUnrestricted

Page generated in 0.0021 seconds