Return to search

Bland decimaltecken och bråkstreck : En studie om sambandet mellan bråk och decimaltal utifrån ett elevperspektiv / Somewhere between decimalpoints and fraction bars : A study about the connection between fractions and decimal numbers from a students perspective

Denna studie är en kombinerad kvalitativ och kvantitativ studie där både intervjuer och beräkningsuppgifter är genomförda. Syftet med studien är att undersöka vad elever i årskurs 6 har för erfarenheter av undervisning kring bråk och decimaltal samt om eleverna ser några samband mellan talformerna. Intervjuerna gjordes med 10 elever och beräkningsuppgifterna gjordes med 33 elever. I analyserna av både intervjuer och beräkningsuppgifter visade svaren att det är mer undervisning kring decimaltal än kring bråk. Svaren från beräkningsuppgifterna stärkte de uttalanden som eleverna gav under intervjuerna. Resultaten från undersökningen stämmer också bra överens med den forskning som finns inom området sedan tidigare.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-43677
Date January 2015
CreatorsPettersson, Elin
PublisherLinnéuniversitetet, Institutionen för matematikdidaktik (MD)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0022 seconds