En läromedelsanalys har utförts av två läseböcker, Nyckeln till skatten (2013) och Den gåtfulla tavlan (2021) med fokus på hur inkluderande dessa är gällande fyra diskrimineringsgrunder, kön och genus, sexuella läggningar, etnicitet och funktionsnedsättning. I analysen undersöks även om det har skett någon utveckling inom dessa ämnen i relation till böckernas utgivningsår. Resultatet visade att böckerna är förvånansvärt lika med små procentuella skillnader rörande de fyra diskrimineringsgrunderna. Funktionsnedsättningar, sexuella läggningar och etnicitet var i minoritet och i vissa fall icke existerande i förhållande till alla presenterade karaktärer. Gällande kön och genus var kvinnorna i fokus men stereotypa män och kvinnor var av majoritet. Åldersspannet på åtta år mellan Den gåtfulla tavlan (2021) och Nyckeln till skatten (2013) angav ingen markant skillnad gällande inkludering av de fyra diskrimineringsgrunderna.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-502044 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Mikalsen, Filippa, Grana Flygt, Regine |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds