Syftet med undersökningen var att synliggöra och få kunskaper om några pedagogers arbete med matematik i förskola och förskoleklass. Vi valde att använda oss av observationer och semistrukturerade intervjuer. I vår undersökning har sammanlagt sex pedagoger deltagit, fyra av dem arbetar i förskolan och två i förskoleklass. Resultatet visade att pedagogers arbete med matematik är betydelsefullt i förskolan och förskoleklass då barnen förbereds inför skolan. I undersökningen framkom det att pedagoger arbetar med matematik både planerat och spontant i vardagen. Undersökningen visade att samtliga pedagoger arbetar praktiskt med matematik med teoriska anknytningar. Matematiskt material har visat sig vara av betydelse i pedagogers arbete med matematik.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:vxu-6507 |
| Date | January 2009 |
| Creators | Jönsson, Susanne, Petersson, Hanna |
| Publisher | Växjö universitet, Institutionen för pedagogik, Växjö universitet, Institutionen för pedagogik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | LÄRARUTBILDNINGEN, |
Page generated in 0.0025 seconds