Evalúa la eficacia del ensayo molecular HRM (High Resolution Melting; en español, análisis de curvas de disociación de alta resolución) para la detección del número de copias del alelo resistente del gen Ryadg. Para lo cual se analizaron dos poblaciones resultantes del cruce de genotipos con distinto número de copias del alelo resistente del gen Ryadg: la población CT y la población TL. Se realizó el ensayo HRM con la sonda y los iniciadores diseñados a partir de las secuencias de los alelos del marcador molecular M6. Finalmente, se utilizó la prueba de bondad de ajuste del chi-cuadrado para comprobar que la segregación observada del alelo resistente del gen Ryadg, corresponde a la segregación esperada. El ensayo HRM diferencia los alelos susceptibles y resistentes del locus Ryadg, representados por dos picos bien definidos. Además, se distinguen cuatro genotipos: simplex, dúplex, triplex y nuliplex. Se esperaba que la segregación observada coincida con la teórica esperada; sin embargo, la prueba del chicuadrado indica que los resultados no se ajustan a esta segregación. Esta discrepancia podría ser explicada por un efecto adverso sobre el desarrollo de la planta, causado por la acumulación del número de copias del alelo resistente del gen Ryadg. En conclusión, el ensayo HRM es eficaz para la detección del número de copias del alelo resistente del gen Ryadg. / Tesis

Explica cómo se dan las construcciones identitarias que elaboran diversos jóvenes escolares a partir de sus acciones cotidianas en los distintos espacios en donde interaccionan con sus pares, especialmente en la institución educativa y la red social Facebook, la cual, estos estudiantes, van a buscar resaltarlos de una u otra manera. Esto nos permitirá reconocer, que el llamado “espacio real” y “virtual” son ámbitos que forman parte de la misma realidad concreta. De este modo, se observará como sus consumos culturales van a hacer moldeadas según sus necesidades e intereses, generando así el desarrollo de sus capacidades creativas, pero también, van a hacer moldeados por estás, adoptando nuevas actitudes, la misma que repercute en sus comportamientos y formas de pensar. / Tesis

Un instrumento de medición documental (cuestionario, escala, inventario, etc.) que se ha elaborado para un grupo cultural determinado no es automáticamente utilizable en otro distinto. Antes de ser administrado en una nueva población, debe pasar por un proceso denominado adaptación cultural, el cual comprende dos grandes etapas: la adaptación lingüística y la adaptación psicométrica. Ambas son importantes, sin embargo, la primera adquiere relevancia cuando lo que se adapta es un test para evaluar el lenguaje, ya que los elementos lingüísticos (fonemas, sílabas, palabras, frases, oraciones, textos, etc.) que se emplean como estímulos para valorar los componentes del lenguaje (fonológico, morfosintáctico, semántico o pragmático) o las destrezas semióticas (hablar, leer, escuchar, escribir) no serán necesariamente equivalentes en la lengua o dialecto de la población en la que se administrará el instrumento. En el Perú, se han realizado adaptaciones culturales de test para evaluar el lenguaje en población peruana hispanohablante; sin embargo, no existe un estudio que dé cuenta acerca de cómo se están llevando a cabo las adaptaciones lingüísticas en nuestro país. Dada esta situación, la presente investigación se propone como objetivo analizar las adaptaciones lingüísticas de test para la evaluación del lenguaje destinadas a la población peruana hispanohablante. Esta investigación está organizada en seis capítulos. En el primero, se desarrolla el planteamiento del estudio. En este apartado, se presenta la situación problemática, la justificación de la investigación y la formulación del problema; además, se definen los objetivos que se desea alcanzar y se plantean las restricciones. En el segundo capítulo, se detalla el marco teórico. Se mencionan los antecedentes internacionales y nacionales vinculados a la temática de esta investigación. También se desarrolla las bases teóricas que sustentan el presente estudio y que contienen las nociones fundamentales relacionadas a la adaptación lingüística de test para evaluar el lenguaje. Al final de esta sección se muestra un glosario con los términos más importantes relacionados con la adaptación cultural de instrumentos. En el tercer capítulo, se exponen los aspectos concernientes al método. En este apartado, se precisa el nivel, tipo y diseño de investigación; luego, se describe el instrumento utilizado para recabar la información pertinente; también, se expone el procedimiento de recolección de datos; a continuación, se detalla el corpus que se utilizó en esta investigación; finalmente, se explica, en líneas generales y procedimentales, los criterios que permiten efectuar el análisis y la interpretación de los datos. En el cuarto capítulo, se efectúa el análisis de las adaptaciones lingüísticas. En primer lugar, se muestra los resultados de un breve análisis descriptivo estadístico; en segundo lugar, se analiza las adaptaciones lingüísticas de los test. El análisis de cada uno de los trabajos seleccionados se dividió en tres apartados: cuestiones lingüísticas, cuestiones socioculturales y cuestiones técnico-visuales. En el quinto capítulo, se desarrolla la discusión. En esta sección, se presentan y discuten los resultados obtenidos considerando las bases teóricas. Posteriormente, se exponen las conclusiones preliminares a las que se llegó en esta investigación; asimismo, se formulan algunas recomendaciones que podrían contribuir en futuros trabajos destinados a adaptar instrumentos o a analizar adaptaciones lingüísticas. Por último, se consignan las referencias bibliográficas empleadas en esta investigación. Se añaden también dos anexos: uno con la segunda edición de las Directrices para la traducción y adaptación de test, y otro con la ficha que se usó para el registro de datos. / Tesis

Recopila conceptos, datos, formatos de registros y control que permiten explicar la importancia de contar con un adecuado Plan de Mantenimiento para una flota de camiones a fin de brindar un servicio de calidad hacia los clientes, contribuyendo a la confiabilidad de los equipos, disminuyendo las paradas de los mismos, lo que permite minimizar costos y aumentar la productividad, mejorando así la calidad de sus servicios. Presenta el resultado de la implementación de este programa de mantenimiento, cuyos aportes se reflejan en la obtención de ahorro del gasto por mantenimiento respecto al del año pasado, así como a un mayor conocimiento de las fallas sufridas en los vehículos, por lo que sugiere la utilidad de continuar con planes de mantenimiento preventivo. / Trabajo de suficiencia profesional

Plantilla para elaborar Tesis de Maestría en Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición para optar el grado académico de Maestro en Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición en el Programa de Maestría en Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición. Escuela de Postgrado. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Plantilla para elaborar Trabajo de investigación de Maestría en Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición para optar el grado académico de Maestro en Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición en el Programa de Maestría en Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición. Escuela de Postgrado. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

It is routine for the forensic scientist to obtain a genetic profile of an individual from DNA recovered from a biological stain deposited at a crime scene. In contrast, only a limited number of laboratories in the United States have the capability of performing Y-STR analysis in casework. In order to aid in facilitating the transfer of Y-STR technology to the crime laboratory community for operational use, a comparison between commercial products from three main vendors (Applied Biosystems AmpFLSTR Yfiler PCR Amplification Kit, Promega PowerPlex - Y System, Reliagene Y-PLEX 12) and two in-house Y-STR multiplexes (MPI and MPB) commenced. The main intention for this comparison was to ascertain whether commercial Y-STR kits are able to obtain a male profile from difficult samples which have been accomplished with our in-house Y-STR multiplexes; such as mixtures, post coital specimens, and environmental insults. To aid the crime laboratory community an in depth comparison of the three main commercial Y-STR kits began in hopes to glean information in circumstances where Y chromosome polymorphisms may need to be employed. For example, the ability to provide investigators with the numbers of semen donors in multiple rape cases, identification of the genetic profile of the male component in a male/female mixture, and identification of the genetic profile of the male component in an extended interval post-coital sample. The capability of typing Y-STR loci by the crime laboratory community could dramatically affect the admissibility of Y-STR evidence. Therefore, the comparison of commercially available kits is an imperative process by which the scientific community acquires the necessary information to assess the ability of a procedure to obtain reliable results, determine the conditions under which such results can be obtained and define the limitations of the procedure. Thus the information for the study could lend itself to a standard being established amongst Y-STR kits for operational use and/or the production of a new Y-STR kit. One example of how the comparison of the three main commercial Y-STR kits could directly impact a new standard being established is by examining post-coital samples and their extreme limits (>48 hrs) for each kit in which a full male genetic profile was observed and comparing it to other commercial Y-STR kit and in-house Y-STR multiplexes. This would help establish the types of cases where specific Y-STR kits would be most useful, and the parameters in which each kit is able to perform. Thus leading to the development of a highly sensitive Y-STR kit that would be more sufficient to perform with the variety of samples an operational crime laboratory would routinely analyze. The capability of typing Y-STR loci by the crime laboratory community could dramatically affect the admissibility of Y-STR evidence. Therefore, the comparison of commercially available kits is an imperative process in order to inform the forensic community of different Y-STR kits available and their performance through direct comparison using modified SWGDAM validation guidelines.

Esta tesis se ha centrado en el estudio de las políticas basadas en la extracción de holgura y en la asignación dual de prioridades, ambas orientadas a dar servicio a tareas aperiódicas en sistemas real estricto. Estas políticas constituyen una interesante alternativa a las políticas basadas en servidores de carga aperiódicas y han sido ampliamente estudiadas en numerosos trabajos. No obstante, la posibilidad de ser aplicables en la práctica todavía no había sido evaluada en detalle, y éste ha sido el principal objetivo de esta tesis. En este trabajo, ambas políticas son revisadas en profundidad. En el caso de la política basada en la extracción de holgura, algunas de sus principales debilidades han sido corregidas. En particular, se muestra que es posible compartir recursos entre tareas críticas y aperiódicas de una forma sencilla y eficiente, utilizando para ello los mismos protocolos de herencia de prioridad que pueden aplicarse en sistemas en los que sólo existen tareas críticas. La aplicabilidad de estas políticas ha sido valorada incorporándolas en los dos entornos más relevantes hoy en día para la programación de sistemas de tiempo real estricto, el lenguaje de programación Ada y los servicios POSIX. Con este fin se han definido nuevas interfaces para ambas políticas en estos entornos, coherentes con sus principios de diseño y con los servicios que actualmente ofrecen. El diseño de estas interfaces ha supuesto una adaptación de ambas políticas buscando, en todo momento, un equilibrio entre prestaciones y eficiencia. Como parte de este diseño, estas interfaces han sido implementadas en el sistema operativo MaRTE OS. El proceso de implementación ha servido para validar las distintas alternativas qu ehan sido consideradas. Un aspecto importante de una política de planificación en su eficiencia, por lo que este aspecto ha sido evaluado en detalle. Se ha caracterizado de forma analítica el efecto / ABSTRACT: This thesis is centered on the study of slack stealing and dual priority scheduling policies, both oriented to serve aperiodic tasks in hard real-time systems. These polices, largely studied in previous work, constitute an interesting alternative to policies based on aperiodic servers. However, the possibility of actually being put into practice had not been yet exhaustively evaluated. This has been the main objective of this thesis. Both policies are profoundly revised in this dissertation. In the case of the slack stealing policy, some of its weaknesses have been solved. In particular, this thesis shows that it is possible to share resources between hard and aperiodic tasks in a simple and efficient manner. This can be done by using the same priority inheritance protocols which are used in systems comprising hard tasks only. The applicability of these scheduling policies has been evaluated by means of their incorporation into the two most relevant hard real-time programming environments in use nowadays, the Ada programming language and the POSIX set of services. In order to fulfill this purpose, new interfaces for both policies have been defined in these two environments. These interfaces have been designed in order to be coherent with the environments¿ design principles and the services they currently support. This design has involved the adaptation of the original scheduling policies, trying to optimize the balance between performance and efficiency. As a part of this design, both interfaces have been implemented in the MaRTE OS operating system. These implementations have been useful for validating the different alternatives which have been considered throughout the design process. Since efficiency is an important aspect of any scheduling policy, this aspect has been extremely evaluated in this work. The effect of the implementation of both policies to the task response times has been analytically characterized. This effect has also been quantified, and then the efficiency of both policies has been compared with the fixed-priority preemptive scheduling policy, which is the one normally used in hard real-time systems. The results of this comparative study show that, although the overhead introduced by any VIII ABSTRACT of the two new policies is significant, this overhead lies in a reasonable range. The recently approved POSIX trace services have also been studied in this thesis. The necessity of having some analysis and measurement tools available for the efficiency studies carried out in this thesis led to the incorporation of these services into MaRTE OS. Related to this, a new POSIX/Ada interface for the trace services has also been proposed. In addition, the problem of obtaining temporal metrics of the system from the information of the traces has also been covered. / Espinosa Minguet, AR. (2003). EXTENSIONES AL LENGUAJE ADA Y A LOS SERVICIOS POSIX PARA PLANIFICACIÓN EN SISTEMAS DE TIEMPO REAL ESTRICTO [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/17743

En la sociedad actual, marcada por una rápida evolución tecnológica, la Educación se enfrenta a transformaciones significativas impulsadas por desarrollos en el campo de la Inteligencia Artificial (IA) y la robótica social. Estas tecnologías emergentes, y confluyentes, ofrecen nuevas posibilidades para redefinir el proceso de enseñanza-aprendizaje, inmerso en las exigencias de una sociedad cada vez más digitalizada. La IA, en este sentido, tiene capacidad para configurar un nuevo panorama ante el análisis de grandes volúmenes de datos y aprender de ellos, adaptar experiencias didácticas, asistir en tareas docentes, entre otras opciones en el contexto educativo. Asimismo, podemos utilizar la robótica social como un componente interactivo único en dicho contexto. Los robots sociales, diseñados para interactuar con las personas de manera natural, pueden funcionar como facilitadores en el aula, asistiendo al profesorado y al alumnado. Si focalizamos el planteamiento hacia la Educación Musical, una disciplina que juega un papel fundamental en el desarrollo cultural y emocional de la sociedad, se abre la posibilidad de explorar nuevas formas de expresión artística en un entorno tecnológicamente avanzado. En este sentido, no son numerosos los estudios referidos a cómo los robots sociales pueden integrarse en el contexto educativo y más escasa todavía es la investigación en el campo de la Educación Musical. Ante todo ello, es esencial explorar cómo la robótica social y la IA pueden enriquecer la Educación Musical, especialmente considerando los retos y oportunidades que la tecnología digital más avanzada presenta. Así pues, el objetivo general de esta investigación es analizar el desarrollo de las estrategias que integran estos avances tecnológicos en el ámbito educativo. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación plasmada en tres estudios que forman parte de esta tesis doctoral presentada por compendio de publicaciones. En el primer estudio se explora la integración de la IA en la Educación, subrayando sus ventajas, así como los retos asociados. Se ha constatado que la IA, cada vez más presente en diversos sectores, promete transformar el proceso educativo mediante la personalización del aprendizaje, la tutoría virtual, la respuesta inmediata a través de nuevos sistemas automatizados, así como la integración de tecnologías emergentes que puedan ofrecer nuevas propuestas educativas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este análisis inicial sistematizado de las potencialidades y limitaciones de estas tecnologías es crucial para perfilar una línea de investigación coherente en torno a su aplicación hacia las necesidades formativas actuales y futuras del alumnado. Teniendo como base teórica este primer estudio, el estudio 2 se centra en exponer una revisión sistemática de la literatura sobre el uso de robots sociales en la enseñanza de la Música. Se analizan artículos de las bases de datos Web of Science y Scopus, identificando, del total inicial, solo cuatro estudios relevantes. Los resultados apuntan a que la robótica social puede ser una herramienta útil en el aula de Música, pero todavía se encuentra en una fase inicial de implementación. Es por ello que se lleva a cabo, en el estudio 3, una investigación centrada en un escenario de enseñanza-aprendizaje. En el mismo, se analiza cómo las personas mayores perciben el uso de robots sociales en su formación, específicamente a través de la Música y el movimiento. Se diseñan actividades con el robot social Pepper, que actúa como monitor asistente en una clase de ejercicio físico con Música. Los hallazgos reportados a partir de la investigación inherente a la presente tesis doctoral muestran, por un lado, el estado de la cuestión respecto a la IA en cuanto a base conceptual de los avances que pueden realizarse desde la robótica social. Este estado de la cuestión confirma la situación emergente en que se encuentra el uso de la IA en la formación integral de las personas (aportación 1). Dicha situación se confirma, asimismo emergente, por cuanto se refiere a su conexión con la robótica social (aportación 2). Los resultados apuntan a que la robótica social puede ser una herramienta útil en el aula de Música, pero todavía se encuentra en una fase inicial de implementación. Ello deja entrever posibles futuras líneas de investigación, una de las cuales se desarrolla a partir de la aportación 3. Los resultados sugieren percepciones favorables por parte de los usuarios hacia el uso educativo de Pepper, subrayando la importancia de incluir Música en estas interacciones para mejorar la formación integral, en este caso, de las personas mayores. A partir de estos hallazgos, se destaca la emergencia de la robótica social vinculada a la IA como recurso en la Educación Musical y se muestra sus potenciales beneficios, así como las áreas que requieren investigación adicional. La incorporación de estas tecnologías no está exenta de desafíos e incertidumbres. La implementación efectiva de la IA y la robótica social en la Educación requiere una reflexión cuidadosa de aspectos como la ética, la privacidad, y la seguridad de los datos, además de considerar el impacto social y emocional que pueden tener sobre el alumnado. Es crucial, pues, garantizar que estas tecnologías se utilicen para complementar y enriquecer las interacciones humanas en el aprendizaje, en lugar de reemplazarlas.

El siglo XVIII fue especialmente relevante para Orihuela, puesto que, y a pesar de los efectos negativos que la Guerra de Sucesión generó en la zona, supuso un renovado despertar político-económico y socio-cultural; ya que se afianzó la estabilidad estamental, se regeneró la actividad agrícola y se desarrollaron las ideas ilustradas gracias a la ingente labor del estamento eclesiástico, a través de importantes prelados e instituciones como la Universidad y el Seminario. Por lo tanto, con la independencia que se obtuvo del Obispado de Cartagena en 1564, la Gobernación de Orihuela consiguió una potente reafirmación institucional, civil y eclesiástica. De tal modo, será a lo largo del siglo XVIII cuando la madurez cultural se haga patente en la zona y la prosperidad económico-política se deje ver en la renovación física del paisaje urbano. La Gobernación de Orihuela ha sido siempre una zona desmarcada, claramente desde el siglo XVI, del carácter renacentista del Reino de Valencia, acusando con ello una clara diferenciación de constantes estéticas barrocas con el resto del territorio valenciano a lo largo del XVII y XVIII. Mientras que el Barroco en la zona se inicia hacia 1650 de la mano del genovés Francesc Verde y el conjunto de oficiales franceses afincados en la zona (gracias al importante flujo comercial del puerto de Alicante), en el resto del Reino las corrientes centroeuropeas son puestas de manifiesto por los propios artistas locales que han de trasladarse al extranjero para educarse en las nuevas tendencias artísticas. De hecho, es ahí donde reside el objetivo de este trabajo, encontrar el punto de unión entre las diferentes tendencias artísticas, tanto nacionales como internacionales, en materia constructiva y potenciar el valor que reside en los ejemplos arquitectónicos conservados en la antigua Diócesis de Orihuela. Por ello, los fundamentos y métodos para la realización de este estudio de investigación, basado en una tipología arquitectónica muy concreta y bien localizada geográficamente -llevada a cabo por el arquitecto Miguel Francia García-, han contribuido a desarrollar un método inductivo. Mediante el análisis pormenorizado de las fuentes directas, la ingente documentación que conserva el Archivo Parroquial de Catral sobre la fábrica de su iglesia, y a partir de las sucintas notas que las fuentes indirectas, tales como la historiografía regional y contemporánea, han dedicado a la arquitectura barroca oriolana, se ha podido estudiar con amplitud de miras aquellos ejemplos arquitectónicos conservados y dispersos por toda la huerta de Orihuela. Este estudio abarca, en toda su amplitud, la figura de Miguel Francia García, un arquitecto erróneamente estudiado, confundido con la figura de su desconocido hijo (Miguel Francia Guillén) y convertido en mito por aquellos que apenas han analizado profundamente la poca documentación que a sus manos ha llegado sobre su obra arquitectónica. Este maestro de obras sirve, a la vez, como núcleo ejemplar del estudio arquitectónico barroco de la antigua Gobernación de Orihuela, parcela de la arquitectura levantina que precisaba un análisis profundo, ya que el maestro Francia centra todo la actividad de la época. Por lo tanto, se verifica así la calidad técnica, teórica, práctica y humana de Miguel Francia García, arquitecto que supo aunar estilos, acercar regiones y popularizar un tipo arquitectónico concreto. Peculiar visión del barroco basado no en la improvisación sino en la constante renovación e innovación sobre los modelos heredados. Es decir, la arquitectura generada en la Orihuela del XVIII, de la mano de este alarife, es fruto del estudio de la tradición arquitectónica levantina y mediterránea del gótico y renacimiento más práctico y funcional, puestos de manifiesto en los innumerables tratados de arquitectura que artistas y mecenas trabajaron concienzudamente. Pero no sólo gracias a ello, también gracias a la labor de ilustrados, novatores, académicos y prelados que, a través de sus personalísimos estudios científico-matemáticos, supieron difundir un acertado interés por la arquitectura; recayendo en Miguel Francia la labor de materializar tales postulados y equipararlos a los ejemplos arquitectónicos más destacados del panorama nacional e internacional. / The Eighteenth Century was especially relevant to Orihuela, since despite the negative effects of the War of Succession generated in the area, was a renewed awakening political-economic and socio-cultural development; since stability is consolidated estamental Agricultural activity (strongly affected in the past century) was regenerated and enlightened ideas were developed thanks to the tremendous work of the ecclesiastical establishment, through major prelates and institutions as the University and Seminary. Therefore, with the independence that was obtained from the Diocese of Cartagena in 1564, the Government of Orihuela got a powerful institutional, civil and ecclesiastical reaffirmation. Thus, it will be along the eighteenth century when the cultural maturity becomes apparent in the area and the economic and political prosperity can be seen in physical renovation of the urban landscape. The Governing of Orihuela has always been an unmarked area, clearly since the sixteenth century, the Renaissance character of the Kingdom of Valencia, accusing thus a clear differentiation of esthetic constant baroque with the rest of the Valencian territory along the XVII and XVIII. While the Baroque in the area began around 1650 in the hands of Genovese Francesc Verde and all French officers based in the area (thanks to important commercial flow of port of Alicante), in the rest of Kingdom Central European tendencies are set revealed by local artists themselves who have to go abroad for education in the new artistic trends. In fact, here is where objective of this work resides, find the juction point between the different national and international artistic trends, in a constructive matter and enhance the value that resides in architectural examples preserved in the ancient Diocese of Orihuela. Thus, the fundamentals and methods for conducting this research study, based on a very specific architectural style and well located geographically-carried out by the architect Miguel Francia García-, have helped to develop an inductive method, through the detailed analysis of the direct sources, the vast documentation that retains the Parish Archive of Catral about factory church and from the brief notes that indirect sources, regional and contemporary historiography, have dedicated to Baroque architecture of Orihuela , can be studied with an open mind those conserved and dispersed throughout the orchard Orihuela architectural examples, parcel of the Levantine required a deep analysis, as the master Francia focuses all the activity at the time. This study covers the full extent, the figure of Miguel Francia García, an architect erroneously studied, confused with the figure of his estranged son (Miguel Francia Guillén) and become a myth for those who have just deeply analyzed the little documentation that has come to his hands on his architectural work. This character serves both as an exemplary core of Baroque architectural study of the ancient Governor of Orihuela, that parcel of architecture was left untreated, since our master builder activity focuses all the time. Therefore thus is verifies the technical, theoretical, practical and human qualities of Miguel Francia García, an architect who was able to combine styles, bringing regions and popularice a specific architectural type. Peculiar vision of baroque is projected, it is based not on improvisation but on the constant renewal and innovation of legacy models. That is, the architecture generated in the eighteenth century in Orihuela, of the hand of this master builder, is the result of the study of the Levantine and Mediterranean architectural tradition of Gothic and practical and functional Renaissance, manifested in the innumerable architectural treatises that artists and patrons worked conscientiously. But not only because of it, thanks to the work of enlightened, novatores, scholars and prelates, who, through their very personal scientific and mathematical studies, they knew how to disseminate a successful interest in architecture; falling in Miguel Francia the work to materialice these postulates and equate to the most outstanding architectural examples of the national and international scene.