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[en] ISSUES THAT LEAD TO CODE TECHNICAL DEBT IN MACHINE LEARNING SYSTEMS / [pt] PROBLEMAS QUE LEVAM A GERAÇÃO DE DÍVIDA TÉCNICA DE CÓDIGO EM SISTEMAS DE APRENDIZADO DE MÁQUINARODRIGO GALDINO XIMENES 10 September 2024 (has links)
[pt] [Contexto] A dívida técnica (DT) em sistemas de aprendizado de máquina (AM), assim como sua contraparte em engenharia de software (ES), tem
o potencial de levar a retrabalhos futuros, representando riscos para produtividade, qualidade e moral da equipe. No entanto, compreender melhor os
problemas relacionados ao código que levam à DT em sistemas de AM ainda
é um campo em aberto. [Objetivo] Este artigo tem como objetivo identificar e
discutir a relevância de problemas que levam a DT no código de AM ao longo
do ciclo de vida do AM. [Método] O estudo compilou inicialmente uma lista
de problemas potenciais que podem levar à DT no código de AM, analisando
as fases do ciclo de vida do AM e suas tarefas típicas. Posteriormente, a lista
de problemas foi refinada através da avaliação da prevalência e relevância dos
problemas que levam à DT no código de AM por meio de feedback coletado
de profissionais da indústria em duas sessões de grupos focais. [Resultados] O
estudo compilou uma lista inicial de 34 problemas que potencialmente contribuem para DT em código-fonte de sistemas de AM. Através de duas sessões
de grupos focais com nove participantes, esta lista foi refinada para 30 problemas que levam à DT relacionada ao código de AM, sendo 24 considerados
altamente relevantes. A fase de pré-processamento de dados foi a mais crítica,
com 14 problemas considerados altamente relevantes em potencialmente levar
a uma DT grave no código de AM. Cinco problemas foram considerados altamente relevantes na fase de criação e treinamento do modelo e quatro na fase
de coleta de dados. A lista final de problemas está disponível para a comunidade. [Conclusão] A lista pode ajudar a aumentar a conscientização sobre os
problemas a serem tratados ao longo do ciclo de vida do AM para minimizar
a acumulação de DT, ajudando a melhorar a manutenibilidade de sistemas de
AM. / [en] [Context] Technical debt (TD) in machine learning (ML) systems, much
like its counterpart in software engineering (SE), holds the potential to lead to
future rework, posing risks to productivity, quality, and team morale. However,
better understanding code-related issues leading to TD in ML systems is still
a green field. [Objective] This dissertation aims to identify and discuss the
relevance of code-related issues leading to TD in ML code throughout the ML
life cycle. [Method] Initially, the study generated a list of potential factors that
may contribute to accruing TD in ML code. This compilation was achieved
by looking at the phases of the ML life cycle along with their usual tasks.
Subsequently, the identified issues were refined by evaluating their prevalence
and relevance in causing TD in ML code. This refinement process involved
soliciting feedback from industry professionals during two focus group sessions.
[Results] The study compiled a list of 34 potential issues contributing to TD
in the source code of ML systems. Through two focus group sessions with nine
participants, this list was refined into 30 issues leading to ML code-related
TD, with 24 considered highly relevant. The data pre-processing phase was the
most critical, with 14 issues considered highly relevant in potentially leading to
severe ML code TD. Five issues were considered highly relevant in the model
creation and training phase and four in the data collection phase. The final list
of issues is available to the community. [Conclusion] The list can help to raise
awareness on issues to be addressed throughout the ML life cycle to minimize
accruing TD, helping to improve the maintainability of ML systems.
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[en] ANTERO DE QUENTAL: A COURSE WITH GOD / [pt] ANTERO DE QUENTAL: UMA TRAJETÓRIA COM DEUSHELEN ARAUJO MEHL 26 March 2004 (has links)
[pt] Para Antero de Quental, acreditar num Deus supremo foi o
alicerce onde firmou todo o seu projeto de vida. A perda
desse fundamento transformou o poeta num ser angustiado,
pessimista e cheio de dúvidas. Esses sentimentos
permaneceram ao longo de toda a sua trajetória de vida,
levando-o à busca de Deus pelos caminhos da Filosofia.
Percorrendo-os, foi atribuindo novos nomes a Deus - Bem,
Justiça, Verdade, Absoluto, Idéia, Ignotus, Inconsciente -,
na tentativa de conciliação entre o seu novo ser e o que
fôra em sua juventude. Nesta busca de um impossível,
conseguiu apenas um simulacro de solução: a evasão pela
morte. Como um romântico - que, no fundo, sempre foi -
matou-se na sua Ilha de São Miguel, sentado em um banco de
praça, diante de um muro onde se lia a palavra cujo sentido
perdera: Esperança. / [en] For Antero de Quental, believing in a supreme God was the
foundation on which he based his whole lifes project. The
loss of this belief transformed the poet into an anguished,
pessimistic and questioning being. These feelings remained
throughout his whole life, leading him to a search for God
by the ways of philosophy. Following those, he started to
give new names to God - Goodness, Justice, Truth, Absolute,
Idea, Ignotus, Unconscious -, in an attempt to conciliate
his new being and what he had been in his youth. In this
search for the impossible, he found only a fake solution:
evasion trough death. As a romantic - which, deep down, he
had always been - he killed himself in the Isle of São
Miguel, sitting at a bench on a town square, facing a wall
where one could read the word whose sense had been lost to
him: Hope.
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[en] THE INTRODUCTION OF DOUBT IN SKEPTICISM IN THE RENAISSANCE / [pt] A INTRODUÇÃO DA DÚVIDA NO CETICISMO NO RENASCIMENTOALEXANDRE ARANTES PEREIRA SKVIRSKY 14 January 2016 (has links)
[pt] Sexto Empírico não fala de dúvida, e não faz uso deste conceito em sua clássica descrição do cético pirrônico. No entanto, desde a sua redescoberta na década de 1430 no contexto do humanismo florentino e até os dias atuais, o ceticismo é interpretado através da dúvida. Na presente tese, primeiramente mostramos que não há uma conexão direta entre o ceticismo pirrônico e o conceito de dúvida. Em seguida, analisamos alguns dos modos pelos quais a dúvida é introduzida no ceticismo, particularmente no período que vai do início do século XV ao final do século XVI, conhecido como ceticismo renascentista. Sexto Empírico não fala de dúvida, e não faz uso deste conceito em sua clássica descrição do cético pirrônico. No entanto, desde a sua redescoberta na década de 1430 no contexto do humanismo florentino e até os dias atuais, o ceticismo é interpretado através da dúvida. Na presente tese, primeiramente mostramos que não há uma conexão direta entre o ceticismo pirrônico e o conceito de dúvida. Em seguida, analisamos alguns dos modos pelos quais a dúvida é introduzida no ceticismo, particularmente no período que vai do início do século XV ao final do século XVI, conhecido como ceticismo renascentista. / [en] Sextus Empiricus does not speak of doubt, nor does he use this concept in his exposition of Pyrrhonian skepticism. However, since its rediscovery in the 1430s to the present day, skepticism has been interpreted through the concept of doubt. In the present thesis, we showed first that there is no explicit connection between Pyrrhonian skepticism and doubt. Then, we analyzed some ways through which the concept of doubt was introduced into skepticism, especially in the period from the beginning of the 15th to the end of the 16th century, known as Renaissance skepticism.
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