Submitted by Carolina Sena (carolina.sena@rb.gov.br) on 2018-07-02T20:22:48Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Ericka Souza FCRB.pdf: 5432159 bytes, checksum: bfdfbe9519535f127cca3fdaf9c9fcf8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-02T20:22:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Ericka Souza FCRB.pdf: 5432159 bytes, checksum: bfdfbe9519535f127cca3fdaf9c9fcf8 (MD5) Previous issue date: 2018 / The present text discusses how museums work technically with the continuous increase of the digital cultural objects present in the museological institutions and that also become part of its cultural patrimony. The objective is to demonstrate that the collaborative environment of the Web Network of Museums of the State of Rio de Janeiro can stimulate the offer of integrated information services with the other cultural institutions through the digital curation of this material, encouraging the sharing and reuse of these cultural digital collections. The methodology of this research is developed in three stages: literature review, identification of ongoing experiments in digital curation and reuse of digital objects and oral interviews. It was possible to confirm the digital curatorship as a resource for the control and maintenance of the technical treatment of cultural digital objects, reusing them for the expansion of knowledge and dissemination of information and at the end, some of the new services that could be offered by the Web Network of Museums. / O presente texto discorre sobre como os museus trabalham tecnicamente com o aumento contínuo dos objetos digitais culturais presentes nas instituições museológicas e que se tornam também parte do seu patrimônio cultural. O objetivo é demonstrar que o ambiente colaborativo da Rede Web de Museus do Estado do Rio de Janeiro pode dinamizar a oferta de serviços informacionais integrados com as demais instituições culturais através da curadoria digital deste material, incentivando o compartilhamento e o reuso destes acervos digitais culturais. A metodologia desta pesquisa se desenvolve em três etapas: revisão de literatura, identificação de experiências em curso na curadoria digital e no reuso dos objetos digitais e entrevistas orais. Foi possível confirmar a curadoria digital como recurso para o controle e a manutenção do tratamento técnico dos objetos digitais culturais, proporcionando o reuso dos mesmos em prol da expansão do conhecimento e difusão da informação e ao final, foram identificados alguns dos novos serviços que podem ser oferecidos pela Rede Web de Museus.

NASCIMENTO, Raimundo Cezar Campos do. Atualização das bibliografias básicas dos cursos da área da saúde: o caso da Biblioteca de Ciências da Saúde. 2009. 140 f. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Fortaleza-CE, 2009. / Submitted by moises gomes (celtinha_malvado@hotmail.com) on 2012-06-22T13:17:18Z No. of bitstreams: 1 2009_dis_RCCNascimento.pdf: 1928381 bytes, checksum: 31cce07bcbc1078dfbd866220266b4c8 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-06-25T11:13:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_dis_RCCNascimento.pdf: 1928381 bytes, checksum: 31cce07bcbc1078dfbd866220266b4c8 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-06-25T11:13:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_dis_RCCNascimento.pdf: 1928381 bytes, checksum: 31cce07bcbc1078dfbd866220266b4c8 (MD5) Previous issue date: 2009 / This research deals with the mechanisms of update of basic bibliographies in specific way of the update them basic bibliographies them courses of graduation of the area of the health taken care of by the Biblioteca de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Ceará. It is objective generality of the research to understand the politics of update of the quantity of the Biblioteca de Ciências da Saúde da Universidade (BCS) of the Universidade Federal do Ceará (UFC) and more specifically to consider one politics of cooperation between on library and professors to the courses taken care of for it the courses of Medicine, Odontology, Nursing and Pharmacy. It was broken of the estimated one that it is not having update of basic bibliographies of the courses of graduation leaving of suggestions of the professors you discipline of them on to the courses and yes of preexisting lists, therefore outdated proceeding from the coordinations of the courses. How much to the objectives and the used technique it was opted to the case study. The sample of 264 pupils was selected statistical amongst the population of 2237 pupils registered the first semester of the year of 2009 in the courses of Medicine, Odontology, Nursing and Pharmacy, distributed proportionally enters the four courses taken care of for the BCS. Amongst the joined results we have that if it makes necessary the participation accomplishes of the library in the process of update of basic bibliographies of the graduation courses. / Esta pesquisa trata dos mecanismos de atualização das bibliografias básicas, de maneira específica da atualização das bibliografias básicas dos cursos de graduação da área da saúde atendidos pela Biblioteca de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Ceará. É objetivo geral da pesquisa compreender a política de atualização do acervo da Biblioteca de Ciências da Saúde (BCS) da Universidade Federal do Ceará (UFC) e propor uma política de cooperação entre a biblioteca e os docentes ligados aos cursos atendidos por ela, mais especificamente os cursos de Medicina, Odontologia, Enfermagem e Farmácia. Pressupôs-se que não está havendo atualização das bibliografias básicas dos cursos de graduação a partir de sugestões dos professores das disciplinas ligadas aos cursos e sim de listas pré-existentes, por isso desatualizadas, provenientes das coordenações dos cursos. Quanto aos objetivos e a técnica utilizada optou-se pelo estudo de caso. A amostra, aleatória, de 264 alunos foi selecionada estatisticamente dentre a população de 2237 alunos matriculados no primeiro semestre do ano de 2009 nos cursos de Medicina, Odontologia, Enfermagem e Farmácia. Trata, a amostra, de alunos distribuídos proporcionalmente entre os quatro cursos atendidos pela BCS. Dentre os resultados encontrados temos que se faz necessária a participação efetiva da biblioteca no processo de atualização das bibliografias básicas dos cursos de graduação.

nÃo hà / Esta pesquisa trata dos mecanismos de atualizaÃÃo das bibliografias bÃsicas, de maneira especÃfica da atualizaÃÃo das bibliografias bÃsicas dos cursos de graduaÃÃo da Ãrea da saÃde atendidos pela Biblioteca de CiÃncias da SaÃde da Universidade Federal do CearÃ. à objetivo geral da pesquisa compreender a polÃtica de atualizaÃÃo do acervo da Biblioteca de CiÃncias da SaÃde (BCS) da Universidade Federal do Cearà (UFC) e propor uma polÃtica de cooperaÃÃo entre a biblioteca e os docentes ligados aos cursos atendidos por ela, mais especificamente os cursos de Medicina, Odontologia, Enfermagem e FarmÃcia. PressupÃs-se que nÃo està havendo atualizaÃÃo das bibliografias bÃsicas dos cursos de graduaÃÃo a partir de sugestÃes dos professores das disciplinas ligadas aos cursos e sim de listas prÃ-existentes, por isso desatualizadas, provenientes das coordenaÃÃes dos cursos. Quanto aos objetivos e a tÃcnica utilizada optou-se pelo estudo de caso. A amostra, aleatÃria, de 264 alunos foi selecionada estatisticamente dentre a populaÃÃo de 2237 alunos matriculados no primeiro semestre do ano de 2009 nos cursos de Medicina, Odontologia, Enfermagem e FarmÃcia. Trata, a amostra, de alunos distribuÃdos proporcionalmente entre os quatro cursos atendidos pela BCS. Dentre os resultados encontrados temos que se faz necessÃria a participaÃÃo efetiva da biblioteca no processo de atualizaÃÃo das bibliografias bÃsicas dos cursos de graduaÃÃo. / This research deals with the mechanisms of update of basic bibliographies in specific way of the update them basic bibliographies them courses of graduation of the area of the health taken care of by the Biblioteca de CiÃncias da SaÃde da Universidade Federal do CearÃ. It is objective generality of the research to understand the politics of update of the quantity of the Biblioteca de CiÃncias da SaÃde da Universidade (BCS) of the Universidade Federal do Cearà (UFC) and more specifically to consider one politics of cooperation between on library and professors to the courses taken care of for it the courses of Medicine, Odontology, Nursing and Pharmacy. It was broken of the estimated one that it is not having update of basic bibliographies of the courses of graduation leaving of suggestions of the professors you discipline of them on to the courses and yes of preexisting lists, therefore outdated proceeding from the coordinations of the courses. How much to the objectives and the used technique it was opted to the case study. The sample of 264 pupils was selected statistical amongst the population of 2237 pupils registered the first semester of the year of 2009 in the courses of Medicine, Odontology, Nursing and Pharmacy, distributed proportionally enters the four courses taken care of for the BCS. Amongst the joined results we have that if it makes necessary the participation accomplishes of the library in the process of update of basic bibliographies of the graduation courses.

Made available in DSpace on 2016-01-26T18:56:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Graziella Plaza Orosco de Souza.pdf: 8211401 bytes, checksum: 4230523926b5fcad90d313df8b477bd6 (MD5) Previous issue date: 2015-06-03 / This paper wants to contextualize a federal Comprehensive Full Time Education Program covering Environmental Education and its operation in Basic Education, in the municipal area of Presidente Prudente (SP), and to examine the role of the Acervo Educacional de Ciências Naturais (AECIN) of Universidade of Oeste Paulista - UNOESTE and its contribution to the implementation of the National Environmental Education Policy through Programa Mais Educação in its correspondent macro field. In particular, we intend to evaluate how the municipal Environmental Education is developed at schools served by the Programa Mais Educação, and promote reflection on the importance of AECIN in promoting environmental education activities in support accomplishment of that National Environmental Education Policy. For this purpose, quantitative and qualitative methodological approaches were used as guide to study these programs: federal and municipal. Documentary surveys were conducted regarding Programa Mais Educação and Programa Cidadescola, and research from the primary sources of those programs, as well as documents and AECIN strategies that contributed to the implementation of both programs. The data files collected during the actions taken between the 2009 and 2014 were also analyzed in the form of questionnaires and statements prepared by AECIN students-visitors, in order to verify the importance of space for the formation of citizens conscious about the environment and the need for protection of fauna, flora and its natural resources. With data analysis and reflection raised in this paper, will be proposed new university performance paths in partnership with the community and Municipal School for bringing new strategies of environmental education involving AECIN. It is believed that, with the support of the university, much can be done by the municipal environmental education by proposing extracurricular training activities that can serve as models for other institutions, such as municipal museums, zoos and ecological parks. / O presente trabalho pretende contextualizar um Programa Federal de Educação Integral que abrange a Educação Ambiental e sua operacionalização na Educação Básica, no âmbito do município de Presidente Prudente (SP), bem como analisar o papel do Acervo Educacional de Ciências Naturais (AECIN) da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE e a sua contribuição para o cumprimento da Política Nacional de Educação Ambiental por meio do Programa Mais Educação, em seu macrocampo correspondente. Em específico, pretende-se avaliar como é desenvolvida a Educação Ambiental municipal nas unidades escolares atendidas pelo Programa Mais Educação, além de promover reflexão sobre a importância do AECIN na promoção de ações de Educação Ambiental que favoreçam o cumprimento da referida Política Nacional de Educação Ambiental. Para esta finalidade, foram utilizadas abordagens metodológicas quanti/qualitativas como norteadoras do estudo dos referidos programas: federal e municipal. Foram realizados levantamentos documentais referentes ao Programa Mais Educação e ao Programa Cidadescola, além de consulta às fontes primárias dos mesmos, bem como documentos e estratégias do AECIN que contribuíram para a execução de ambos os programas. Foram também analisados os arquivos de dados já coletados durante as ações realizadas entre os nos de 2009 e 2014, na forma de questionários e depoimentos elaborados pelos alunos visitantes do AECIN, no intuito de verificar a importância do espaço para a formação de cidadãos conscientes em relação ao Meio Ambiente e a necessidade de preservação da fauna, flora e de seus recursos naturais. Com a análise dos dados e reflexão suscitada neste trabalho, tenciona-se propor novos caminhos de atuação da universidade em parceria com a comunidade e Rede Municipal de Ensino para a propositura de novas estratégias de Educação Ambiental envolvendo o AECIN. Acredita-se que, com o apoio da universidade, muito pode ser feito pela Educação Ambiental municipal ao propor ações formativas extraclasse que podem servir de modelo a outras instituições, tais como: museus municipais, zoológicos e parques ecológicos.

Made available in DSpace on 2016-07-18T17:46:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Graziella Plaza Orosco de Souza.pdf: 8211401 bytes, checksum: 4230523926b5fcad90d313df8b477bd6 (MD5) Previous issue date: 2015-06-03 / This paper wants to contextualize a federal Comprehensive Full Time Education Program covering Environmental Education and its operation in Basic Education, in the municipal area of Presidente Prudente (SP), and to examine the role of the Acervo Educacional de Ciências Naturais (AECIN) of Universidade of Oeste Paulista - UNOESTE and its contribution to the implementation of the National Environmental Education Policy through Programa Mais Educação in its correspondent macro field. In particular, we intend to evaluate how the municipal Environmental Education is developed at schools served by the Programa Mais Educação, and promote reflection on the importance of AECIN in promoting environmental education activities in support accomplishment of that National Environmental Education Policy. For this purpose, quantitative and qualitative methodological approaches were used as guide to study these programs: federal and municipal. Documentary surveys were conducted regarding Programa Mais Educação and Programa Cidadescola, and research from the primary sources of those programs, as well as documents and AECIN strategies that contributed to the implementation of both programs. The data files collected during the actions taken between the 2009 and 2014 were also analyzed in the form of questionnaires and statements prepared by AECIN students-visitors, in order to verify the importance of space for the formation of citizens conscious about the environment and the need for protection of fauna, flora and its natural resources. With data analysis and reflection raised in this paper, will be proposed new university performance paths in partnership with the community and Municipal School for bringing new strategies of environmental education involving AECIN. It is believed that, with the support of the university, much can be done by the municipal environmental education by proposing extracurricular training activities that can serve as models for other institutions, such as municipal museums, zoos and ecological parks. / O presente trabalho pretende contextualizar um Programa Federal de Educação Integral que abrange a Educação Ambiental e sua operacionalização na Educação Básica, no âmbito do município de Presidente Prudente (SP), bem como analisar o papel do Acervo Educacional de Ciências Naturais (AECIN) da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE e a sua contribuição para o cumprimento da Política Nacional de Educação Ambiental por meio do Programa Mais Educação, em seu macrocampo correspondente. Em específico, pretende-se avaliar como é desenvolvida a Educação Ambiental municipal nas unidades escolares atendidas pelo Programa Mais Educação, além de promover reflexão sobre a importância do AECIN na promoção de ações de Educação Ambiental que favoreçam o cumprimento da referida Política Nacional de Educação Ambiental. Para esta finalidade, foram utilizadas abordagens metodológicas quanti/qualitativas como norteadoras do estudo dos referidos programas: federal e municipal. Foram realizados levantamentos documentais referentes ao Programa Mais Educação e ao Programa Cidadescola, além de consulta às fontes primárias dos mesmos, bem como documentos e estratégias do AECIN que contribuíram para a execução de ambos os programas. Foram também analisados os arquivos de dados já coletados durante as ações realizadas entre os nos de 2009 e 2014, na forma de questionários e depoimentos elaborados pelos alunos visitantes do AECIN, no intuito de verificar a importância do espaço para a formação de cidadãos conscientes em relação ao Meio Ambiente e a necessidade de preservação da fauna, flora e de seus recursos naturais. Com a análise dos dados e reflexão suscitada neste trabalho, tenciona-se propor novos caminhos de atuação da universidade em parceria com a comunidade e Rede Municipal de Ensino para a propositura de novas estratégias de Educação Ambiental envolvendo o AECIN. Acredita-se que, com o apoio da universidade, muito pode ser feito pela Educação Ambiental municipal ao propor ações formativas extraclasse que podem servir de modelo a outras instituições, tais como: museus municipais, zoológicos e parques ecológicos.

O objetivo deste trabalho é o estudo dos processos informados de automação, isto é, onde o fluxo e armazenagem de informação são determinantes para o processo de negócio (PN), além de servir para verificação de qualidade, recuperação de erros, rastreabilidade de ocorrências anômalas, etc. Aborda-se em especial um tratamento onde a internacionalização do acesso aos dados (sistema EPCIS) passa por um elemento de captura e distribuição local, chamado SAVANT-2, que acaba por ser o elemento chave para controle do fluxo e para o desenvolvimento dos projetos (Dos Santos, 2005). As informações são capturadas por leitores de RFID, e não em código de barras como é feito convencionalmente. As etiquetas de código de barras geraram uma revolução nos sistemas de identificação há algumas décadas atrás, mas hoje se mostram inadequadas num número crescente de casos. O código de barras pode ser extremamente barato, mas tem baixa produtividade além de baixa capacidade de armazenamento de dados e uma dependência maior das operações manuais, quando comparado a outras tecnologias de suporte de dados. Um estudo de caso será feito na automação de acervos, onde a informação de base é a retirada e a devolução de obras por usuários, que é atualizada dinamicamente e está intimamente ligada à missão do próprio sistema de controle do acervo. Esse trabalho segue a mesma abordagem proposta por (Tavares, 2006) e (Dos Santos, 2005), ou seja, controlar a informação corporativa localmente e selecionar, além do código de identificação, as informações que podem e devem ser estrategicamente compartilhadas com o restante do mundo. Em outras palavras utilizaremos a modelagem do fluxo de informação em Redes de Petri e os sistemas denominados de SAVANT-2 e EPCIS-2.Para isso, foram desenvolvidos novos módulos EPCIS-2 e SAVANT-2 adaptados dos já desenvolvidos, só que acoplados a leitores e sensores, que compõe um piloto simplificado de um sistema de controle para biblioteca. Este protótipo instalado no Design Lab da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo gerencia o acervo de livros e mídias do laboratório. Este é não somente o 1º acervo da América Latina automatizado com sistema utilizando a tecnologia RFID, mas também o primeiro automatizado com base na Rede EPC e com a análise de eventos atípicos de seus processos no mundo. / The objective of this work is to study the informed automation processes, in which the information flow and storage are essential to the business process, providing quality control, error recovering, traceability and the track of anomalous occurrences. In such processes the capture of the proper pieces of information is a key point to the automation process, observing the mission assigned to the system. We focus on a case-study of a heap library service, treating the information with RFID (Radio Frequency Identification), reusing the intermediary system SAVANT-2 (Dos Santos, 2005) and a database to the target storage. Barcode labels caused a revolution in the identification systems a few decades ago, but have become inadequate in an increasing number of cases. Barcodes can be extremely inexpensive, but it has low productivity and low data storage capacity. Moreover, it depends more on manual operation, when compared to other technologies. This work follows the line so study of informed automation concepts explored in the work of (Tavares, 2006) and (Dos Santos, 2005) in a manufacturing application. In other words, the control of the corporate information, besides the identification code, is done locally and afterwards, strategic information is selected to be shared with the rest of the world. We use the dataflow modeling in Petri Nets and systems named SAVANT-2 and EPCIS-2. In order to support this work, new modules EPCIS-2 and SAVANT-2, proposed by (Tavares, 2006) and (Dos Santos, 2005) are expanded e implemented, adapting the existing ones to readers and sensors. A simplified project will be implemented in the Design Lab of the Escola Politécnica, Universidade de São Paulo (USP). This is not only the first catalog in the Latin America automated with an RFID system, but also the first in the world with automation based on EPC Networks and with atypical events analysis of its processes.

As questões relativas à documentação de coleções pessoais doadas a instituições museológicas determinam, a partir do momento em que passam a desempenhar seu papel como agente comunicador, a relação com o acervo dessas instituições e o público que a frequenta. A abordagem da coleção no acervo incorpora novos sentidos e significados aos objetos para além das funções que lhes foram atribuídas no seu contexto de origem. Ou seja, objetos que antes eram considerados relíquias, raridades ou curiosidades pessoais passam a ter valor cognitivo tornando-se suporte de informações e transformando o objeto em fonte de conhecimento histórico, que passam a integrar e a interagir com o acervo do museu. Como portador de informações, os objetos de coleções pessoais passam a identificar eventos, fenômenos e conceitos, referentes aos sistemas socioculturais no qual estão inseridos. Além disso, a relação entre este processo e os conceitos de patrimônio e memória implica em uma rotina de pesquisa interdisciplinar e uma constante interlocução com as áreas do conhecimento que se relacionam a esse objeto. Sendo assim, esta dissertação aborda o aspecto da individualidade das coleções pessoais enquanto síntese de um indivíduo, evidenciando a questão do colecionismo e suas diversas abordagens e o papel dessas coleções em acervos de museus. A análise de fichas catalográficas de instituições que recebem coleções pessoais buscou identificar os procedimentos de inserção dessas coleções em seus acervos. Tais considerações permitiram propor ao Museu Histórico e Cultural de Jundiaí a elaboração de uma ficha de catalogação específica a essas coleções, possibilitando assim a preservação do conteúdo histórico e documental, bem como ações de salvaguarda, pesquisa e difusão do conhecimento. / The issues related to documentation of personal collections donated to museological institutions determine, from the moment you begin to play its role as a Communicator, the relationship with the acquis of these institutions and the public that frequents. The approach of the collection in the collection incorporates new senses and meanings to objects in addition to the functions assigned to them in the context of origin. That is, objects that were considered relics and rarities or curiosities are personal cognitive value becoming information support and transforming the object in source of historical knowledge, which shall integrate and interact with the collection of the Museum. As a carrier of information, personal collections objects start to identify events, phenomena and concepts relating to socio-cultural systems in which they are inserted. In addition, the relationship between this process and the concepts of memory and heritage implies an interdisciplinary research and a constant dialogue with the areas of knowledge that relate to that object. Therefore, this dissertation deals with the aspect of individuality of personal collections while synthesis of an individual, highlighting the issue of collecting and its various approaches and the role of these collections in Museum Collections. The analysis of cataloging of institutions receiving chips collections sought to identify procedures for personal insertion of these collections in your holdings. Such considerations have made it possible to propose to the Historic and Cultural Museum of Jundiaí to elaborate a specific cataloging these collections, thus enabling the preservation of historical and documentary content, as well as safeguard actions, research and dissemination of knowledge

Entende-se que ao assumir uma atitude faça-você-mesmo, bem como táticas de apropriação e princípios maker, é possível uma aproximação e maior interação dos museus com a sociedade contemporânea, podendo oferecer uma renovação participativa e contínua de processos. Isto tudo, sem demandar grandes investimentos, motivando os participantes a aprender fazendo e a compartilhar o conhecimento. O uso de uma técnica de digitalização tridimensional faça-você-mesmo, além de trazer agregada a atitude, possibilita a valorização do acervo museológico. Um objeto da coleção torna-se, então, capaz de transpor sua singularidade para alcançar distâncias além das geográficas, levando para o público seu conhecimento para valorização e conscientização de salvaguardar o acervo. Neste sentido, esta pesquisa contempla o desafio de propor diretrizes projetuais para o uso da digitalização 3D faça-você-mesmo em diferentes tipologias de acervos museológicos. Essas diretrizes foram construídas a partir de informações levantadas em experimentos e entrevistas, posteriormente, trabalhadas através de um processo criativo realizado num workshop no Museu Júlio de Castilhos, instituição museológica mais antiga do Rio Grande do Sul, e, por fim, diretrizes e resultados do workshop passam por um refinamento para a confecção de um framework de diretrizes projetuais. O perfil da instituição participante das atividades da pesquisa foi estabelecido por sua variedade de coleção, por apresentar peças com diferentes características físicas, químicas e morfológicas. Os resultados obtidos indicaram a oportunidade de tornar o acervo do museu mais acessível ao público de forma segura, possibilitando diferentes atividades educativas, maior disponibilidade, alcance para as pesquisas e maior conhecimento do acervo do museu. / It is understood that by taking a do-it-yourself attitude, as well as appropriation tactics and maker principles, it is possible to approach and interact more museums with contemporary society and can offer a participatory and continuous renewal of processes. All this, without demanding large investments, motivating participants to learn by doing and sharing knowledge. The use of a three-dimensional digitization technique do-it-yourself, in addition to bringing aggregates to the attitude, makes possible the valuation of the museological collection. An object of the collection becomes able to transpose its singularity to reach distances beyond the geographic ones, taking to the public its knowledge for valuation and awareness to safeguard these collections. In this sense, this research contemplates the challenge of proposing design guidelines for the use of do-it-yourself 3D digitization to be used in different types of museums. These guidelines were constructed from information collected in experiments and interviews, later worked through a creative process carried out in a workshop at the Júlio de Castilhos Museum, the oldest museum in Rio Grande do Sul, and, finally, guidelines and results of the workshop will go through a refinement for the creation of a framework of design guidelines. The profile of the institution participating in the research activities was established by its collection variety, because it presents pieces with different physical, chemical and morphological characteristics. The results indicated the opportunity to make the museum's collection more accessible to the public in a safe way, allowing different educational activities, greater availability, scope for research and greater knowledge of the museum's collection.

Este trabalho é resultado da pesquisa realizada nas áreas de educação, acervos pessoais e exposição. É a construção de um dicionário a partir da escritura de uma exposição das caixas-obras de Rubens Matuck. Corte, fragmentação e coleção são os conceitos que permeiam os conteúdos dos verbetes. / This work is the researchs result in the areas of education, personal archive and exhibition. This is the construction of a dictionary taken from the writing of a exhibition with the boxes-works of art from Rubens Matuck. Cut, fragmentation and collection are the concepts which fulfill the contents of the entry of the dictionary.

Este trabalho de pesquisa investiga o uso da fotografia como ferramenta de trabalho para o urbanismo a partir da análise de um estudo de caso: a atuação do urbanista e fotógrafo gaúcho Luiz Arthur Ubatuba de Faria (1908-1954), cuja relevância de sua atuação profissional em muito contribuiu para a constituição e consolidação do urbanismo no Rio Grande do Sul como campo profissional, e, de maneira pioneira fez uso sistemático da fotografia em seus trabalhos de urbanismo. Como “recorte serial”, foi estabelecida a série documental do conjunto iconográfico que conforma o Acervo Fotográfico de Luiz Arthur Ubatuba de Faria – Acervo LAUF. Foram analisados grupos de imagens que, através de suas narrativas, puderam contribuir com o seguinte questionamento de pesquisa: de que maneiras Luiz Arthur Ubatuba de Faria fez uso da fotografia como instrumento de trabalho para seu métier de urbanista no Rio Grande do Sul no período de 1926 a 1954? A partir de uma abordagem historiográfica a pesquisa assume como aporte teórico estruturador a indissociabilidade da tríade sujeito (fotógrafo), tecnologia (equipamento) e assunto (tema abordado) descrita por Kossoy. Nortearam a investigação as hipóteses de que Ubatuba de Faria tivesse feito uso de sua técnica de fotografar para o desempenho de seu trabalho enquanto urbanista, e da possibilidade de toda a produção fotográfica de Ubatuba de Faria tivesse contribuído de forma direta ou indireta para sua produção como urbanista. Ainda, considerou-se que o exercício de fotografar pudesse ter aguçado sua leitura do espaço urbano e das relações sociais inerentes ao urbanismo e que esta leitura realizada através de suas lentes, tenha, inclusive, contribuído na construção de seu entendimento do urbano e das questões relacionadas ao urbanismo em um processo de retroalimentação. O método contemplou duas dimensões de aproximação: uma dimensão laboratorial e uma dimensão analítica/ classificatória. A primeira abordou o conjunto de procedimentos técnicos que promoveu a salvaguarda do acervo. A segunda desenvolveu um quadro analítico constituído pela articulação das estratégias de análise de conteúdo e semiótica de imagens, através de uma abordagem qualitativa. Foram objetivos da pesquisa contribuir para o conhecimento do trabalho e da trajetória de Luiz Arthur Ubatuba de Faria enquanto urbanista com ênfase na sua produção fotográfica, bem como identificar as formas de uso da fotografia como ferramenta de trabalho para o urbanismo praticadas pelo urbanista. Por fim, objetivou-se dar visibilidade ao vasto acervo fotográfico identificado, visto que o trabalho de pesquisa empreendido apresenta e investiga um acervo inédito, com significativo valor documental e artístico. / This research investigates the use of photography as a work tool for urbanism from the analysis of a case study: the performance of the Gaucho urbanist and photographer Luiz Arthur Ubatuba de Faria (1908-1954). The relevance of his professional activity contributed greatly to the constitution and consolidation of urbanism in Rio Grande do Sul as a professional field, and he, in a pioneering way, made a systematic use of photography in his endeavors of urbanism. As a "serial clipping", the documental series of the iconographic set that constitutes the Photographic Collection of Luiz Arthur Ubatuba de Faria (LAUF Collection) was established. Groups of images were analyzed, who, through their narratives, could contribute to the following research inquiry: in what ways Luiz Arthur Ubatuba de Faria made use of photography as a working tool for his urbanist métier in Rio Grande do Sul in the period of 1926 to 1954? From a historiographical approach, the research assumes as a theoretical and structuring contribution the indissociability of the triad: entity (photographer), technology (equipment) and subject (subject matter) described by Kossoy. The investigation was based on the hypotheses that Ubatuba de Faria made use of his photographic technique for the performance of his work as an urbanist, and the possibility of all his photographic production to have contributed directly or indirectly to his production as a city planner. In addition, it was considered that the exercise of photographing could have sharpened his reading of the urban space and of the social relations inherent to urbanism, and that this reading realized through his lenses could have contributed to the construction of his urban understanding and of the issues related to urbanism in a feedback process. The method contemplates two dimensions of approach: a laboratorial dimension and an analytical/classificatory one. The first dealt with the set of technical procedures which promoted the safeguarding of the collection. The second one developed an analytical framework constituted by the articulation of the strategies of content analysis and semiotics of images, through a qualitative approach. The objectives of the research were to contribute to the knowledge of the work and of the trajectory of Luiz Arthur Ubatuba de Faria as an urbanist with an emphasis on his photographic production, as well as to identify his ways of using photography as a work tool for urbanism. Finally, it was aimed to give visibility to the vast photographic collection identified, as the research undertaken presents and investigates an unpublished collection, with significant documental and artistic value.