No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

The urgency of the master's thesis is that the value added tax is one of the main federal taxes, and plays a significant role in the formation of the revenue side of the budget of the Russian Federation. The aim is to study the problems of collection and the development of ways to improve the value added tax in the Russian Federation. The scientific novelty of the research lies in the fact that provided a transition to the use of a single VAT rate of 18% in the Russian Federation and developed list of socially important goods subject dating from the budget during the transition to a single rate of 18%. The practical significance of the study is to increase the revenue of value added tax. / Актуальность магистерской диссертации заключается в том, что налог на добавленную стоимость является одним из основных федеральных налогов и играет значительную роль в формировании доходной части бюджета Российской Федерации. Целью работы является изучение проблем взимания и разработка направлений совершенствования налога на добавленную стоимость в Российской Федерации. Научная новизна исследования состоит в том, что предложен переход к применению единой ставки НДС в размере 18% в РФ и разработан перечень социально значимых товаров, подлежащих датированию из бюджета при переходе на единую ставку 18%. Практическая значимость исследования состоит в увеличении поступлений в бюджет налога на добавленную стоимость.

No description available.

Присутствие в рекламе этнических символов, образов и элементов показывает, насколько широко этничность используется с прагматической точки зрения. В данной работе был проведён сравнительный анализ использования этнических элементов в бразильской и российской рекламе и определены наиболее эффективные приёмы использования этнических элементов в локальной и международной рекламе. Была разработана методика исследования этнических элементов в рекламе, и при ее помощи была изучена реклама FIFA по продвижению страны-организатора чемпионата мира по футболу на предмет использования этнических элементов, проанализировано отношение международной аудитории к такой рекламе и даны рекомендации по применению этнических элементов в рекламе. / The presence of ethnic symbols, images and elements in advertising shows how much ethnicity is used from a pragmatic point of view. In this paper was conducted a comparative analysis of the use of ethnic elements in Brazilian and Russian advertising and the most effective methods of using ethnic elements in local and international advertising were determined. Through developing the methodology of researching ethnic elements in advertising the FIFA advertisement on promoting the host country of the World Cup was studied for the use of ethnic elements. We analyzed the attitude of the international audience to such advertising and gave recommendations on the use of ethnic elements in advertising.

Данная работа посвящена исследованию педагогической системы немецкого композитора Карла Орфа «Орф-Шульверк» в формировании иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся на занятиях китайского языка. На сегодняшний день изучение китайского языка становится популярным среди школьников. Однако существует проблема повышения качества процесса обучения китайскому языку, необходимость использования нетрадиционных методов для успешного формирования коммуникативной компетенции обучающихся. Поэтому, актуальность темы исследования обусловлена практической потребностью в поиске новых методик и технологий преподавания иностранных языков. Первая глава исследования является теоретической базой, в которой описываются особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции, а также рассматривается использование элементов системы К. Орфа при обучении китайскому языку. Во второй главе проведена опытно-поисковая работа, разработан комплекс упражнений для формирования иноязычной коммуникативной компетенции, оценена эффективность применения элементов системы Карла Орфа в процессе обучения китайскому языку. Также даны методические рекомендации по применению элементов системы К. Орфа в обучении. Апробировав все упражнения в процесс обучения, мы добились положительных результатов. Большинство обучающихся повысили уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции. Следовательно, проведенная опытно-поисковая работа подтвердила эффективность применения элементов системы Орфа и доказала необходимость ее использования в традиционной системе обучения. / This work is devoted to the study of the pedagogical system of the German composer Carl Orff "Orff-Schulwerk" in the formation of foreign language communicative competence of students in Chinese classes. Today, learning Chinese is becoming popular among schoolchildren. However, there is a problem of improving the quality of the Chinese language learning process, the need to use non-traditional methods for the successful formation of students' communicative competence. Therefore, the relevance of the research topic is due to the practical need to find new methods and technologies for teaching foreign languages. The first chapter of the study is a theoretical basis which describes the features of the formation of foreign language communicative competence, and also examines the use of elements of the C. Orff system in teaching Chinese. In the second chapter, experimental research work was carried out, a set of exercises for the formation of foreign language communicative competence was developed, and the effectiveness of using elements of the Carl Orff system in the process of teaching Chinese was evaluated. Methodological recommendations on the use of elements of the C. Orff system in teaching are also given. Having tested all the exercises in the learning process, we have achieved positive results. Most of the students have increased the level of formation of foreign language communicative competence. Consequently, the conducted experimental research work confirmed the effectiveness of the use of elements of the Orff system and proved the need for its use in the traditional learning system.

Master's thesis is devoted to the problem of the social space’s role in forming of the image of the city. On basis of author’s methodology the theoretical model of the structure of the image of the city was formed. On basis of the analysis of empiric sociological investigation’s results the forming factors of image of the city was revealed, the social space of the city is base among them. / Магистерская диссертация посвящена проблеме роли социального пространства в формировании имиджа города. На основе авторской методологии сформирована теоретическая модель структуры имиджа города. На основе анализа результатов эмпирического социологического исследования выявлены факторы формирования имиджа Екатеринбурга, базовым среди которых является социальное пространство города в целом.

Международные выставки являются эффективным коммуникационным инструментом между глобальными корпорациями, предприятиями и сообществами. При этом, для успешного осуществления международной коммуникации организаторам и участникам интернациональных выставок необходимо учитывать культурные особенности международной аудитории при разработке концепции выставки или участия в ней. В этой работе предпринята попытка изучить специфику организации межкультурной коммуникации на международных выставках. В работе проанализированы особенности международных выставок как коммуникационного инструмента, определена модель для анализа выставочной концепции, проведен сравнительный анализ международных выставок из России и Европы в сферах искусства, образования и спорта. На основе полученных результатов разработана концепция участия языкового центра в международной образовательной выставке «Study World 2019» в Лондоне с учетом культурных особенностей данного рынка. / The international exhibition is an effective communication tool for global corporations, enterprises and communities. However, successful act of communication is only possible on condition that participants and exhibition planners take into consideration cultural features of their international audience while developing exhibition concept. This work attempts to analyze specificity of organizing cross-cultural communication at international exhibitions. In this work, we examined specific features of international exhibitions as a communication tool. We defined a five-step-model to analyze exhibition concepts and compared international exhibitions from Russia and Europe in the spheres of sport, education and art. Basing on the collected data, we gave some advice on how to develop a concept of participation in the international education exhibition in “Study World 2019” in London.