No description available.

No description available.

Цель данной работы состоит в определении того, как воспринимали японо-китайскую 1894-1895 гг. и русско-японскую 1904-1905 гг. войны японские женщины. Особое внимание уделено раскрытию роли японских женщин в период войн против Китая и России, автор определяет их отношение к вышеуказанным войнам, а также уделяет внимание положению женщин в японском обществе и доступным им правам. / The purpose of this paper is to define the Japanese women’s perception of Sino-Japanese 1894-1895 and Russo-Japanese 1904-1905 Wars. A special attention is paid to unveil the role of women in Japanese society during wars against China and Russia. The author defines women’s attitude toward mentioned above wars, also author pays attention to Japanese women’s place in Public and their Rights.

Объектом исследования явились личностные особенности: склонность к риску и ответственность. Предметом исследования стала связь ответственности и склонности к риску у студентов-психологов. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (64 источника) и приложения, включающего в себя описание и бланки применявшихся методик, а также описательную статистику по получившимся результатам. Объем магистерской диссертации 92 страницы, на которых размещены 1 рисунок и 28 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также научная новизна исследования. Первая глава включает в себя обзор научных данных по теме ответственности и риска, определения на которые опирались при построении теоретической части, основные характеристики, структуры. Так же идет описание использовавшихся методик, их семантический анализ, интерпретации. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: методика «Готовность к риску» Шуберта, «Самооценка склонности к экстремально-рискованному поведению» М. Цуккермана, тест «Ответственный ли Вы человек?» А. Мохнача, методика «Определение ответственности» М.Л.Осташевой, «Шкала социальной ответственности» Л. Берковица и К.Луттермана (по К. Муздыбаеву). Также в главе представлены таблицы проведенных корреляционных анализов результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the study was personal characteristics: risk-taking and responsibility. The subject of the study was the relationship between responsibility and risk - taking in psychology students. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (64 sources) and an appendix that includes a description and forms of the methods used, as well as descriptive statistics on the results obtained. The volume of the master's thesis is 92 pages, which contain 1 figure and 28 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problematics, the goal and objectives of the research are set, the object and subject of the research are determined, hypotheses are formulated, the methods and empirical base, as well as the scientific novelty of the research, are indicated. The first chapter includes an overview of the scientific data on the topic of responsibility and risk, the definitions that were used in the construction of the theoretical part, the main characteristics, and structures. There is also a description of the methods used, their semantic analysis, and interpretation. Conclusions for the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all the methods used: the method "Risk readiness" by Schubert, "Self-assessment of the propensity to extreme risky behavior" by M. Zuckerman, the test "Are you a responsible person?" by A. Mokhnach, the method "Determination of responsibility" by M. L. Ostasheva, "The scale of social responsibility" by L. Berkowitz and K. Lutterman (according to K. Muzdybayev). The chapter also presents tables of the conducted correlation analyses of the results of the study. Conclusions from Chapter 2 include the main findings of the empirical study. In the conclusion, in a generalized form, the results of the theoretical and empirical parts of the work are presented, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for the further development of this problem are described.

No description available.

No description available.

No description available.

Zinchenko E.E. in her master's thesis looks as widely as possible at the virtual, as the problem appears the uncertainty of the term "virtual". The object of research is the virtual reality and the subject is related aspects of the ontology, psychology, sociology and virtual technologies. The aim is a detailed study of the different approaches to the "virtual" and develop their own unified concept of this problem based on a single modern ontology. The material for the study in addition to literature represents by specific popular computer games, as well as the reviews and opinions of real players. The first chapter is dedicated to the most elaborated concepts in the field of "virtualistics" of S.S. Khoruzhiy and N.A. Nosov, as well as developing own structure of "virtual". The second chapter is devoted to the practical implementation of appropriate technology. The theoretical framework is based on the works of K. Jung, Z. Freud, G. Gibson, I.V. Burlakov and on projects of young game designers developed their ideas to existing games. Particular attention in this chapter is on computer games as the most common means of immersion in the virtual environment. Zinchenko E.E. adheres to a neutral position on the upbeat virtual reality, considering, in particular, the positive aspect of the phenomenon of the virtual. / В своей магистерской диссертации Зинченко Е.Е. максимально широко смотрит на виртуальное, так как проблемой выступает неопределенность самого термина «виртуальное». Объектом исследования выступает виртуальная реальность, а предметом - взаимосвязанные аспекты онтологии, психологии, социологии и технологий виртуального. Целью работы является подробное изучение различных подходов к «виртуальному» и разработка собственной единой концепции данной проблематики на базе единой современной онтологии. В качестве материала для исследования помимо литературных источников используются популярные и специфические компьютерные игры, а также отзывы и мнения реальных игроков. Первая глава посвящена наиболее проработанным концепциям в области «виртуалистики» Хоружего С.С. и Носова Н.А., а также разработке собственной структуры «виртуального». Вторая глава посвящена практической реализации соответствующих технологий. Теоретическая база основана на работах К. Юнга, З. Фрейда, Дж. Гибсона, Бурлакова И.В. и на проектах молодых геймдизайнеров, реально воплощающих свои идеи в существующих играх. Особое внимание в данной главе уделяется компьютерным играм как самому распространенному средству погружения в виртуальную среду. Зинченко Е.Е. придерживается нейтрально-оптимистичной позиции относительно виртуальной реальности, рассматривая, в том числе, положительный аспект феномена виртуального.

Магистерская диссертация Оглуздина К.А. "Когнитивная модель агента в качестве интеллектуальной системы, взаимодействующей с внешней средой" посвящена проблеме моделирования когнитивных агентов. В XX веке разрабатывались особого типа машины, которые могли бы осуществлять мыслительную деятельность, сопоставимую с человеческой. Этот проект был назван искусственный интеллект. Исчерпывающие представления об области искусственного интеллекта можно получить из работ С. Рассела, П. Норвинга, Гаазе-Рапопорт М. Г., Поспелова Д. А., Редько В. Г. и других. Объектом исследования являются искусственные интеллектуальные системы, а предметом - искусственные интеллектуальные агенты. Целью исследования является выявление основных свойств искусственных интеллектуальных агентов. Работа состоит из двух частей, каждая из которых поделена на два раздела. В первой части работы, в первом блоке изучается понятие интеллекта и его особенностей относительно естественных и искусственных систем, а второй блок посвящен анализу понятия агент, рассмотрению классификаций искусственных агентов в целом, и когнитивных агентов в частности. Во второй части работы, в первом блоке мы рассматриваем архитектуры когнитивных агентов, а также проведён их сравнительный анализ. Второй блок посвящен проблеме взаимодействия агентов в многоагентной системе. / Master's thesis of Ogluzdin K.A. "The cognitive agent model as an intellectual system interacting with the external environment" is devoted to the modeling of cognitive agents. In XX century, there was developed a special type of machine that could perform mental activity comparable to that of the human. This project was called artificial intelligence. Comprehensive understanding of the field of artificial intelligence can be obtained from the works of S. Russell, P. Norvinga, M.G. Haase-Rapoport, D.A. Pospelov, V.G. Redko and others. The object of study is the artificial intelligence system, and the subject is artificial intelligent agents. The aim of the study is to identify the basic properties of artificial intelligent agents. The paper consists of two parts, each of which is divided into two blocks. In the first part, in the first block there is studied the concept of intelligence and its features with respect to natural and artificial systems, while the second block is devoted to the analysis of the concept of agent, considering the classification of artificial agents in general, and cognitive agents in particular. In the second part, there is studied in the first section the architecture of cognitive agents, and there is conducted comparative analysis. The second block is devoted to the interaction between agents in multi-agent system.

Текущий уровень развития теории перевода на китайский язык не соответствует потребностям академических кругов. В настоящее время теория китайского перевода полностью не определена, и специфика условий ее развития имеет смысл. Цель данной статьи - изучить и проанализировать текущую ситуацию, систематизировать и обобщить накопленные данные по данной теме. Поскольку китайская переводческая индустрия находится на стадии становления, мы выдвинули наши собственные предложения и новые идеи по основному историческому направлению развития китайских теорий перевода на основе обширного анализа и на основе результатов существующих исследований. Теория китайского перевода нацелена на сохранение собственной идентичности и адаптацию успешного опыта Запада к его реальности. / The current level of development of the theory of translation into Chinese does not correspond to the needs of the academic community. At present, the theory of Chinese translation is not fully defined, and the specifics of the conditions for its development make sense. The purpose of this article is to study and analyze the current situation, systematize and summarize the accumulated data on this topic. As the Chinese translation industry is in its infancy, we have put forward our own proposals and new ideas for the main historical direction of the development of Chinese translation theories based on extensive analysis and based on the results of existing research. The theory of Chinese translation is aimed at preserving one's own identity and adapting the successful experience of the West to its reality.