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批判思考的理論與測量-兼評加州批判思考技巧測驗B式粘揚明 Unknown Date (has links)
本研究主要的研究目的有二:1.藉由理論的分析及文獻探討的歷程,探究批判思考的內涵及本質。2.藉由嚴謹的修訂歷程,探究被評鑑為目前最好的商業化批判思考能力測驗的「加州批判思考技巧測驗」的優缺點。
在「批判思考理論與測量」的探討上,本研究首先歸納不同的研究典範其理論建構之特色及優缺點,接著評判各個理論學家其批判思考理論的特色及優缺點,最後分析「非形式邏輯學家」和「心理學家」對「批判思考」概念分析的差異,及其對批判思考能力測量的方式所持有的不同看法;並且對未來理論和測量方式之整合,提出一些看法。
在評判「加州批判思考技巧測驗B式」上,本研究一方面根據文獻探討所歸納之批判思考的特性,對「加州批判思考技巧測驗」之題目進行邏輯和理論分析,以評鑑本測驗「質」上的品質如何;另一方面則根據政大一班修習教育心理學輔系的學生作答題目之反應理由分析,修改或刪改一些信度或品質不佳的題目;最後以政大大學部145位學生、夜間學生班103位學生、以及新莊高中、華僑中學189位學生為樣本,檢驗本測驗之信、效度、以評鑑本測驗心理計量上的品質如何。主要研究結果如下:
1.「加州批判思考技巧測驗B式」信、效度均不佳,不宜使用做測量批判思考能力的測驗。其理由有三:
(1)其測驗題目經邏輯和理論分析發現,有頗多題目的標準答案有所爭議性,且不符合「非領域特定性」規準的要求,偏離個體日常生活經驗太遠。
(2)本測驗在三個樣本上之內部一致性信度Cronbach α係數介於.27~.46間,表示題目間的異質性很大,測到的不是相同的能力。
(3)本測驗所測到的批判思考能力分數並未隨教育程度的增加而增加,也未與智力呈中度正相關,此與理論的建構不合。
2.由理論上的概念分析可知,邏輯之分析評判能力雖為批判思考所應必備之能力,但是只能代表批判思考能力的一部分,且由國內修訂類似邏輯取向選擇題式之批判思考測驗的文獻可發現此種測驗之內部一致性信度均不高,表示所測之能力異質性頗高,因此本研究認為傳統選擇題式的批判思考測驗的得分不足以代表整個整體批判思考能力。
最後本研究對未來的研究方向,謹提供以下幾點建議:
1.不要以「傳統選擇題式的批判思考測驗」當作評判個體批判思考能力的唯一工具。
2.從新的角度研究批判思考能力。
3.加強對批判思考態度及其和批判思考能力間關係的研究。
4.探討知識信念和批判思考的關係。
5.發展本土化的批判思考測驗。
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我國住宅地震保險相關法律問題之研究鄧啟宏, Teng ,Chi Hung Unknown Date (has links)
九二一大地震發生之後,社會上對於住宅地震保險之需求日增。社會輿論與學術界也呼籲政府應建構一套適宜我國國情之住宅地震保險制度。經過政府官員、學者以及產險業界等代表之討論、規劃,我國終於民國九十年四月一日實施住宅地震保險。此一住宅地震保險制度並非完全補償民眾所面臨之地震危險,其僅係提供一基本保障,使得民眾能降低其所面臨之地震風險並且讓政府財政不致因地震而造成沈重負擔。我國住宅地震保險制度實施至今已逾四年,其中住宅地震保險共保及危險承擔機制相關法規於民國九十四年十二月一日以及九十五年十二月廿九日有所修正。惟雖現行制度因前次修正而稍完善,然細究住宅地震保險制度之相關法規內容,仍可見有所爭議之處。本文乃先予探述地震之成因、地震所致之災害類型以及透過保險制度分散地震風險可能面臨之問題,期能對地震風險有一概略之認識。此外,本文亦提出近期美國加州、日本以及紐西蘭等先進國家之住宅地震保險制度之運作概況,期能就我國住宅地震保險制度有缺失時,能作為一參考依據並更新現行文獻未更新之處。而本文重點即係探究我國住宅地震保險制度之相關之法律問題,期能為住宅地震保險制度之完善盡棉薄之力。
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