微網誌是目前炙手可熱的新興網路應用之一，配合手機使用而發展出的140字字元限制，就字面定義上是小型的網誌，它即時性強、參與者多、互動性強，整合網際網路與行動網路，是具備web3.0概念之先趨應用。微網誌兼具了廣播與人際傳播的能力，提供個別使用者向世界發聲的簡便管道，是個人媒體、我群媒體的一類，同時也具備與他人聯繫情感、交換意見等社交功能。 為了解使用者如何認知微網誌，其使用動機、行為與相關影響因素為何，本研究以使用與滿足理論出發，援引部落格、網路相簿、網路影音分享等相關研究結果與討論，分就個人使用和社交使用兩方面對理論面上進行補充。　 本研究採取質化取徑，獲得使用行為的細部輪廓與背後思維，針對廣受亞洲使用者歡迎、也是台灣最多人使用的微網誌服務Plurk，進行使用者深度訪談和參與觀察。本研究並訪問Plurk共同創辦人雲惟彬（Alvin Woon），了解Plurk發展的相關理念。 研究結果發現，使用Plurk的動機，包括自我層面的──情緒抒發、自我記錄、自我展演，以及社交層面的──尋求陪伴、期待互動、拓展人脈，另包括社會面的──獲取新知／樂趣。研究結果也發現，無論一開始使用的動機為何，人際關係是多數受訪者持續使用Plurk的理由。 Plurk的成功在於重視對話的特色，並專注在這部分的相關功能開發，歸結它受歡迎的六項因素是1. 提供即時更新與回應的彈性；2. 使用型態輕鬆；3. 滿足對於互動（資訊交換與情感陪伴）的期待；4. 易於拓展人脈、維繫以及經營友誼；5. 對隱私權機制的重視：6. 介面特殊、語言可親。

Facebook與噗浪是近年國內最多人使用之社群網站,其將朋友圈突破為開 放式之架構,成為最具影響力之傳播平台。在眾多企業與組織皆利用其作 為服務與行銷工具的同時,圖書館也順勢推出了社群網路服務,希望 本研究之目的在提供大學圖書館社群網路服務未來經營內容 與方向之具體建議。首先利用「內容分析法」對三者進行功能、訊息與回 應多面向之服務情形分析,其次採用「問卷調查法」瞭解使用者之經驗與 想法,共回收727份問卷,最後再經由與館員們的「深度訪談」確認館方 之想法與態度。 研究結果發現: 一.社群網路服務對圖書館深具重要性,因其擁有以 下特點:(一)提供了圖書館主動出擊的機會、(二)圖書館可以將 Facebook 視為圖書館滿意度評估的工具、(三)與圖書館其它服務管道做結合,截 長補短,為圖書館服務加做加值;二.使用者期許圖書館社群網路服務更 有系統之經營;三.大學圖書館館員對社群網路服務應抱持著積極正面的 經營態度;四.大學圖書館 Facebook 與噗浪之經營策略與重點為:(一) 經營初期需要策略,宜讓更多館員參與且定期維護、(二)需要全體員 工共同經營,而非僅由少數館員把關、(三)了解平台特性與具備經營熱 情遠比平台選擇重要、(四)提供隱私權相關說明,讓使用者能安心使 用平台。 最後,提出未來圖書館社群網路之經營建議:一.注意「訊息最佳化」, 以活動、公告為主要發佈類型,內容以簡單扼要為宜,並應附上詳細連 結;二.建立「圖書館社群訊息守則」,建立館內發佈訊息之一致性與共識; 三.社群網路需要主動宣傳才能有效達到「曝光管道最大化」;四.鼓勵使用者的參與、五.定期做使用者意見調查;六.持續更新與即時管理。 / In recent years, Facebook has become one of the most popular social networking sites in the world. It has not only made it easier than ever for people to connect with each other, but is also a great influence on this generation of youths. The method of marketing library services through Facebook without intrusions into peoples’ privacy is worth pondering. The purpose of this study is to analyze the contents of university library Facebook/Plurk page and to explore it from viewpoints of librarians as well as readers. The research used content analysis to analyze the user activities on Facebook and Plurk among both National Taiwan University and Providence University students. In addition, a questionnaire was designed to understand readers’ experiences and viewpoints on the use of Social Networking Services by libraries. The questionnaire was sent over the internet and 727 responses were received and processed. Furthermore, the study interviewed library staff to investigate viewpoints of librarians on the social networking use by libraries. Based on the summarized results of the data, suggestions were made for university libraries regarding how to use Social Network to promote library services. The results of this study shows that National Taiwan University and Providence University use different management strategies on social networking. National Taiwan University has a social networking team with established standard operating procedures, as such, most of NTT’s postings are university activities and announcements. For Providence University, social networking is managed by one person and as a result, the posts are more personal, active and dynamic.