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Search results
Showing 1 to 9 of 9 (0.006 seconds)| 1 |
農学分野の国際協力に関する日本の援助リソースと開発途上国の支援ニーズのマッチング分析を通じたプロジェクト形成支援の可能性浅沼, 修一, 槇原, 大悟 03 1900 (has links)
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地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)SATO, Y, NAKAMURA, A, SANKODA, H, HARA, J, 佐藤, 良子, 中村, 明彦, 三小田, 博昭, 原, 順子 01 February 2012 (has links)
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地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)SATO, Y., NAKAMURA, A., SANKODA, H., HARA, J., 佐藤, 良子, 中村, 明彦, 三小田, 博昭, 原, 順子 20 December 2013 (has links)
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カンボジアにおける農産物加工産業振興モデルの構築を通じた人材育成 : 実践的な研究・教育の場としての国際協力活動の事例から伊藤, 香純 03 1900 (has links)
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ストレス科学研究を基盤とした東アフリカ地域での作物生産性向上を目指して久保, 康隆, 前川, 雅彦, 山本, 洋子, 坂本, 亘 03 1900 (has links)
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地球市民学後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII: 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)SATO, Y, NAKAMURA, A, SANKODA, H, HARA, J, 佐藤, 良子, 中村, 明彦, 三小田, 博昭, 原, 順子 01 February 2013 (has links)
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2)地球市民学 後期(第3章 地球市民学 : 『共生と平和の科学』,III. サイエンスリテラシープロジェクトII (SLPII)-問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む-)原, 順子, HARA, J., 三小田, 博昭, SANKODA, H., 中村, 明彦, NAKAMURA, A., 細谷, 辰之, HOSOYA, T. 15 January 2009 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
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国際協力事業団高校教師海外研修(ヴィエトナム)に参加して(特別研究)槙本, 直子 15 October 1998 (has links)
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高校2年選択総合人間科「国際理解と平和」授業実践(4.選択総合人間科)(III.総合人間科第3年次高校の実践報告)(<特集>文部省研究開発 新教科「総合人間科」の実践研究(第4報))槙本, 直子, 石川, 久美, 川田, 基生 15 October 1998 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
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