本研究以工業地域為核心，探討台灣地區不同工業地域類型的特性及其與廠商生產力之關聯。為有合適的地理單元，首先以台灣本島地區為主體，按四個準則劃分出39個工業空間分析單元，再以製造業LQ大於1、製造業員工數高於五萬人兩個指標，以聯集概念篩選成26個工業地域，作為本研究之地理空間範圍。綜整文獻中工業地域的分歧定義，歸納出狹義和廣義兩種工業地域的定義。 以往文獻對於工業地域類型劃分，總不脫質化歸納的框架，本研究則專注於以次級資料區分不同工業地域類型的可能性。先以因素分析萃取出創新綜效、科技體制與競爭潛能三個因素構面，使變數更為聚焦、精鍊，再採取因素分數為準則變數進行集群分析，將工業地域區分為四種不同類型，不同地域類型隱含相異的外部創新氛圍。集群一為「首都優勢型」，因屬首都所在地，故科技機構林立，公共投資建設較其他區域為多，並有大量生產性服務業輔助，享有動態外部經濟。集群二為「能力養成型」，其製造業能量和研發能力相對較低，競爭能量有待加強，但也有若干地域擁有不錯的條件，將來或許能晉升為其他類型。集群三為「群聚支持型」，有大量製造業廠商及員工聚集，是以產業群聚為基礎持續發展，擁有生產的優勢。集群四為「科學基礎型」，乃新竹科學園區主要基地所在，具特殊氛圍、社群網絡及科技研發導向，適合採取以研發為主的發展模式。 此外，本研究以迴歸分析驗證地域類型、跨國佈局等外部因素對於廠商生產力變動的影響。結果顯示首都優勢型和科學基礎型所代表的外部創新氛圍確能影響廠商生產力，尤其是對於科技製造業而言更是如此。但在傳統製造業廠商次樣本中，地域類型變數未呈顯著情形，跨國佈局才是影響廠商生產力變動的原因。

本研究では、地域連携活動の大学生にもたらした学習効果の検討にあたり、日本と中国の大学生の比較という視点を取り入れ、異なる地域連携活動のモデルにおいて大学生が獲得した学びの構造の違いを明らかにした。そして、日本の大学生のサンプル群を使い、地域連携活動への参加の仕方と学習効果それぞれの特徴を明らかにし、両者の関係性を検証した。最後に、活動参加者に対するインタビューと本人が作成したゼミ論文を中心に質的分析を行なうことで、地域連携活動の効果について考察を試みた。 / 博士(政策科学) / Doctor of Philosophy in Policy and Management / 同志社大学 / Doshisha University

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第24380号 / 経博第667号 / 新制||経||303(附属図書館) / 京都大学大学院経済学研究科経済学専攻 / (主査)教授 渡邊 純子, 教授 諸富 徹, 准教授 坂出 健 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第22964号 / 経博第639号 / 新制||経||296(附属図書館) / 京都大学大学院経済学研究科経済学専攻 / (主査)教授 椙山 泰生, 教授 関口 倫紀, 教授 COLPAN Meziyet Asli / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DGAM

本研究主要目的在於了解多國籍企業之國際化營運之過程中，在知識的領域上，是如何支援海外分支組織，在知識之移轉以及知識的蓄積方式上的作法為何，以及在知識流動的過程之中，探討知識載體「人」所扮演的重要性是否一致。在綜合以往在多國籍運作、知識移轉及蓄積的理論之後，希望能夠就事實的現象歸納出多國籍企業於知識領域上的共通運作模式。 在歸納整理之後，本研究以多國籍企業所擁有之「關鍵性知識」做為觀察的主要對象，而以「關鍵性知識的特性」以及「多國籍企業母子公司的關係類型」做為影響知識移轉及知識蓄積的兩項自變數。而「關鍵性知識的特性」以「關鍵性知識運用時的可切割程度」以及「關鍵性知識在地化所帶來的經濟效益」做為衡量的標準。 本研究係屬探索性之研究，探取個案研究法進行資料的收集與分析，試圖藉過去理論豐厚的基礎，對多國籍企業內部的知識流動現象做一更具體之觀察。而在研究對象的選擇上是以於台灣及大陸具有營運活動之企業，也因此，觀察的個案中不乏來自於台灣本土的多國籍企業。 研究結果發現，在關鍵性知識運用時可切割程度低，而關鍵性知識在地化帶來的經濟效益高的情況中，多國籍企業的知識資源庫是分散於母公司以及子公司之中，因此於母一子公司的關係會形成「共榮相依型」，而在知識移轉的過程則會採取「支援移轉型」、於知識蓄積的方式上則傾向於「選擇性蓄積」的模式。 而在關鍵性知識運用時的可切割程度高，關鍵性知識在地化帶來的經濟效益亦高之情況中，多國籍企業的子公司對於母公司的依賴程度較高，但子公司亦擁有部分關鍵性知識。而於母－子公司的關係中會形成「集中互賴型」的模式，而在知識的移轉過程則會傾向以「中央移轉型」、於知識蓄積的時候則傾向為「本上蓄積型」模式。 在關鍵性知識運用時的可切割程度仍高，關鍵性知識在地化帶來的經濟效益低的情況下，母公司對於子公司的知識控制能力要大得多，因此其母公司與子公司之關係類型為「母體控制型」，而於知識移轉的過程，子公司所擁有的知識類型端視母公司的意願決定，而母公司則傾向移轉最必要的知識，屬「保守移轉型」，而於知識蓄積的方式上，則為「母體蓄積」的模式。 在關鍵性知識運用時的可切割程度為低，關鍵性知識在地化帶來的經濟效益低的情況下，母公司與子公司之關係類型為「先鋒支援型」，而於知識移轉的過程，子公司所擁有的知識類型因為在地化經濟效益不明顯，且母子公司的關係不穩定，而傾向視子公司營運需要移轉，屬「隨機移轉型」，而於知識蓄積的方式上，則為「無回流現象」的知識蓄積模式。 而在知識移轉的過程之中，知識載體「人」的重要性亦有所有不同，當欲移轉的知識類型本身內隱程度極高，或在地化的經濟效益大的時候，多國籍企業為確保移轉的成效，多會採取以資深人員做為主要的知識載體。反之，若知識屬外顯型的知識類型，或在地化的經濟效益不大時，多國籍企業會不會傾向以「人」做為主要的知識載體，而改以書面、文件化的方式進行移轉。

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第21322号 / 経博第580号 / 新制||経||287(附属図書館) / 京都大学大学院経済学研究科経済学専攻 / (主査)教授 岡田 知弘, 教授 宇仁 宏幸, 教授 田中 彰 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第19912号 / 経博第536号 / 新制||経||278(附属図書館) / 32998 / 京都大学大学院経済学研究科現代経済学専攻 / (主査)教授 劉 徳強, 教授 溝端 佐登史, 教授 IALNAZOV Dimiter Savov / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DFAM

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第22955号 / 経博第630号 / 新制||経||295(附属図書館) / 京都大学大学院経済学研究科経済学専攻 / (主査)教授 諸富 徹, 教授 岡 敏弘, 准教授 長谷川 誠 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DFAM

京都大学 / 0048 / 新制・論文博士 / 博士(農学) / 乙第13072号 / 論農博第2842号 / 新制||農||1046(附属図書館) / 学位論文||H29||N5028(農学部図書室) / 33223 / 成均館大学校大学院産業工学科 / (主査)教授 星野 敏, 教授 川島 茂人, 教授 村上 章, 教授 山崎 寿一 / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Agricultural Science / Kyoto University / DFAM

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