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21	從傳播學觀點分析世界近代現代史教材的政治論述 / Political discourse analysis on world history textbooks through the lens of communication perspective 王志宏 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文課程與教學 -- 教育學院
22	探討澳門學校副校長的角色與職責 / Investigation of the roles and job responsibilitles of Macau's vice-principals 關綺蘭 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文教育行政 -- 教育學院
23	"幼教雙城記"：澳門兩位幼兒教師專業發展之敘事探究 / Table of two preschool teachers : a narratvie[narrative] study of the professional development of two kindergarden teachers in Macao;"幼教雙城記澳門兩位幼兒教師專業發展之敘事探究" 陳凱詩 January 2010 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文教育行政 -- 教育學院
24	Applying the cooperative learning model to enhance Primary Four students English learning effectiveness Tam, Oi Ian January 2010 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文課程與教學 -- 教育學院
25	澳門學校組織架構編制之比較研究 / Comparative study of the organizational structure of schools in Macao 吳小蘇 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education 學校管理及組織 -- 澳門教育行政 -- 教育學院
26	澳門80、90後青少年的抗逆力之探討 / Investigation on the adversity tolerance of the post-80's and 90's generation of Macau 陳燕儀 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education 教育心理學 -- 教育學院 Youth -- Macau 青年 -- 澳門 Self-realization 自我實現
27	偶發事件對在澳門升學之大陸研究生生涯發展的影響 / Influence of chance events on career development of Mainland graduate students in Macao 龔蕾 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education 學校輔導 -- 教育學院 Career development -- China 事業發展 -- 中國 Occupations -- Decision-making 職業 -- 決策
28	家庭因素對女性生涯抉擇影響之紮根研究 :以內地來澳女研究生為例 / Grounded analysis of family factors which are influential to female master students' career decision making 李麗麗 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education 學校輔導 -- 教育學院 Teenagers -- Family relationships 青少年人 -- 家庭關係 Families 家庭
29	心理位移書寫法對提升碩士研究生情緒智力之研究 / Research on enhancing master graduate students' emotional intelligence using psychological displacement paradigm in diary-writing (PDPD) 黃婷 January 2011 (has links) University of Macau / Faculty of Education 學校輔導 -- 教育學院 Psychological consultation 心理諮詢 Emotional intelligence 情緒智商
30	詮釋、批判、敘事：三種類型對話理論及其在學習共同體教學上之哲學蘊義 / interpretation、criticism、narrative： The implication of three types of dialogue theory for learning community 戴康祐 Unknown Date (has links) 對話式的教學是教育上的一種主要教學法。學習共同體亦是隸屬於對話式教學的脈絡。然而，不同的理論會形構對話式教學不同的樣貌。學習共同體在教學的實務上如何運作，其實會有許多不同的可能性，並非只是照本宣科或依樣畫葫蘆。本文首先探討哲學詮釋學、批判教育學、敘事治療之理論要義。再嘗試透過這三種類型對話理論來深化學習共同體的理論基礎，並開創其運作的不同可能性。本研究所從事的，正是一項詮釋學的任務。藉由哲學詮釋學、批判教育學、敘事治療與學習共同體之間的視域融合，本文的研究成果，嘗試提出辯證取向的學習共同體、批判取向的學習共同體、敘事取向的學習共同體之構想。辯證取向的學習共同體透過問答邏輯與視域融合之運作，開啟了辯證性的對話，促使參與者共同提昇和成長。批判取向的學習共同體，以批判的共同探究作為伸展跳躍的課題，增加了學生對生活世界與社會現實更深刻地關懷與覺察。敘事取向的學習共同體透過敘說故事，開啟對話；透過對話，開啟更多的故事。在相互敘說中，共同創造生命的感動，創造生命的知識與力量。哲學詮釋學批判教育學敘事治療對話學習共同體

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