Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 100-106 / A experiência da PUCPR nas inovações metodológicas do Curso de Medicina em Atenção Primária à Saúde é o objeto desta pesquisa. Tais inovações referem-se ao PBL-Problem-Based Learning. A Atenção Primária à Saúde configura-se como a porta de entrada do si / The object of this research study is the experiences of PUCPR with methodology innovations in the Medical School in Primary Health Care. These innovations deal with PBL . Problem-Based Learning. Primary Health Care is characterized as the entry level of a

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 105-111 / Neste novo século a educação corporativa toma dimensões nunca antes imaginadas, mudando a forma de entender o desenvolvimento do adulto como um aprendiz, um profissional que tem seu aprendizado construído sob a sua vivencia sua experiência. O problema que / In this new century, the corporate education takes unimaginable dimensions, changing the way of understanding adult development as a learner, a professional who has built his apprenticeship under his experienced his experience. The problem we attempted to

Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2000 / Inclui bibliografias / Esta pesquisa se propõe a estabelecer uma relação entre o processo de formação profissional e educação em saúde, no que tange a prevenção de doenças malignas de boca, de alunos do Curso de Odontologia da PUCPR. Para isto utilizou-se uma metodologia basead / This research intent to examine the connection between education and health, involving prevention of mouth malignant illness, with the objective of establishing a directly proportional relation between both. For this, we analyzed the methodology used to g

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2003 / Inclui bibliografias / Esta dissertação tem como foco a investigação sobre o Estágio Supervisionado do Curso de Secretariado Executivo. A atuação como docente universitária e como diretora da graduação na Pontifícia Universidade Católica do Paraná permitiu pesquisar junto a rea

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / Este trabalho faz uma breve retrospectiva histórica da Formação Superior do Administrador no Brasil, desde o surgimento dos primeiros cursos superiores até os dias atuais. Considera aspectos econômicos, políticos e sociais ocorridos no Brasil, principalme

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 87-90 / O propósito do estudo foi de investigar a possibilidade de oferecer formação aos professores do ensino básico com o recurso de acesso à tecnologia para subsidiar o preparo para trabalhar junto aos alunos que apresentam Transtorno de Déficit de Atenção/Hip / The purpose of the study was to investigate the possibility of offering elementary school teacher development with resource access to technology that may support their preparation to work with learners with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 194-200 / A pesquisa desenvolvida nesta dissertação articula o primeiro operador da teoria da complexidade, o pensamento sistêmico e a prática metodológica e relacional em sala de aula do curso de Administração em um estudo de caso. Visou-se a responder à seguinte / The research developed in this dissertation demonstrates, in a case study, the first operator of the complexity theory, the systemic thought and the related classroom methodology practice within the course of Administration. The goal was to respond the qu

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Avaliação de curso de pós-graduação lato sensu foi o tema investigado neste trabalho. O problema de pesquisa que orientou as reflexões questionou: Quais são os efeitos que a avaliação de cursos de pós-graduação lato sensu pode produzir neste nível de ens / The subject of this work is the evaluation of lato sensu post graduation courses. The research matter that oriented the reflections inquired: What effects the evaluation of lato sensu post graduation courses can produce at this learning level to contribut

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 90-96 / A formação acadêmica do corpo docente do Curso de Medicina da PUCPR e sua prática pedagógica é o cerne da investigação desta pesquisa. A temática envolve a metodologia do PBL - Problem-Based Learning, implantada no curso, que exige nova postura dos profes / The main focus point of this investigative research study is the academic training of the Medical School of the PUCPR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná). Among the themes explored is PBL - Problem-Based Learning, a teaching strategy adopted by t

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f.110-117 / Esta pesquisa propôs a reflexão sobre a influência da ideologia neoliberal na educação e suas consequências no que se refere à esperança em vista da adaptação sócio-econômica. Diante deste panorama, discutiu-se o conceito de esperança em Paulo Freire como / This research proposed a reflexion about the influence from the neoliberal ideology of the educacion and its consequences regarding the hope in the sócio-economical adaptation. Facing this landscape, it was discused about the hope concept in Paulo Freire