La présente étude vise à vérifier, à l'aide d'un devis expérimental 2 (atelier ou non) x 2 (victime féminine ou masculine) x 2 (un abus ou plusieurs) x 5.5 (5 conditions expérimentales, mesures répétées), les différentes variables qui influencent le jugement de sévérité, les interventions et les actions privilégiées par les parents lors d'un dévoilement d'abus sexuel. Cette étude permet aussi de vérifier si les parents qui ont assisté à un atelier de prévention des abus se distinguent des parents n'y ayant pas assisté. Au total, 309 parents doivent, a l'aide de vignettes décrivant des abus sexuels, juger la sévérité de ceux-ci. De plus, à l'aide d'une liste d'interventions et d’actions, ils doivent choisir celles qui leur semblent les plus appropriées. Les résultats démontrent que ce sont les touchers perpétrés par une personne inconnue de la victime qui sont jugés les plus sévères. Les analyses de variance a mesures répétées (ANOVA) indiquent des différences significatives entre les interventions et actions privilégiées par les parents.

No description available.

L’objectif de ce mémoire est d’explorer les liens entre la conformité aux normes de l’éthique du sport et les expériences de violence sexuelle des jeunes athlètes en contexte sportif. Les athlètes sélectionnés sont des adolescents canadiens entre 13 et 18 ans qui pratiquent un sport organisé (N=1140). Ils ont répondu à un questionnaire en ligne comprenant deux échelles validées soit : le Violence Toward Athletes Questionnaire (VTAQ) mesurant les expériences de violence sexuelle des pairs et de l’entraîneur ainsi que le Conformity to the Sport Ethic Scale (CSES) mesurant la conformité aux normes de l’éthique du sport (recherche de distinction, sacrifice de soi et refus d’accepter les limites). Une analyse de régression logistique a permis d’explorer les liens entre les variables en fonction du sexe et du type de sport pratiqué (collectif et individuel). Les résultats montrent qu’une augmentation de la conformité à la norme d’aspirer à la distinction augmente la probabilité de vivre de la violence sexuelle des coéquipiers. L’augmentation de la conformité à cette norme augmente également la probabilité de vivre de la violence sexuelle de l’entraîneur en sport collectif, tandis qu’elle diminue la probabilité d’en vivre en sport individuel. Enfin, en sport individuel, l’augmentation de la conformité à la norme du sacrifice de soi accroit la probabilité de vivre de la violence sexuelle de l’entraîneur. Les résultats de ce mémoire confirment l’existence d’un lien entre la conformité à l’éthique du sport et les expériences de violence sexuelle des athlètes en contexte sportif. Finalement, puisque dans le cadre de ce mémoire, l’éthique du sport est définie comme une représentation socialement apprise de ce qu’est un « vrai athlète » selon la communauté sportive, une intervention au niveau du système de croyances est suggérée afin de diminuer la tolérance de la violence sexuelle en contexte sportif. / The purpose of this study is to explore the relationship between conformity to the sport ethic norms and sexual violence experienced by young athletes in the sport environment. Participants are Canadian athletes between 13 and 18 years old involved in an organized sport (N=1140). They completed an online questionnaire including two validated scales: the Violence Toward Athletes Questionnaire (VTAQ) measuring experiences of sexual violence (by peers and coaches) and the Conformity to the Sport Ethic Scale (CSES) measuring conformity to the sport ethic norms (striving for distinction, self-sacrifice, refusing to accept limits). A logistic regression analysis was used to explore the relationship between the variables by sex and type of sport (collective and individual). Results show that increased conformity to the norm of striving for distinction increases the probability of experiencing sexual violence by peers. Increased conformity to this norm increases the probability of experiencing sexual violence by coaches in collective sports, while it decreases the probability of experiencing it in individual sports. Moreover, in individual sports, increased conformity to the norm of self-sacrifice increases the probability of experiencing sexual violence by coaches. The results of this study confirm the existence of an association between conformity to the sport ethic norms and sexual violence experienced by young athletes in the sport environment. As part of this study, the sport ethic is acknowledged as a socially learned representation defining what a “real athlete” is according to the sport community. Therefore, an intervention regarding the belief system is suggested in order to reduce the tolerance of sexual violence in sport.

L’objectif de cette recherche est de déterminer les facteurs explicatifs de la confession en contexte d’interrogatoire chez les cyberdélinquants sexuels ayant pour victimes des enfants. Pour ce faire, des analyses d’interrogatoires vidéos ont été réalisées. S’inscrivant dans un projet de recherche plus large, la présente étude est basée sur la codification et l’analyse de 80 interrogatoires vidéo menés par la division des enquêtes sur l’exploitation sexuelle des enfants sur Internet (ESEI) de la Sûreté du Québec. La codification de ces interrogatoires vidéo a été faite grâce à une grille de codification développée dans le cadre du projet et composée de 137 variables regroupant, notamment, des informations quant aux caractéristiques sociodémographiques, délictuelles et contextuelles des cas analysés. Les résultats obtenus tendent à confirmer l’importance des variables contextuelles sur l’issue finale de l’interrogatoire (déni vs. confession partielle ou complète), et donc, la possibilité pour les enquêteurs de venir influencer le processus décisionnel du suspect par rapport à sa collaboration en contexte d’interrogatoire policier. Plus précisément ce sont les variables suivantes qui se sont avérés significativement reliées à la confession complète suite à une analyse de régression logistique : la durée de l’interrogatoire, le fait d’engager le suspect dès le départ dans la récapitulation de son arrestation ainsi que la relation entre l’interrogateur et le suspect. / The goal of this study is to determine which explanatory factors would influence confession during a police interrogation in cyber child sexual offense cases. In order to do so, video-recorded police interrogations were analysed. Part of a larger ongoing research project, the current study is based on the analyses of 80 video recorded interrogations conducted by Internet Child Exploitation (ICE) unit of the Sûreté du Québec. Interrogations were coded using a coding sheet specifically designed for this research project that included information regarding the suspect, the crime committed and the contextual characteristics of the interrogation. The results showed the importance and the role of contextual variables on the outcome of the interview and suggest that investigators do have the power to influence the suspect’s decision-making process to collaborate and confess their crime during police interrogations. More specifically, the length of the interrogation, the fact that the interviewer engaged the suspect into describing the recapitulation of the arrest and the relation between the interviewer and the suspect were found to be statistically related to the outcome of the interrogation.

Plusieurs programmes de prévention ayant comme objectif de prévenir les abus sexuels commis envers les enfants ont été instaures ces dernières années. Maints d'entre eux s'adressent aux enfants d’âge préscolaire, cependant peu ont été évalués à l'aide d'outils valides. La présente étude est menée auprès de 74 enfants âgés de trois à cinq ans fréquentant certaines garderies et maternelles des régions de Québec et Trois-Rivières. Elle a pour but d'obtenir certaines données inhérentes à la validation d'un questionnaire qui évalue le programme ESPACE au préscolaire, le QEPEP, élabore par Charrière en 1995. Les résultats des études de fidélité et de validité indiquent que le QEPEP semblerait un bon instrument d'évaluation de ce programme pour les enfants de maternelle. Cependant, certaines limites sont à considérer quant à son utilisation auprès d'enfants de garderie. De fait, certaines questions semblent mal comprises par les enfants plus jeunes. En outre, des suggestions sont également proposées pour pallier aux diverses lacunes du QEPEP.

Selon la théorie des lignes développementales d’Anna Freud et celle de la psychopathologie développementale, la période développementale où se situe un enfant lors d’un abus sexuel influencera ses symptômes. Le groupe abus (n=100) inclut 56 % d’enfants de la période préscolaire et 44 % scolaire. Pour le groupe contrôle (n=68), cela correspond à 39.71 % et 60.29 %. Les participants (67 garçons, 101 filles) ont été évalués avec le Child Behavior Checklist (CBCL/2-3 ans; Achenbach et al., 1987 et CBCL/4-18 ans; Achenbach et al., 1991) et le Child Sexual Behavior Inventory (Friedrich, Grambsch, Broughton, Kuiper, & Beilke, 1991). Quatre ANOVAs 2 X 2 X 2 plan mixte ont confirmé que les enfants abusés ont significativement plus de comportements sexualisés (p=0.001), de somatisation (p=0.001), de problèmes sociaux (p=0.001) et d’externalisation (p=0.001) que les enfants contrôles. Les enfants préscolaires ont significativement plus de comportements sexualisés (p=0.012) et d’externalisation (p=0.009) que ceux scolaires.

Les conséquences sexuelles à l’âge adulte suite à une agression sexuelle à l’enfance (ASE) sont non négligeables et peuvent être associées à la sévérité de l’ASE. Les analyses du présent projet ont été effectuées auprès d’un échantillon de convenance composé de personnes ayant subi une ASE ou non. Dans l’optique de mieux comprendre les répercussions d’un tel geste, le présent projet vérifiera si l’ajout de l’âge lors de la première ASE au sein d’une variable latente de sévérité de l’ASE déjà composée de trois indicateurs dans certaines études recensées (fréquence des agressions, lien avec l’agresseur, type d’actes perpétrés) est pertinent pour opérationaliser ce concept. Ensuite, l’objectif principal du projet vise à documenter les liens entre l’âge de l’enfant lors d’une première ASE, les autres facteurs de sévérité de l’ASE (fréquence des agressions, lien avec l’agresseur, type d’actes perpétrés) et les séquelles sexuelles ultérieures, soit la satisfaction sexuelle et les dysfonctions sexuelles. Pour ce faire, un modèle médiationnel sera testé à l’aide d’une analyse d’équations structurelles. Ce modèle contient comme variable prédictrice un concept latent de sévérité de l’ASE qui s’intéresse aux quatre facteurs de sévérité précédemment mentionnés, comme variables médiatrices la compulsion et l’évitement sexuel, puis comme variables prédites la satisfaction et les dysfonctions sexuelles, en contrôlant pour l’effet du genre. Les résultats révèlent que l’âge lors de la première ASE s’intègre bien à la variable latente de sévérité de l’ASE composée de trois indicateurs dans certaines études recensées (fréquence des agressions, lien avec l’agresseur, type d’actes perpétrés) et que cette variable latente est associée indirectement à une faible satisfaction sexuelle et une fréquence moins élevée de dysfonctions sexuelles via une augmentation de la compulsion sexuelle. Les résultats mettent en évidence un lien entre la sévérité de l’ASE et les répercussions sexuelles observées à l’âge adulte (faible satisfaction sexuelle) principalement en raison d’une augmentation de la compulsion sexuelle chez les victimes. Les implications cliniques de ces résultats soutiennent l’importance d’évaluer le contexte dans lequel l’enfant a vécu une ASE ainsi que le fonctionnement sexuel des victimes à l’âge adulte.

Cette recherche traite de la prévention des agressions sexuelles contre les enfants et, à cette fin, nous nous proposons, à l'aide d'un chapitre introductif suivi de deux autres chapitres, de présenter les mécanismes par lesquels les moyens juridiques destinés à la protection de l'enfant préviennent ce crime. Nous allons ainsi regarder dans la Loi sur la protection de la jeunesse, la notion de risque sérieux d'abus sexuel, les mesures de protection immédiate, celles de l'article 91 et le retrait de l'enfant de son milieu familial, dans le but de voir comment ces moyens sont utilisés dans la prévention des agressions sexuelles. Nous allons également étudier sous l'angle du Code criminel, les mécanismes d'action de l'article 810.1 C.cr, les programmes de réinsertion sociale et l'Entente multisectorielle. Notre but sera, non seulement de décrire les moyens qui servent à la protection de l'enfant, mais aussi d'en déceler les failles à partir d'une réflexion critique qui permettra de proposer des pistes de solutions dans le but de rendre ces moyens juridiques plus efficaces.

De nombreuses études se sont intéressées aux caractéristiques psychologiques des auteurs d'abus sexuels commis à l'endroit d'enfants. L'hétérogénéité de la population, notamment en regard des caractéristiques psychologiques des individus qui la composent, est désormais admise. Cependant, lorsqu'elle est prise en compte dans les travaux de recherche, cette dimension est souvent considérée dans une perspective essentiellement descriptive. En outre, la littérature scientifique s'intéresse peu aux relations entre les caractéristiques psychologiques des auteurs d'abus et la nature de leurs conduites sexuelles déviantes. Conséquemment, ces travaux ont souvent peu d'impact sur la spécificité des traitements offerts à cette clientèle. La présente recherche vise donc à étudier (1) le caractère hétérogène de la population en fonction du modèle de la personnalité d'Otto F. Kernberg et (2) la relation entre le niveau de maturité du fonctionnement psychique et le niveau de détérioration de la fonction sexuelle. Ces deux objectifs sont explorés dans une perspective dimensionnelle et catégorielle. Soixante et onze (71) individus ayant été condamnés pour des délits sexuels à caractère pédophile ont participé à cette étude. Les résultats confirment le caractère hétérogène de l'échantillon, tant en ce qui concerne le niveau de maturité du fonctionnement psychique que les manifestations sexuelles perverses. Ils indiquent également qu'une plus grande maturité du fonctionnement psychique est associée à une détérioration moins importante de la fonction sexuelle. Finalement, les résultats indiquent une interaction entre la structure de personnalité et les traumatismes sexuels subis pendant l'enfance sur le niveau de détérioration de la fonction sexuelle. Globalement, ces résultats donnent un appui à la conception psychanalytique de la perversion et de l'abus sexuel. Ils confirment l'hypothèse selon laquelle les manifestations sexuelles perverses, dont fait partie la pédophilie, peuvent être présentes dans l'ensemble des organisations de la personnalité. Des distinctions s'observent toutefois quant à l'étiologie et aux caractéristiques des passages à l'acte sexuels selon l'organisation de la personnalité dans laquelle ils s'incarnent. Au plan clinique, ces résultats ouvrent la voie à l'adoption de modalités thérapeutiques spécifiques, entre autres en fonction des caractéristiques du fonctionnement psychique dans lequel s'inscrit le symptôme sexuel.

La présente étude porte sur la comparaison entre des parents qui abordent le sujet des abus (verbal, physique et sexuel) et ceux qui n'abordent pas ce sujet avec leurs enfants. Elle permet de dresser un portrait plus précis en termes de communication, de connaissances, d'attitudes et de croyances chez un groupe de parents québécois ayant des enfants d'âge préscolaire et/ou scolaire qui participent à l'atelier ESPACE. Au total, 145parents (133 femmes et 12 hommes) participent à l'étude en complétant un questionnaire à la maison. Les résultats indiquent que les parents qui abordent régulièrement le thème des abus sont plus favorables à ce que les programmes enseignent aux enfants des concepts liés à l'affirmation et au dévoilement que ceux qui ne l'abordent pas. De plus, les parents qui n'abordent jamais et qui abordent régulièrement le sujet croient davantage aux bienfaits des programmes de prévention que ceux qui n'abordent qu'occasionnellement le sujet .Par ailleurs, les résultats révèlent que la majorité des parents possède un niveau de connaissances relativement élevé en matière d'abus sexuel. Les résultats suggèrent en outre que les parents manifestent des attitudes favorables et véhiculent des croyances positives à l'égard des programmes de prévention des abus. L'implication de ces résultats est discutée et les perspectives futures dans le domaine sont présentées