No description available.

This study examined the relationship between social affiliation and school violence among male public high school students in Kuwait. Specifically, this study investigated the violent behavior characteristics of tribal and non-tribal male public high school students in Kuwait and the relationship between family structure, family type, and student age of those students and school violence. A one-way ANOVA was conducted to test the first null hypothesis: there are no significant differences in mean subscale scores between the four characteristics of violent behavior and the social affiliation of male public high school students in Kuwait. Multiple linear regression was used to develop a predictive linear model for the relationship between violence and household size, family structure, and student age among tribal and non-tribal male public high school students in Kuwait. Six hundred male public high school students were given the Aggression Questionnaire which consisted of four subscales: physical aggression, verbal aggression, anger, and hostility. Tribal participants reported more violent behavior characteristics than non-tribal participants. These results supported previous research regarding a relationship between culture and school violence. The results supported those studies that had previously found a significant relationship between student age and the prediction of school violence as indicated by the Aggression Questionnaire (Al Dokhy's;2003). However, the findings indicated that family structure and family size were not significant predictors of violent behavior for the study sample. A linear regression model for predicting scores for violent behaviors of male public high school students in Kuwait was proposed. / Ph. D.

Le concept de subjectivation a guidé l’avancée de cette thèse, pour saisir les remaniements des processus de la construction subjective chez l’enfant, pris dans les discours dominants de notre postmodernité. La création d’un espace psychique différencié inhérent aux processus de subjectivation, pose d’emblée le lien à l’Autre et aux autres, au sein de l’institution, familiale et sociale, dans laquelle évolue l’enfant. Les incidences sur le déroulement de la construction subjective ont été explorées à partir du champ de l’école, dans la triangulation père–mère-enfant et sa répétition parents–enfant–école. Une approche historique de l’institution scolaire a permis de dégager cinq basculements cliniques, témoignant de l’évolution des places assignées aux différents acteurs de l’école et aux idéaux respectifs, entraînant des retombées sur les enjeux subjectifs et intersubjectifs.C’est en suivant l’articulation filiation/affiliation, développée à partir des enjeux de nominations et d’identifications que le rapport au père va se poser. Il s’agira d’interroger la fonction du père imaginaire, empêchée par l’ombre portée de l’Autre maternel. Cet empêchement, adossé aux discours dominants de l’immédiateté effaçant la différence générationnelle, semble s’ériger comme un point de butée sur lequel achoppe le déploiement imaginaire de la fonction phallique au temps de l’enfance. L’empêchement de cet "à venir" porté par la promesse oedipienne, semble mettre en exergue le rapport fraternel, l’autre semblable du temps du complexe d’intrusion. L’Autre social est appelé en suppléance de plus en plus tôt dans le parcours de la subjectivation au temps de l’enfance, parcours qui ne peut se penser sans l’Autre, pour aller de l’UN à l’autre. / The concept of subjectivization guided the progress of this thesis, to understand the reorganizations in the processes of the subjective self-construction of the child, caught in the dominant discourses of our postmodern time.The creation of a differentiated psychic space inherent to the processes of subjectivization, poses at the outset the link to the Other and the link to the others within the family and social institution in which the child evolves. The impact on the subjective construction processes was explored from the angle of the school, according to the father-mother-child triangulation and its repetition in the school-parents-child triangulation. An historical approach of the academic institution has enabled to extricate five clinical changeovers, showing an evolution in the places assigned to the different school partners and the respective idealized roles, affecting the subjective and intersubjective issues.The relationship with the father will arise from the filiation / affiliation articulation, developed from the concepts and issues of naming and identification. The function of the imaginary father (paternal imago) will be examined and seems hindered by the shadow cast by the maternal Other. This impediment, leaning on the dominant discourses of immediacy erasing the generation difference, seems to put up a stumbling block on the imaginary phallic function deployment at the time of childhood. The impediment of this "future to come”, carried by the oedipal promise, seems to highlight the fraternal term, built at the time of the intrusion complex.The social Other is called in substitution, always earlier in the process of subjectivization at the time of the childhood. This process cannot be conceived without the Other, in order to find the path the One to the other.

Thesis (M.A.)--Dept. of Political Science. University of Missouri--Kansas City, 2004. / "A thesis in political science." Typescript. Advisor: Max J. Skidmore. Vita. Title from "catalog record" of the print edition Description based on contents viewed Feb. 28, 2006. Includes bibliographical references (leaves 123-126). Online version of the print edition.

This paper concerns the question how the Norrbottnic railway navvy has been used inNorrbottnic newspapers in order to deal with contemporary issues of a political and economicnature. The time period covered is 1951-2004 and 36 newspaper articles have been used. Thepaper shows that there is no obvious connection between the newspapers political affiliationand the components from the navvies lives one otherwise would expect the newspaper topresent. Ideological use of history is not always present. There are other uses of history to, inthe articles. On the other hand the results of this investigation shows all newspapers wants topreserve the navvies accomplishments for later generations. There is no clear connectionbetween a decision to preserve and important events in the surrounding contemporary society.A commitment to preserve is taken independently of important contemporary events.

Cette thèse s’est proposé d’explorer le rôle de l’intentionnalité et de l’affiliation sociale dans la compréhension des inférences communicatives. Trois des quatre études principales portent sur l’inférence contrastive, qui consiste à déduire d’une expression référentielle telle que le chien sec, l’existence d’un autre objet de même nature (un autre chien) dans le contexte de la communication en cours. Les études que j’ai menées dans ce travail de thèse suivent une réflexion autour de cette inférence particulière, s’inscrivant à ses débuts dans le champ traditionnel de la pragmatique expérimentale et portant une attention croissante au rôle de l’affiliation sociale dans la communication inférentielle.L’Etude 1 propose un paradigme original qui capte de façon précise la capacité des sujets à faire une inférence contrastive, dans un contexte théorique qui fait généralement l’hypothèse d’un traitement par défaut lorsque les conditions contextuelles sont réunies. Une trajectoire développementale a été mise en évidence chez les enfants, et les performances des adultes mettent en évidence le caractère optionnel de cette inférence. L’Etude 2 s’intéresse à l’âge à partir duquel les enfants se montrent capables d’utiliser leurs attentes de rationalité sur les actes référentiels du locuteur pour se poser la question des raisons qui incite celui-ci à utiliser une description plus informative que nécessaire a priori. Les résultats de cette expérience montrent qu’à 5 ans, mais pas à 3 ans, les enfants sont ralentis dans le processus de compréhension d’une instruction lorsqu’elle est sur-informative, suggérant qu’ils sont sensibles à la pertinence d’un choix référentiel.Dans la continuité de cette réflexion sur le rôle fondamental de la prise en compte des intentions d’autrui dans les inférences pragmatiques, la question s’est posée de savoir si la relation entre le sujet et le locuteur pouvait influencer le processus inférentiel lui-même. Une première démarche a été de regarder si une induction de groupe minimal aurait un effet sur la propension à prendre la perspective visuelle de l’autre dans une tâche communicative (Etude exploratoire). Les études suivantes suivent une approche différente pour répondre à cette même question, à partir de l’idée que les inférences pragmatiques jouent un rôle dans l’établissement et le maintien des liens sociaux. L’Etude 3 est une étude en électromyographie et porte sur le cas particulier des blagues. L’affiliation sociale entre le locuteur et le sujet a été manipulée à partir d’une induction politique. Cette étude sur les blagues montre que la compréhension d’une inférence humoristique est mieux valorisée et génère davantage de réactions positives lorsque le locuteur a une pertinence sociale pour le sujet. L’Etude 4 teste avec un paradigme d’eyetracking l’hypothèse d’un effet de l’affiliation sociale sur l’inférence contrastive. Les résultats montrent qu’une induction politique influence la manière dont l’inférence d’un objet contraste est traitée. Précisément, lorsque le locuteur est un membre de l’outgroup, les individus vérifient davantage le contexte épistémique du locuteur pour s’assurer de la présence d’un objet contraste qui justifie l’utilisation d’une expression référentielle sur-informative du point de vue du sujet. L’ensemble de ces études apportent un éclairage nouveau sur l’inférence contrastive, à partir d’une démarche issue des récents développements de la pragmatique expérimentale. Elles contribuent également à caractériser le rôle des mécanismes sociaux impliqués dans la communication inférentielle. / This thesis aimed to explore the role of intentionality and social affiliation in the processing of communicative inferences. Three of the four main studies deal with contrastive inference, which consists in inferring from a referential expression such as the dry dog, the existence of a contrast object of the same kind (e.g. another dog) in the context at hand. The studies that I conducted in this work were developed within the traditional framework of experimental pragmatics, with a growing interest for the role of social affiliation in inferential communication.Study 1 uses an original paradigm that captures in a fine-grained manner subjects’ propensity to draw a contrastive inference, in a theoretical background that generally assumes that its computation is done by default when the context allows it. A developmental trajectory was observed among children, and adults’ performance suggests that drawing a contrastive inference is actually optional. Study 2 was interested in determining when children start using their expectations of optimal relevance when interpreting under- and over-informative instructions. It shows that at the age of five, but not three, children are slowed in responding to a modified instruction in a context where it is over-informative, compared to optimal, suggesting that they are sensitive to the relevance of a referential choice.Building on the idea that intentionality is crucial for pragmatic communication, I asked the question of whether features of the speaker-listener relationship could influence the inferential process itself. A first step was to test the effect of group affiliation on perspective taking abilities (Exploratory study). The next studies follow a different approach, by viewing inferential communication as a way to establish and maintain social affiliation.Study 3 is an electromyography study that deals with the particular case of jokes. Social affiliation between speakers and subjects were manipulated using a political induction. The results show that a humorous inference is better evaluated and triggers more positive reactions when the speaker’s identity is socially relevant to the subject.Study 4 uses an eyetracking procedure to test the hypothesis of an effect of social affiliation on contrastive inference. Manipulating political affiliation proved to affect the processing of a possible contrast object when responding to an over-informative instruction. Specifically, when the speaker was a member of the outgroup, subjects tended to check more on a hidden image that possibly contained a contrast object, in order to ascertain the relevance of the speaker’s referential choice.In sum, these studies shed a new light on contrastive inference, taking advantage of the recent developments in experimental pragmatics. They also allow for a better characterization of the social mechanisms involved in inferential communication.

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

The socioecological model offers a framework for attempting to explain variation in sociality based on differences in ecological and social factors such as resource distribution, predation pressure, and infanticide risk. Orangutans are unusual among higher primates in their low degree of sociality and are considered to be semi-solitary. Their limited social behavior is thought to be a result of weak predation pressure on these large-bodied apes, coupled with the low and unpredictable fruit productivity that is characteristic of their habitat. Orangutans do come together occasionally, and there appears to be variability in the gregariousness of different populations. Orangutans present a unique opportunity to examine both social and solitary conditions within a single population to test predictions regarding the costs and benefits of sociality. This study assesses the ecological and social context in which social parties occur in Gunung Palung National Park on the island of Borneo. The potential costs of these associations are evaluated using behavioral and physiological markers of stress and parasite infection patterns. Fruit availability is predicted to influence the frequency of social associations, with sociality increasing when fruit availability is high. While the socioecological model predicts that female orangutans display reduced sociality, this should affect females in different reproductive (and hence, energetic) states differently. The results of this study confirmed that fruit availability influences the occurrence of social events and revealed adolescent females to be the most social age-sex class. Adolescent females displayed the most affiliative behaviors and engaged in notable sexual rituals with flanged males. They sought and maintained social associations with others, particularly their mothers. Despite evident signs of anxiety, adolescent females did not display elevation in the stress hormone cortisol under social conditions, while adult females and flanged males did. Intestinal parasites were widespread in this population, and the prediction for elevated parasite prevalence in more social classes was unsupported. This study revealed a greater degree of gregariousness than orangutans are typically credited with, and highlights the adolescent period as behaviorally distinct and socially rich for female orangutans who face unique challenges as members of a semi-solitary species with high levels of sexual coercion. / 2020-02-28T00:00:00Z

Le chômage est devenu un problème central dans notre société. Cependant, il ne se résumerait pas à un problème d'ordre économique mais des éléments sociaux seraient en jeu. Cette problématique ouvre alors le champ à l'analyse des relations entre les individus et la société au sein de laquelle ils vivent. Afin d'aborder la problématique du chômage dans une conception multidimensionnelle qui nous semble mieux intégrer la complexité du réel, nous avons proposé le concept d'affiliation défini par une double dimension : axe de l'insertion professionnelle et axe des sociabilités. Nous avons alors développé notre modèle d'analyse ayant pour objectif de répondre à la question suivante : parmi les personnes peu qualifiées ayant transité par un dispositif d'insertion, quels sont les processus d'affiliation à l'œuvre ? Nous avons alors testé nos hypothèses dans la partie empirique de cette thèse. Pour ce faire, nous avons suivi une population longitudinalement. L'analyse quantitative simultanée des deux dimensions constitutives de l'affiliation qui a suivi a mis en évidence deux processus majoritaires : un processus d'affiliation générale comprenant à la fois l'insertion professionnelle et le développement des sociabilités mais également un processus d'affiliation sociale, à savoir développement des sociabilités et non insertion professionnelle. L'analyse qualitative a permis de dégager, quant à elle, sur le plan du processus d'affiliation quatre types : affiliation générale et désaffiliation modérée, mais entre ces deux types, deux autres ont été introduits : vulnérabilité et affiliation domestique. La vulnérabilité concerne des individus situés en position intermédiaire entre affiliation et désaffiliation et présentant une fragilité sur les deux axes de l'affiliation. L'affiliation domestique concerne des femmes dont l'univers est centré sur l'espace domestique, celles-ci ne voient pas leurs sociabilités se développer et ne s'insèrent pas professionnellement. L'analyse réalisée montre que les relations entre les deux dimensions de l'affiliation diffèrent selon le type d'affiliation. Les relations ne sont donc pas définies de manière absolue mais sont fonction des processus d'affiliation. La distinction entre insertion professionnelle et réseau relationnel ne s'est, néanmoins, pas montré suffisante. Il a fallu différencier au sein du réseau les liens forts des liens faibles. Cette distinction nous a permis d'établir quatre modèles de relations entre ces deux dimensions et ces trois composantes. Le premier modèle est celui des individus en processus d'affiliation générale. Il présente une parfaite interdépendance entre les trois composantes : liens forts, liens faibles et dimension professionnelle interagissent. Il est difficile de dire dans quel sens ces relations se développent étant donné l'interdépendance de celles-ci. Le deuxième est un modèle hiérarchisé. A partir des liens forts, les individus peuvent trouver des ressources et développer des stratégies pour s'insérer professionnellement, ce n'est que lorsqu'ils seront insérés professionnellement, qu'ils pourront développer des liens faibles. Il est principalement le fait des individus en processus de vulnérabilité. Le troisième modèle est centré sur les liens forts. Il s'agit des femmes en affiliation domestique, elles sont essentiellement centrées sur les liens forts, ce qui les empêche de s'insérer professionnellement mais également de développer des liens faibles. Le quatrième modèle est le fait des individus en processus de désaffiliation modérée. Ces individus sont principalement insérés dans des liens forts, ils ont également quelques liens faibles, néanmoins ils sont désinsérés professionnellement. Ce sont leurs liens forts qui leur permettent de développer ou d'entretenir certaines relations avec des liens faibles