Submitted by Julie_estagiaria Moraes (julie.moraes@fgv.br) on 2012-01-26T14:26:27Z No. of bitstreams: 1 000049977.pdf: 5594738 bytes, checksum: ee64d54ee2e2c21910a6d8b0ab20a6c8 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-26T14:26:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000049977.pdf: 5594738 bytes, checksum: ee64d54ee2e2c21910a6d8b0ab20a6c8 (MD5) Previous issue date: 1983 / With the intention of a better insight, on the evaluation ways, of what is usually called 'subjectives aspects' in the architectural projects, 7 architects were selected and interviewed, choosen by their noted performances, both as professionals and teachers. Initially , in this work, it was presented a number of the more important theoretical standpoints on educational evaluation, with brief incursions in the sociological side of this subject as well. It was immediately observed different points of view, divergent ana/or discrepant, among the various selected authors, hinting a possible polemic ground. For all the interviews, it was used about the same environmental conditions, in a calm, relaxed, unhuxyed place when a list of questionswas asked. The answers being recorded in a tape recorder. unobstructively, but visiblyplaced on a table. It was given guaranty, to the subjects, that there would be no identification of the authorship of their declarations inducting, this way, more 'fluency' and maybe some more 'boldness' in their coments and answers. After this, and already using their statements, it was thought to separate the evaluation insights of each one of the teachers, focusing their points of view, on the objective and subjective aspects of architecture apreisals. Regardless of the various ways of judgement - including non-judgement - as well as the different atitudes, sistema, methods, etc, (some of them conflictant), used by these professors, it was devised a base, a common starting point among them. This identity roots in the observation that 'arts' is imanimously considered, by this group of teachers, as a resultant of the composition of cultural and ideological ingredient, mostly deriving from the material condictions, for a specific historical moment. Architecture, because it is an utilitarian art, is inevitably engaged with ideologies, ita evaluation, as a consequence, being jacent and subjacently conducted accordingly. / Com a intenção de melhor serem conhecidas as formas de avaliação daquilo que chamamos 'aspectos subjetivos', nos projetos de arquitetura, selecionamos e entrevistamos 7 arquitetos, escolhidos por suas atuações, tanto profissionais como no magistério. Apresentamos, inicialmente, algumas das mais importantes posições teóricas sobre avaliação, procurando-se, também, mostrar o enfoque sociológico do assunto. Desde logo observamos pontos de vista diversos, divergentes e até discrepantes, entre os vários autores selecionados, o que nos alertou para um possivel ingresso em terreno polêmico. Como metodologia de trabalho, procuramos entrevistar os professores, usando-se as mesmas condições para todos eles (ambiente calmo, descontraído, sem pressa e sem interrupções), ocasião em que um elenco de perguntas era proposto. As respostas foram registradas em um gravador, que ficava à vista, sobre a mesa. Garantimos aos entrevistados que não haveria identificação da autoria das declarações, propiciando-se, assim, mais 'fluência' nas respostas e, talvez, um pouco mais de 'ousadia' nas afirmações. Em seguida, e já a partir das diversas declarações, buscamos destacar a visão de avaliação de cada um, para em seguida, afunilar essa análise, focalizando, mais especificamente, os aspectos objetivos e os subjetivos na avaliação dos projetos de arquitetura. Concluimos que, apesar das muitas maneiras de avaliar, e de até não avaliar os trabalhos de projeto, há várias atitudes, sistemas, métodos, etc - alguns até conflitantes - empregados pelos diversos professores, que formam, entretanto, uma base comum, uma postura semelhante, entre eles. Essa identidade provém da constatação de que houve unanimidade, entre os entrevistados, de ser a arte uma resultante da composição de ingredientes culturais e ideológicos, provenientes, principalmente, das condições materiais, num determinado momento histórico. Na Arquitetura, com maior ênfase ainda, por ser uma arte utilitária, o seu 'engajamento ideológico' torna-se inevitável e, consequentemente a sua avaliação, de forma jacente ou subjacente, será feita por essa ótica.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2012. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2013-01-11T12:54:36Z No. of bitstreams: 1 2012_MarieLouMadsenKronemberger.pdf: 23166830 bytes, checksum: 5fdbd3b43db93c293aa12ba84aeeb683 (MD5) / Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2013-01-21T11:19:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_MarieLouMadsenKronemberger.pdf: 23166830 bytes, checksum: 5fdbd3b43db93c293aa12ba84aeeb683 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-21T11:19:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_MarieLouMadsenKronemberger.pdf: 23166830 bytes, checksum: 5fdbd3b43db93c293aa12ba84aeeb683 (MD5) / Este estudo visa mostrar a importância que tem o croqui no processo de elaboração de projetos e nas situações de ensino e aprendizagem na arquitetura. Refletimos sobre o processo de criação e desenvolvimento do projeto arquitetônico profissional e como acontece a simulação desse processo, nos laboratório de projeto. O trabalho se desenvolve em três capítulos. O Capítulo 1, aborda a importância do desenho nas artes e na arquitetura, ao longo da história da humanidade, e a íntima relação entre elas. O texto ressalta a importância do desenho, na produção artística e no ensino profissional, em cada período histórico. O Capítulo 2 trata do processo de criação do projeto arquitetônico, levando em conta seus aspectos cognitivos e pragmáticos. O terceiro capítulo aborda questões sobre o ensino e aprendizagem do projeto. Inicia com questões gerais para, depois, abordar aspectos específicos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem da arquitetura. _____________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study aims to show the importance of sketching in the architectural design process as well as in teaching and learning situations, in architecture. We discuss the conception and development of professional architectural design and how the simulation of this process happens in design labs. This work unfolds in three chapters. Chapter 1, approaches the importance of drawing in arts and architecture, throughout history of mankind, and the close relationship between them. The text highlights the importance of drawing, in art production as well as in art education, in each historical period. Chapter 2 discusses the process of architectural design, taking into account cognitive and pragmatic aspects. Chapter 3 addresses the issues concerning design teaching. It starts with main issues, then discusses the ones related to teaching of architectural design.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2006. / Submitted by Guimaraes Jacqueline (jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2015-11-24T11:41:04Z No. of bitstreams: 1 2006_RodrigoBotelhoDeH.Vasconcellos.pdf: 5446162 bytes, checksum: 9cd0921efe5c5d4877007ec65663321b (MD5) / Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2016-01-25T15:34:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_RodrigoBotelhoDeH.Vasconcellos.pdf: 5446162 bytes, checksum: 9cd0921efe5c5d4877007ec65663321b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-25T15:34:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_RodrigoBotelhoDeH.Vasconcellos.pdf: 5446162 bytes, checksum: 9cd0921efe5c5d4877007ec65663321b (MD5) / Esta pesquisa fundamenta-se no estudo da configuração espacial de Palmas, sob a ótica da Sintaxe Espacial, abrangendo tanto a área do projeto urbanístico original como suas áreas de expansão territorial. A teoria sintática mostra-se como uma poderosa ferramenta para a análise do espaço urbano da nova capital do Estado do Tocantins, ao possibilitar que atributos relacionados à sua configuração morfológica sejam matematicamente mensurados e graficamente visualizados em mapas e tabelas, propiciando tais informações revelar a lógica social da cidade. Com os resultados da análise sintática global e local, aqui sugeridas, observa-se que a cidade apresenta dois tipos morfológicos distintos, e que tal dualidade morfológica vem a ser determinante para a formação de seu atual espaço urbano. Dentro desse contexto, Palmas revela-se digna da herança do Movimento Moderno, com uma configuração que inibe a diversificação das atividades urbanas, podendo assim ser definida como um espaço urbano que abriga uma sociedade formal. / This research is based on the study of the space configuration of Palmas, under the approach of the Space Syntax, enclosing in such a way the area of the original urban project as its areas of territorial expansion. The syntactic theory reveals itself as a powerful tool for the analysis of the urban space of the new capital of the Tocantins State, when making possible that attributes related to its morphologic configuration are mathematically measured and graphically visualized in maps and tables, propitiating such information to disclose the social logic of the city. With the results of the global and local syntactic analysis, suggested here, it is observed that the city presents two distinct morphologic types, and that such morphologic dualism comes to be determinative to the formation of its current urban space. In this context, Palmas is worthy of the Modern Movement inheritance, with a configuration that inhibits the diversification of the urban activities, thus being able to be defined as an urban space that shelters a formal society.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2009. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-03-08T18:04:16Z No. of bitstreams: 1 2009_CarolinaPepitonedaNobrega.pdf: 3667018 bytes, checksum: 9eeeb0d3a8f6b9585d2ea5ec2c3d2a77 (MD5) / Rejected by Lucila Saraiva(lucilasaraiva1@gmail.com), reason: Abstract incompleto. on 2010-05-25T22:34:28Z (GMT) / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-05-26T17:27:25Z No. of bitstreams: 1 2009_CarolinaPepitonedaNobrega.pdf: 3667018 bytes, checksum: 9eeeb0d3a8f6b9585d2ea5ec2c3d2a77 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-05-27T20:00:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_CarolinaPepitonedaNobrega.pdf: 3667018 bytes, checksum: 9eeeb0d3a8f6b9585d2ea5ec2c3d2a77 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-05-27T20:00:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_CarolinaPepitonedaNobrega.pdf: 3667018 bytes, checksum: 9eeeb0d3a8f6b9585d2ea5ec2c3d2a77 (MD5) Previous issue date: 2009 / O projeto de Arquitetura exerce influência sobre todo o processo construtivo e é responsável pela definição das características da edificação, da sua sustentabilidade e da sua durabilidade. Apesar da importância da fase de projeto de Arquitetura para o sucesso do empreendimento, ainda são poucas as empresas que se preocupam em controlar a qualidade de seu processo de produção. A diversidade de agentes envolvidos no processo de projeto de uma edificação está entre as dificuldades enfrentadas para atender aos objetivos conflitantes e exercer o controle do complexo fluxo de informação. Desse modo, a sistematização de um programa de Gestão da Qualidade é importante para o desenvolvimento de projetos adequados à produção. Para obter melhorias, necessita-se criar consciência nessas empresas sobre a necessidade de terem seus processos de projeto gerenciados com qualidade e a importância das informações oriundas de empreendedor, construtor e usuário para a retroalimentação do processo na busca dessa qualidade. Esta Dissertação objetiva elaborar diagnóstico da retroalimentação do processo de projeto nos escritórios de Arquitetura no DF e estudar suas fases, sua importância para o empreendimento, seu histórico de qualidade e seus aspectos relacionados à qualidade do projeto e aos mecanismos de retroalimentação. Com base na revisão bibliográfica, foram desenvolvidos estudos de casos que possibilitaram diagnosticar que uma das principais dificuldades para a melhoria do processo de projeto reside na deficiência da retroalimentação do seu processo de produção, da concepção à ocupação. Estudos teóricos e práticos permitiram a elaboração de roteiro de sistematização das informações ao longo do processo de projeto, obtidas pela retroalimentação como ferramenta de fortalecimento do sistema de aprendizado de empresas de Arquitetura. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The architectural design phase influences the construction phase and is responsible for dictating the project cost through the choice of building materials, finishes, square footage, and shape. Although the architecture design phase is of paramount importance for the success of design, few architecture firms worry enough about controlling the quality of their production process. The diversity of the agents involved during the design process is one of the difficulties faced by local architecture firms while trying to control the quality of their work.In this way, the implementation of systematic design management guidelines is of absolute importance in the development of design fit for production. In order to obtain these improvements, it is necessary to make these firms aware about the necessity of having their projects managed according to measurable quality guidelines, and the importance of obtaining feedback from the developers, builders and end-user throughout the entire development process. The goal of this thesis is to elaborate a diagnosis for the feedback process during the architecture design phase at the architecture firms in Brasilia, DF. We also analyze the importance of key milestones within the design phase, e.g. schematic design and construction documents, as related to historic quality measurements. Based on the bibliography used in this thesis, case studies were developed to diagnose the design management process in architecture firms in Brasilia. In the case studies, the design management process in architecture firms were analyzed and confronted with the elements related to the quality of the project based on obtained feedback. The case studies show that one the problems faced by these firms in improving the quality of their project management guidelines is the deficiency during the conceptual and execution phase of these practices. Finally, we present a methodology for processing all the information obtained through feedback at the different stages of an architectural project.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-10-18T20:17:59Z No. of bitstreams: 1 2017_RenandoNascimentoBalzani.pdf: 6375410 bytes, checksum: 0c5fd4ff8053e3c47b933259226fb0ce (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-10-19T13:47:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_RenandoNascimentoBalzani.pdf: 6375410 bytes, checksum: 0c5fd4ff8053e3c47b933259226fb0ce (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-19T13:47:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_RenandoNascimentoBalzani.pdf: 6375410 bytes, checksum: 0c5fd4ff8053e3c47b933259226fb0ce (MD5) Previous issue date: 2017-10-19 / O presente estudo trata de impressoras tridimensionais (impressoras 3D) de baixo custo, da elaboração de um projeto de impressora 3D inspirado no modelo livre Replicating Rapid Protyper (RepRap), em tradução livre, máquina de prototipagem autorreplicadora, e de sua construção. Trata-se, ainda, da impressão de modelos para averiguar configurações e calibragens das máquinas para o uso em projeto de arquitetura. A pesquisa apresenta a possibilidade de estudantes utilizarem as impressoras 3D de baixo custo no desenvolvimento de projetos de arquitetura, de objetos e de modelos estruturais, definindo pontos positivos e negativos observados em uma máquina doméstica. O projeto de impressora desenvolvido neste trabalho disponibiliza os modelos necessários para construção de uma máquina de baixo custo, utilizando peças construídas com impressoras 3D, máquinas de corte a laser, placa tipo arduíno e seus complementos. Por meio do emprego de softwares livres de modelagem tridimensional e de gerenciamento das impressoras, buscou-se ampliar a acessibilidade ao projeto. Partindo desses pressupostos, a pesquisa estende a capacidade dos alunos de arquitetura utilizarem as impressoras 3D, para então construírem seus próprios equipamentos, contribuindo na consolidação do conhecimento em prototipagem digital e construção digital ainda na graduação. Portanto, a introdução da tecnologia de impressão tridimensional de baixo custo deve ser feita de forma mais ativa nas faculdades e escolas de Arquitetura e Urbanismo. / In this dissertation I shall investigate low-cost three-dimensional printers (3D printers), by designing a 3D printer project inspired by the free Replicating Rapid Protyper (RepRap), and its construction. I also analyse the process of plotting models, in order to verify the configurations and calibrations of the machines, for use in Architectural Design. The research presents how students may use low-cost 3D printers during the development of architectural projects, objects and structural models, showing positive and negative aspects that were observed in a homemade machine. The models needed to build a low cost 3D printer machine are provided by the designs developed in this dissertation, by using 3D printers, laser cutting machines, arduino boards and its complements. The goal to increase accessibility to the project was achieved by using free three-dimensional modeling softwares and free printer management softwares. Based on these assumptions, one can say the architecture students may surpass the ability to use the 3D printers in order to build their own equipment, adding to the knowledge development in the fields of digital prototyping and digital construction , even among graduate students. Therefore, the introduction of low-cost three-dimensional printing technology must be encouraged in Architecture and Urban Planning schools.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2007. / Submitted by Natália Cristina Ramos dos Santos (nataliaguilera3@hotmail.com) on 2009-10-16T14:42:53Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Renato Rocha.pdf: 3693370 bytes, checksum: a9d7717f571c46c9b4f9ffa9ffe914f4 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2009-10-29T14:00:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert_Renato Rocha.pdf: 3693370 bytes, checksum: a9d7717f571c46c9b4f9ffa9ffe914f4 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-10-29T14:00:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert_Renato Rocha.pdf: 3693370 bytes, checksum: a9d7717f571c46c9b4f9ffa9ffe914f4 (MD5) Previous issue date: 2007-11 / No Brasil, verifica-se que o uso e ocupação do solo ao longo dos eixos rodoviários que ligam as cidades, principalmente as metrópoles, carecem tanto de planejamento como de disciplinamento prévio por parte dos municípios. A ocupação e uso desordenados fragilizam, principalmente, o solo das zonas rurais, fato agravado pela fiscalização deficitária e pelo restrito conhecimento da população sobre o assunto. Nos municípios de menor porte, a situação se torna mais problemática devido à ausência de articulações com os aspectos ambientais e de desenvolvimento regional. Quaisquer estratégias de planejamento local são consideravelmente comprometidas pelas fragilidades das estruturas institucionais ao confrontar as pressões das demandas sócio-econômicas e a escassez dos recursos municipais para este tipo de investimento. Este estudo utilizou-se de um levantamento do arcabouço conceitual e legal das temáticas territorial, urbano e ambiental, e da análise dos aspectos institucionais e das práticas das políticas públicas, com base nos instrumentos de planejamento, no âmbito federal e municipal em especial dos Planos Diretores Municipais e do Estatuto da Cidade. A presente dissertação objetiva demonstrar que a promoção qualitativa do desenvolvimento institucional aliada à implementação dos Planos Diretores ocorrida nos municípios cortados pela BR-060 entre Brasília e Goiânia, neste estudo de caso a cidade de Alexânia, pode contribuir para o controle da gestão territorial e promoção da sustentabilidade. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / It can be verified in Brazil that the use and occupation of the soil along the roads which link the cities, especially the metropolises, lack both planning and previous disciplining from the municipalities. The disordered use and occupation weaken the soil, mainly in the rural zones, a fact which is worsened by the defective inspection and people’s restricted knowledge of the subject. The situation becomes more problematic in smaller towns due to the articulation of environmental aspects and the regional development. Any strategies of regional planning can be considerably prevented by the fragility of institutional structures in confronting the pressures of socio-economic demands and by the shortage of municipal resources for this type of investment. This study utilized a survey of institutional aspects, regarding the conceptual and legal territorial, urban, and, environmental themes. It also used an observation of practices of public policies based on planning instruments, especially the municipal Urban Master Plans and the Statute of the City. The present dissertation aims at demonstrating that the qualitative promotion of institutional development associated with the implementation of Urban Master Plans taken place in the towns crossed by the road BR 060 between Brasília and Goiânia, in this case the town of Alexânia, may contribute to the territorial management through the elaboration of the instrument named Sustainable Territorial Management.

Orientador: Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-09T00:32:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moreira_DanieldeCarvalho_D.pdf: 14343433 bytes, checksum: 46db7faddf6c104c35436278c724cb3c (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: No início da década de 1960, o projeto arquitetônico foi influenciado por aplicações científicas que permitiram lidar com uma grande quantidade de informação na solução de problemas complexos. A partir dos princípios da filosofia da ciência, da teoria dos sistemas e da pesquisa operacional, diversos projetistas desenvolveram métodos de análise, síntese e avaliação para auxiliar os procedimentos de projeto. Entre os trabalhos apresentados neste período, destaca-se o livro "Notes on the synthesis of form" do matemático e arquiteto Christopher Alexander. Nessa obra, Alexander apresentou os princípios que orientam o projeto arquitetônico, e uma estrutura para gerir problemas complexos: o programa arquitetônico. Desde então, diversas técnicas de programa arquitetônico vêm sendo definidas e baseadas nos mesmos princípios. A partir dos princípios da síntese da forma e seus conceitos de forma, contexto, conjunto e ajuste, são definidas com maior precisão e objetividade as informações disposps no processo de projeto. Já o programa arquitetônico oferece o arcabouço que permite organizar as informações. Os três estudos de caso apresentados neste trabalho aproximam os conceitos da síntese da forma e do programa arquitetônico aos problemas práticos de projeto. A partir de entrevistas com arquitetos sobre projetos de residências unifamiliares, foram organizadas as informações levantadas segundo diferentes técnicas de programa: o procedim~nto descrito por Alexander, o método Problem Seeking e os valores de projeto definidos por Hershberger. Para isso, foi desenvolvida uma base de dados que permite reunir as informações sobre os projetos e organizá-Ias através das estruturas dos -programas arquitetônicos escolhidos. Também, foi desenvolvido um aplicativo computacional que reproduz a decomposição de sistemas (HIDEC~j, descrita por Alexander em seus primeiros trabalhos, e aplicado na análise dos estudos de caso. Mais de quarenta anos depois de sua primeira aplicação, o programa HIDECS foi reconstituído através de linguagens de computação atuais e está novamente disponível para uso em projetos. Os resultados desta tese permitiram verificar como cada estrutura colabora com a análise do projeto arquitetônico e identificar as origens das soluções em cada estudo de caso. A partir das análises individuais, os projetos foram compreendidos de novas maneiras. Em conjunto, os métodos de análise ressaltaram a importância do pensamento objetivo e da prática construtiva no processo de projeto / Abstract: ln the first years of the 1960's, architectural design was influenced by scientific applications, dealing with a large amount of information to achieve solutions of complex problems. lmpacted by the Philosophy of Science, Systems Theory and Operational Research, many designers and engineers developed analysis, synthesis and evaluation methods to support the design processo At the same time, Christopher Alexander' s book "Notes on the synthesis of form" had a special interest and influence in the design methods movement. ln his work, Alexander presented principles to guide architectural design and a conceptual framework to organize the variables of complex problems, called "program". Since the publication of the "Notes on the synthesis of form" many architectural programming methods have been developed under these principles. Along with the principles of the synthesis of form and the definitions of form, context, ensemble and fitness, the design process information is more precisely defined. Architectural programming presents the conceptual framework to organize this information. The present research applied the synthesis of form concepts and architectural programming methods to the analysis of three case studies with the goal of adopting a practical mean to the architectural design process. The information about the case studies was obtained by interviewing the principal architects, who described the development of their residential project. All the interview information was organized according to three different architectural programming frameworks: the program described by Alexander, the Problem Seeking Method and the Contemporary Values of Architecture enumerated by Hershberger. To assist this research a database was developed to store the three case study information and organize this according to the three selected architectural programming frameworks. A computer tool to reproduce Alexander' s Decomposition of Systems (HIDECS) was developed and used for the case study analyses. The HIDECS computer program was reconstituted within a contemporary computer programming language, more than forty years after its first use, and is available for architectural design development now. The results of this research pointed out the rich design issues of the three case studies and each architectural programming framework identified the origins of design solutions adopted. As a set, the analysis methods showed the importance of objective reasoning and demonstrated the essential influence of construction knowledge on a productive design process / Doutorado / Edificações / Doutor em Engenharia Civil

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-08-17T20:55:07Z No. of bitstreams: 1 2017_PauloVictorBorgesRibeiro.pdf: 14222484 bytes, checksum: 7dd57a998ba921da3a665ba5bf6b7727 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-09-20T13:58:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_PauloVictorBorgesRibeiro.pdf: 14222484 bytes, checksum: 7dd57a998ba921da3a665ba5bf6b7727 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-20T13:58:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_PauloVictorBorgesRibeiro.pdf: 14222484 bytes, checksum: 7dd57a998ba921da3a665ba5bf6b7727 (MD5) Previous issue date: 2017-09-20 / Há muitos anos, os concursos de arquitetura no Brasil têm sido cenário propício onde arquitetos têm a oportunidade de expressar ideias e conceitos que o mercado de trabalho não proporciona. Esse tipo de licitação tem colaborado para o debate das diretrizes da profissão. À época de cada um, os pavilhões de Osaka (1970) e de Sevilha (1992) geraram um debate significativo sobre a produção arquitetônica. Nomes mais expressivos da arquitetura brasileira, como Paulo Mendes da Rocha, Eduardo de Almeida, Pedro Paulo de Melo Saraiva, Rubens Vianna, Ricardo Sievers até gerações mais recentes, como Hector Vigliecca, Angelo Bucci e Álvaro Puntoni, obtiveram notoriedade através de projetos apresentados em concursos. Em Brasília, Nonato Veloso – formado na Universidade Federal de Minas Gerais e professor da Universidade de Brasília por 38 anos - é um desses profissionais premiados, tendo um histórico vasto nessas confrontações de arquiteturas. São 25 premiações em 65 participações. O acervo por ele elaborado ao longo de quase quatro décadas é pouco conhecido, não só do público em geral, como da crítica especializada. Nessa trajetória é possível analisarmos momentos e linguagens distintas quanto às estratégias projetuais que utiliza para responder aos mais variados programas de necessidade. O presente trabalho tem o propósito de sistematizar informações sobre a obra de Nonato Veloso, além de colaborar para a disseminação da produção de arquitetos que ajudam a formar gerações de profissionais, em especial em Brasília. / For many years, architectural competitions in Brazil have been a propitious scenario where architects have the opportunity to express ideas and concepts that the labor market does not provide. This type of bidding has contributed to the discussion of the guidelines of the profession. At the time of each one, the pavilions of Osaka (1970) and Seville (1992) generated a significant debate on the architectural production. More expressive names of Brazilian architecture, such as Paulo Mendes da Rocha, Eduardo de Almeida, Pedro Paulo de Melo Saraiva, Jorge Wilheim, Rubens Vianna, Ricardo Sievers to more recent generations, such as Hector Vigliecca, Angelo Bucci and Álvaro Puntoni, obtained notoriety through Projects submitted in contests. In Brasília, Nonato Veloso - a graduate of the Federal University of Minas Gerais and a professor at the University of Brasília for 38 years - is one of these award-winning professionals, with a vast history in these architectural confrontations. There are 25 awards in 65 appearances. The collection he has produced over almost four decades is little known, not only by general public, but also by the specialized critics. In this trajectory it is possible to analyze different moments and languages regarding the project strategies that it uses to respond to the most varied need programs. The present work has the purpose of systematizing information about the work of Nonato Veloso, besides collaborating for the dissemination of the production of architects that help to form generations of professionals, especially in Brasilia.

Dissertação (mestrado)–Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2012. / Submitted by Liliane Simões (miix007@gmail.com) on 2013-04-15T12:33:19Z No. of bitstreams: 1 2012_TacianaAssumpçãoVaz.pdf: 9262482 bytes, checksum: 978552f9944a9e0f08f60a429da73fa4 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-04-15T14:42:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_TacianaAssumpçãoVaz.pdf: 9262482 bytes, checksum: 978552f9944a9e0f08f60a429da73fa4 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-15T14:42:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_TacianaAssumpçãoVaz.pdf: 9262482 bytes, checksum: 978552f9944a9e0f08f60a429da73fa4 (MD5) / Esta pesquisa pretende discutir as principais ideias que têm norteado as transformações do espaço arquitetônico contemporâneo dentro de Brasília, vendo-através de faces que revelam as estruturas político-econômicas de cada época. Apesar da presença dominante de estruturas de concreto, nas formas geniais propostas por Oscar Niemeyer, também faz parte deste cenário arquitetônico a contribuição de outros profissionais. A construção da nova Capital no Planalto Central veio com muitas particularidades, graças aos conceitos modernistas europeus inseridos no projeto urbanístico, à miscigenação cultural no momento de sua implantação e ao tombamento da cidade num momento de maior maturidade. Ao caminhar pelas formas estruturais dos monumentos de Brasília, é possível perceber que a cidade pulsa em seus espaços amplos e formas arquitetônicas complexas, induzindo à especificidade do lugar. O arrojo estrutural deste trabalho mostra três momentos importantes: o laboratório experimental vivenciado pela fase da construção de Brasília; o golpe militar de 1964, com o fechamento e reabertura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UnB; e a primeira geração de profissionais pós-1968 lançados pela universidade, juntamente com a produção de arquitetos mais jovens. Neste sentido, o trabalho confronta os valores contemporâneos do meio arquitetônico de edificações brasilienses com os valores de cultura e identidade local. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research aims ate discussing the main ideas that have guided the transformation of contemporary architectural space in Brasília, regarding it through faces that reveal the political-economic conditions of each period. Despite the dominant presence of concrete structures, through the ingenious ways proposed by Oscar Niemeyer, it is also part of this architectural scenario the contribution of other professionals. The construction of the new Capital with the “Planalto Central” came with many details, due to European modernist concepts – included in urban design -, to the cultural miscegenation – the time of its implementation – and their damping – now with longer maturity. Walking through the structural forms of their monuments, we see that city beats in its spacious and complex architectural forms, leading to the specificity of the place. The boldness of this structural work shows three important moments: experienced by the experimental laboratory phase of the construction of Brasília; the military coup of 1964, with the closing and reopening of the School of Architecture and Urbanism at UnB; and the first generation of professionals – post-1968 – released by the university, along with the production of younger architects. In this sense, this work aims at confronting contemporary values of the architectural buildings in Brasília, the values of culture and local identity.

Orientador: Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-23T17:43:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pereira_PaulaRobertaPizarro_D.pdf: 151223083 bytes, checksum: 9417b23b7940df34577bef76c34691d6 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Os projetos de edificações escolares do Estado de São Paulo são gerenciados pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE). Estudos sobre seu processo de projeto mostram que a Fundação apresenta um processo de projeto linear e com poucas fases de verificação. Os manuais e catálogos da FDE têm a vantagem de serem organizados e detalhados, mas apresentam um formato compatível com o processo de projeto rígido aplicado pela Fundação. Os arquitetos que projetam escolas para a FDE mostraram necessidade de apoio ao seu processo, principalmente sobre questões que tangem o estímulo e reflexão sobre o projeto e aumento do repertório. Este trabalho tem como objetivo principal criar um método que apóie o desenvolvimento dos projetos de edificações escolares da FDE. A hipótese é de que através do conhecimento adquirido sobre a morfologia de métodos de avaliação e análise de projetos propostos pela literatura é possível desenvolver um método que seja compatível com o contexto da FDE e também com as necessidades evidenciadas pelos arquitetos. Um levantamento foi realizado e três métodos foram selecionados para a análise: Design Quality Indicator (DQI) for Schools, a "Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares - otimização multicritério" e Comparative Floorplan-Analysis (CFA). Os resultados da análise desses três métodos evidenciaram aspectos que suportam o desenvolvimento do método para a FDE, como os requisitos específicos para a arquitetura escolar, a representação de resultados para atributos isolados e a decomposição do projeto em soluções; esse último suportado pela análise de precedentes destacada na literatura. O método elaborado para a FDE é composto de "grade conceitual", metodologia para definição da amostra, estrutura para análise dos projetos e procedimentos que analisam a ocorrência das relações entre soluções e requisitos funcionais. Foram analisados 34 projetos da FDE e projetos exemplares da arquitetura escolar, determinando quadros de evidências que suportam a consulta de soluções. Tem-se como resultado que o método é um instrumento favorável para sistematizar a tomada de decisão. Prevê-se a inserção do método em um sistema de banco de dados para projetos de edificações escolares / Abstract: School building designs in the State of São Paulo are managed by the Foundation for Educational Development (Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE). Studies on the FDE design process show that this Foundation adopts a linear process with few evaluation phases. The process is based on catalogues and manuals which are detailed and well organized, but used within a rigid design process. Professionals working for this Foundation need support during the design process, especially to stimulate reflection on the various aspects of school design and its repertoire to verify design proposals still under development. The main goal of this study is to propose a method to support the design process of FDE's school buildings. The hypothesis states that through knowledge acquired on the morphology of evaluation methods and analysis of exemplary designs presented in the literature it is possible to develop a method that is compatible with the context of FDE and also to the specific needs highlighted by the architects working for FDE. A survey was conducted and three methods were selected: DQI for Schools (Design Quality Indicator), "Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares - otimização multicritério" and the method "Comparative Floorplan-Analyses" (CFA). The results of the analysis of these three methods indicated those aspects that should be the basis of a design evaluation method for FDE. These were: specific requirements for school architecture, the representation of results for isolated attributes and the decomposition of design solutions. The latter supported by the analysis of precedents found in the literature on school architecture. The method developed for FDE is composed of a structure of concepts to define the sample, a framework for the analysis of designs and procedures that examine the occurrence of relationships between functional requirements and solutions or proposals. 34 designs, both of FDE and exemplary school projects, were analyzed to determine the presence of these concepts for solutions. This analysis showed that the method is an efficient instrument for decision making during a school design process, which is seen as having a potential to be transformed, through future studies, into a database for school design / Doutorado / Arquitetura, Tecnologia e Cidade / Doutora em Arquitetura, Tecnologia e Cidade