Made available in DSpace on 2015-04-01T11:58:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ArquivoTotal.pdf: 14559987 bytes, checksum: 9b4507a6e10405ffdb0e9eb96614b9df (MD5) Previous issue date: 2013-07-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The first skyscrapers of the city of Joao Pessoa arose in the late 1950, these constructions were treated as a symbol of progress and modernity in the creation of this metropolis. Considering the existence of two distinct periods that marked the form of the skyscrapers in the city, we have in the beginning of the 1980 the construction process was desenvolved in a formal manner. The present paper proposes an analysis of arquitectual form of the residential skyscrapers built in the city of Joao Pessoa between the years of 1979-1989, with the objective of identifying eventual patterns in the relationship between the constituting elements of this form that characterizes these buildings. / A cidade de João Pessoa teve seus primeiros edifícios altos construídos no final da década de 1950, estas obras foram tratadas como símbolo de progresso e modernidade na almejada construção da imagem de uma metrópole. Considerando a existência de dois períodos que marcaram a forma dos edifícios altos na cidade de João Pessoa, toma-se como premissa a ideia de que a partir da década de 1980 o processo viria a se desenvolver apoiado sobre um novo repertório formal. O presente trabalho propõe uma análise para a forma arquitetônica dos edifícios altos construídos na cidade de João Pessoa entre os anos 1979 e 1989, tendo como objetivo identificar eventuais padrões nas relações entre os elementos constituintes desta forma que caracterizam tais edifícios na cidade e período em questão.

Submitted by Automação e Estatística (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-04-11T20:03:39Z No. of bitstreams: 1 RenatoDeMedeiros_TESE.pdf: 9833572 bytes, checksum: 7b610c2c0bcf50770d3c698811742561 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-04-16T19:46:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RenatoDeMedeiros_TESE.pdf: 9833572 bytes, checksum: 7b610c2c0bcf50770d3c698811742561 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-16T19:46:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RenatoDeMedeiros_TESE.pdf: 9833572 bytes, checksum: 7b610c2c0bcf50770d3c698811742561 (MD5) Previous issue date: 2017-06-26 / Esta tese tem como objeto a concepção do projeto no ensino de Arquitetura e sua integração com o conteúdo tecnológico-construtivo, tendo em vista a importância da compreensão da materialização do artefato arquitetônico desde as fases iniciais do projeto. As observações empíricas que deram origem à pesquisa, foram confirmadas pela literatura científica, que aponta para uma situação de distanciamento entre as disciplinas de projeto arquitetônico, seus processos e produtos e o conteúdo das disciplinas de tecnologia da construção e afins. O objetivo principal é compreender a inserção dos conhecimentos advindos das disciplinas de tecnologia da construção, na concepção de projeto no atelier de ensino de arquitetura, para promover uma melhor integração de conteúdos e gerar maior reflexão no processo projetual. Em nível de coleta primária, foram realizados estudos de caso com observação estruturada em ateliers de ensino de projeto de duas Instituições de Ensino Superior, uma no Brasil, outra em Portugal, além da realização de duas experiências didáticas. No campo da sala de aula, os estudos de caso demonstraram a importância do planejamento didático e clareza da definição de objetivos a serem alcançados. As experiências didáticas, por sua vez, mesmo com as suas diferenças de formato, demonstraram, com o direcionamento proposto, que foi possível alcançar o objetivo de fazer os alunos participantes refletirem sobre as questões construtivas no processo projetual, o que demonstrou a importância do estímulo do instrutor. Ao mesmo tempo, os resultados também expressaram que o aluno, devido a sua própria autonomia, não pode ser visto como mero receptor, configurando-se como agente ativo do processo de ensino-aprendizagem. O trabalho é finalizado com indicações para o ensino de arquitetura e de projeto tais como a reaproximação com a prática construtiva na formação discente e o uso de maquetes físicas em todos os níveis do processo projetual a fim de estimular o uso do pensamento divergente. Estas recomendações pretendem colaborar, junto às discussões, quanto a um ensino capaz de gerar reflexão crítica e melhor integração entre o projeto e as questões tectônicas no projeto, buscando contribuir para minimizar o problema detectado. / This thesis aims at the conception of the architectural design in the teaching and its integration with the technological-constructive content, considering the importance of understanding the materialization of the architectural artifact from the initial phases of the design. The empirical observations that gave rise to the research were confirmed by the scientific literature that points to a situation of distancing between the disciplines of architectural design, its processes and products, and the content of the disciplines of construction technology. The main objective is to understand the insertion of the knowledge coming from the disciplines of construction technology in the teaching of architectural design to promote a better integration of contents and generate greater reflection in the design process. At the primary collection level, case studies were carried out with structured observation in design teaching workshops of two education institutions, one in Brazil, the other in Portugal, as well as two didactic experiences. In the classroom, the studies demonstrated the importance of didactic planning and clarity of the definition of goals to be achieved. The didactic experiences, in turn, even with their differences in format, demonstrated with the proposed direction, that it was possible to achieve the objective of making the participating students reflect on the constructive issues in the design process, which demonstrated the importance of the stimulus of the instructor. At the same time, the results also expressed that the student, due to his own autonomy, cannot be seen as mere receiver, configuring himself as an active agent of the teaching-learning process. The work is finished with indications for the teaching of architecture such as the rapprochement with the constructive practice in the student formation and the use of physical models at all levels of the design process in order to stimulate the use of divergent thinking. These recommendations intend to collaborate with the discussions, on a teaching capable of generating critical reflection and better integration between the project and tectonic issues in the project and contribute to minimize the problem detected.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-11-20T09:57:49Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rosângela Furtado Mac Dowell - 2017.pdf: 8794959 bytes, checksum: abed66149534fa03dfce2c141e637362 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-11-20T09:58:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rosângela Furtado Mac Dowell - 2017.pdf: 8794959 bytes, checksum: abed66149534fa03dfce2c141e637362 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-20T09:58:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rosângela Furtado Mac Dowell - 2017.pdf: 8794959 bytes, checksum: abed66149534fa03dfce2c141e637362 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-09-28 / With the passage from the mechanical era to the digital era, issues related to the architectural space in relation to the symbolic, technological and functional field have allowed the emergence of new skills and capacities to use new technologies that allow the architect to propose different and relevant alternatives to creative process. Powered by the continuous evolution of Information and Communication Technologies (ICTs), architects offer architects unprecedented possibilities and varied resources capable of producing a performance architecture challenging diversity, differentiation, discontinuity and constant dynamic evolution, thus formatting a new symbiosis between design And product. The way it is conceived, developed and built, contemplates new concepts of space, new dynamic and interactive forms that produce new categories of projects. Thus, the architect as facilitator of multisensory experiences modifies and impregnates space with other qualities that only a living and affective being can contain, the emotional meanings. Based on this observation, we try to make a brief reflection in the light of the thought of some theorists, about architecture and its relationship with value issues inserted in the contemporary context, its interaction with the spheres of the senses, with the image and the imaginary; Relating the multisensory perception of the subject that dialogues and interacts with the architectural space. For this, it is sought as a base for the research some works of architecture relevant in the field of performance and inserted in the temporal cut, from the period from the end of the 20th century to the 21st century. / Com a passagem da era mecânica para a era digital, questões pertinentes ao espaço arquitetônico em relação ao campo simbólico, tecnológico e funcional possibilitaram o surgimento de novas competências e capacidades de utilização de novas tecnologias que permitem ao arquiteto a proposição de diversas e relevantes alternativas ao processo criativo. A contínua evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) coloca à disposição dos arquitetos possibilidades inéditas e variados recursos capazes de produzir uma arquitetura performática, desafiando a diversidade, a diferenciação, a descontinuidade e a constante evolução dinâmica, formatando uma nova simbiose entre projeto e produto. A maneira como o projeto é concebido, desenvolvido e edificado contempla novos conceitos de espaço, novas formas dinâmicas e interativas que produzem novas categorias projetuais. Assim, o arquiteto, enquanto facilitador de experiências multissensoriais, modifica e impregna o espaço com outras qualidades que somente um ser vivo e afetivo pode conter: os significados emocionais. Partindo dessa constatação, esta dissertação reflete, de forma breve e a partir de alguns teóricos, sobre a arquitetura e a sua relação com questões de valor inseridas no contexto contemporâneo, sua interação com as esferas dos sentidos, com a imagem e o imaginário, relacionando-as à percepção multissensorial do sujeito que dialoga e interage com o espaço arquitetônico. Como base da pesquisa, apresentam-se algumas obras de arquitetura relevantes no campo da performance e inseridas no recorte temporal do período compreendido entre o final do século XX e o início do século XXI.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-03-08T10:50:58Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Manoel Balbino Carvalho Neto - 2016.pdf: 10073077 bytes, checksum: 689d12fd975fd4e4d4e1ea93c789f871 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-03-08T10:53:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Manoel Balbino Carvalho Neto - 2016.pdf: 10073077 bytes, checksum: 689d12fd975fd4e4d4e1ea93c789f871 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-08T10:53:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Manoel Balbino Carvalho Neto - 2016.pdf: 10073077 bytes, checksum: 689d12fd975fd4e4d4e1ea93c789f871 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-02-26 / This research examines the issue of prefabrication in concrete under the gaze of architecture from three axes: historical analysis, technological analysis and theoretical analysis. The historical analysis explores the subject from the beginning of the reinforced concrete evolution and the emergency needs during the post-war in Europe. Either prefabrication or precast, gained space and meaning in the modern architecture with clear temporal, aesthetic and ideological link to Brutalism. At another times, the use of this technology seemed needless, limited to a single building - a prototype - despite all important prefabricated buildings already constructed. In Brazil, several experiments were performed at the Universidade de Brasília – “the prefabrication university” – having the architect João Filgueiras Lima, Lelé, as the main protagonist. The technological analysis opens the way for understanding the prefabricated building methods, sometimes engendered by the architecture itself, like ferrocement technology. Also problems concerning constructability are under discussion, while the prefabrication comes into disuse in the 1980’s. Theoretical analysis brings to the agenda the discussion of the essence of prefabricated architecture and explores the reasons for the dissociation between technology and art, either architecture or prefabrication. Here, the public school building systems conducted by prefabrication, created in Brazil also in the 1980’s is a good example. Known by the initials CIACs, CAICs, CEUs, FDE, they are all schools with a strong visual identity and a clear political link that does not allow these programs to last long. With the absence of big players like Lelé, prefabrication became an outdated issue for architecture, although it’s increasingly applied in engineering. Commercial pre-fabrication becomes consistent with the building structure acting as a construction subsystem - like the FDE case, the invisible part of the building waiting for a wrapper. KEYWORDS: Prefabrication; precast; technology and project process; architecture; Brazil; Joao Filgueiras Lima. / A pesquisa procura abordar a questão da pré-fabricação em concreto sob o olhar da arquitetura, a partir de três eixos: análise histórica, análise tecnológica e análise teórica. A análise histórica explora o assunto a partir do concreto armado e das demandas emergenciais na reconstrução da Europa no Pós-Guerra desenvolvendo ainda um vínculo temporal, estético e ideológico com o Brutalismo, ganhando espaço e significado no ambiente moderno. No Brasil, as experiências pioneiras na Universidade de Brasília, UnB – a “Universidade da pré-fabricação” – ocorrem simultaneamente à construção da nova Capital. Em outros momentos, o uso da pré-fabricação pareceu injustificado, por vezes limitado à produção de um único edifício - uma construção de protótipos - apesar das importantes realizações naquele período. Na análise tecnológica, a pesquisa é dedicada aos processos construtivos, algumas vezes engendrados pela própria arquitetura, como o caso da argamassa armada. Também estão em discussão os problemas relativos à construtibilidade e o desuso da pré-fabricação a partir dos anos de 1980. A análise teórica traz à pauta a discussão sobre a essência da arquitetura e sua relação com a pré-fabricação, procurando explorar os motivos que levaram à dissociação entre elas no final do século XX, com um breve estudo sobre os programas públicos de construção escolar realizados através da pré-fabricação no Brasil, ainda nos anos de 1980. Conhecidos pelas siglas CIEPs, CIACs, CAICs,CEUs,FDE, são escolas com forte identidade visual e clara vinculação política, o que faz com que esses programas tenham curta duração. Com a ausência de seus principais protagonistas como João Filgueiras Lima - o Lelé - a pré-fabricação tornou-se assunto do passado para a arquitetura, embora na engenharia esteja cada vez mais em evidência. Nesse contexto, a pré-fabricação comercial ganha consistência e escala, inclusive na arquitetura escolar – caso da FDE - atuando como um subsistema da construção, a parte invisível do edifício à espera de um invólucro. PALAVRAS-CHAVE: premoldado; pré-fabricação; tecnologia e processos de projeto; arquitetura; Brasil; João Filgueiras Lima.

Submitted by Rosa Assis (rosa_assis@yahoo.com.br) on 2016-10-05T15:11:02Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Adriana Monzillo de Oliveira.pdf: 22448672 bytes, checksum: 2acfc23b754dcb9de5c234c184176204 (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2016-10-17T15:01:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Adriana Monzillo de Oliveira.pdf: 22448672 bytes, checksum: 2acfc23b754dcb9de5c234c184176204 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-17T15:01:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Adriana Monzillo de Oliveira.pdf: 22448672 bytes, checksum: 2acfc23b754dcb9de5c234c184176204 (MD5) Previous issue date: 2016-08-19 / This thesis investigates an alternative for the development and qualification of the urban territory densification process, in which the increasing verticalization of the volume is accompanied by an increase in the volume’s mass on the city floor, now divided into street level, underground and/or upper floor, as an approach to ensure an amount of activities, circulations and free areas for the development of social practices compatible with the implemented densification volume. It’s the presentation of a new concept called MHT - Multilevel Hybrid Territory, and the main hypothesis is that by incorporating it, into the city’s urban design, it’s possible to significantly increase the volume of collective use spaces, for the development of social practices that ensures the urban vitality and assures the fulfillment of the social function of the urban land. The work is divided into two research aspects: theory and practice. In the theoretical part the main concepts that underlay the work are presented. In the practice part, the occurrences related to the imminence of concept formulation are investigated, and a projetual test is developed as an instrument for materialization and questioning for the proposed scenario. The concept for MHT - Multilevel Hybrid Territory is generated with the interchange of conceptual theory and a set of practical studies as a questioning method / Esta tese investiga uma alternativa de fomento e qualificação do processo de adensamento do território urbano, onde o aumento da verticalização aparece acompanhado pela delaminação do chão da cidade, agora subdividido em térreo, subterrâneo e/ou aéreo, como forma de garantir uma quantidade de atividades, circulações e áreas livres para o desenvolvimento das práticas sociais compatíveis com o volume do adensamento praticado. Trata-se da apresentação de um novo conceito denominado THM – Território Híbrido Multinível. A hipótese principal é a de que ao incorporá-lo ao desenho urbano da cidade, se torna possível aumentar significativamente o volume de espaços de uso coletivo para o desenvolvimento das práticas sociais que asseguram a vitalidade urbana e garantem com que a terra urbana cumpra sua função social. O trabalho se divide em duas frentes de investigação: uma teórica e outra prática. Na parte teórica são resenhados os principais conceitos que fundamentam o trabalho. Na parte prática são investigadas ocorrências que apontam para a iminência da formulação do conceito, assim como o desenvolvimento de um ensaio projetual como instrumento de materialização e indagação do cenário preconizado. Ao interpolar a base conceitual com o conjunto de estudos indagatórios, se desenvolve então o conceito de THM – Território Híbrido Multinível

Submitted by Rosa Assis (rosa_assis@yahoo.com.br) on 2016-10-21T12:45:51Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Silverio Syllas Sadd.pdf: 14924768 bytes, checksum: 361fc19bc6aa534b297f0e32b061811f (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2016-10-25T14:05:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Silverio Syllas Sadd.pdf: 14924768 bytes, checksum: 361fc19bc6aa534b297f0e32b061811f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-25T14:05:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Silverio Syllas Sadd.pdf: 14924768 bytes, checksum: 361fc19bc6aa534b297f0e32b061811f (MD5) Previous issue date: 2016-08-26 / The study aims to investigate and reflect on the art museum today. In spectacularization times of shapes and the use of the museum’s image of power as a transformative element of the city space, which involves key concepts in contemporary culture, such as politics, tourism, consumption, art and citizenship, this has become a key issue for analysis of contemporary culture. The explosion of the construction of museums around the world in recent years, has called the attention. What are the reasons for this demand? There are many speculations; A new phase of financial capitalism, where culture has now become a new asset in the investment portfolio? The privatization of culture in the wake of neoliberalism, with the transfer to the private power of the ancient obligation of public power? Using the museum reframing power to revitalize centers abandoned with the construction of new frameworks for public management? On the other hand when it comes to the art museum, the relationship between architecture and art becomes evident. We know it is impossible to dissociate the experience of enjoyment of the artwork of the place where it operates. Is a museum, an exhibition, a biennial or even in the open space of the city. What characterizes and defines the place for art? The art requires a unique place? Current issues that turn the museum into a sensory map of contemporary culture. / A tese investiga algumas questões contemporâneas relativas a temas arquitetônicos dos museu de arte atuais. O aumento exponencial na construção de museus ao redor do mundo nas últimas décadas vem atender demandas de ordem material e simbólica que implicam em um complexo campo de forças englobando uma ampla conjunção de fatores; entre outros: uma nova fase do capitalismo financeiro na qual a cultura se tornou um novo ativo na carteira de investimentos; a privatização da cultura na esteira do neo liberalismo; a transferência para o poder privado de parte das obrigações sociais e culturais até recentemente assumidas pelos poderes públicos. Nesse âmbito, a construção de objetos arquitetônicos icônicos arrojados colabora na marcação de novas identidades alavancadas pelas politicas das administrações publicas. O papel dos museus nas cidades se ressignifica assumindo o papel de novo espaço publico, mesmo se de propriedade privada, lugar de encontros, trocas e manifestações, espaço vivo e atuante enquanto mapa sensorial da cultura contemporânea. Embora o tema seja amplo, a tese opta por um recorte restrito mas de fundamental importância, a ressignificação do papel dos museus na cidade, através da análise da relação de sua arquitetura com a transformação progressiva dos espaços expositivos voltados para abrigar a arte contemporânea. Em tempos de espetacularização das formas, o uso do poder da imagem do museu envolve conceitos-chaves na cultura contemporânea como política, turismo, consumo, arte e cidadania.

Submitted by Rosa Assis (rosa_assis@yahoo.com.br) on 2017-02-09T17:07:17Z No. of bitstreams: 2 Eduardo Castedo Abrunhosa.pdf: 18805263 bytes, checksum: 7051c7dcbd29021cd40349f2485eb5a8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-02-09T17:36:55Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Eduardo Castedo Abrunhosa.pdf: 18805263 bytes, checksum: 7051c7dcbd29021cd40349f2485eb5a8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-09T17:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Eduardo Castedo Abrunhosa.pdf: 18805263 bytes, checksum: 7051c7dcbd29021cd40349f2485eb5a8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-11-11 / This dissertation records and systematizes the modernity components seen in the creation and production of some of the main architects graduates of the School of Architecture Mackenzie – essentially their ideology and mentality. We selected the most relevant architects for the historical period of 1947 to 1968. The aim is to understand and analyze the cultural ambiance at the time of modern architecture in São Paulo, especially the context during the creation of Mackenzie School of Architecture (FAM), the cradle public resistance to the new architecture, aiming to draw the historical setting of Sao Paulo’s architectural development and the role of that option in this context. / Esta dissertação registra e sistematiza os componentes de modernidade existentes na criação e na produção de alguns dos principais arquitetos egressos da Faculdade de Arquitetura Mackenzie – essencialmente seu ideário e mentalidade. Foram selecionados os arquitetos considerados mais relevantes para o recorte histórico do período de 1947 a 1968. Busca-se compreender e analisar a ambientação cultural à época da arquitetura moderna em São Paulo, em especial o ambiente presente na Faculdade de Arquitetura Mackenzie – FAM, berço da resistência pública à nova arquitetura, objetivando desenhar o cenário histórico do desenvolvimento arquitetônico paulista e o papel dessa faculdade nesse contexto.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-05-13T17:29:07Z No. of bitstreams: 2 Fanny Schroeder de Freitas Araujo.pdf: 5969752 bytes, checksum: 759d82ac4c8e31a14d0ec0c95b9147d0 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-05-25T14:48:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Fanny Schroeder de Freitas Araujo.pdf: 5969752 bytes, checksum: 759d82ac4c8e31a14d0ec0c95b9147d0 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-25T14:48:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Fanny Schroeder de Freitas Araujo.pdf: 5969752 bytes, checksum: 759d82ac4c8e31a14d0ec0c95b9147d0 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-02-20 / This thesis explores the domestic Interior Design produced during the twentieth century focusing in gender issues. To accomplish its proposal, this research has been separated into parts I and II: Gender & Artifacts and Gender & Space. While understanding that this is a large field of study, and concurrently aiming to contemplate several aspects related to domestic interiors under gender studies perspective, it has been established to range those two similar subjects in order to make this thesis more didactic. Therefore, in “Gender & Artifact”, objects and artifacts which assemble home decoration, as well as its relations towards production, consumption and gender have been studied; and finally, in the second part, Gender & Space, home spatial arrangement and possible gender interpretations have been considered – this is why we analyzed model houses from Brazilian architecture in the last century, aiming to provide comparisons with their contemporary foreign works. / Este trabalho procurou estudar Arquitetura de Interiores residencial produzida no século XX, se concentrando em questões de gênero; para tanto, foi divido em duas etapas, que resultaram nas partes I e II: Gênero & Artefato e Gênero & Espaço. Compreendendo que o campo de estudos sobre o tema é vasto e buscando contemplar diversos aspectos relativos aos interiores residenciais sob a perspectiva de gênero, notou-se que para melhor didática o trabalho deveria agrupar assuntos semelhantes; assim, na primeira parte Gênero & Artefato, foram estudados os artefatos, os objetos, que compõem a decoração das casas e suas relações com produção, consumo e gênero; na segunda parte, Gênero & Espaço, foram estudadas composições espaciais residenciais e as possíveis leituras desses projetos sob a ótica de gênero, motivo pelo qual foram analisadas casas referenciais da arquitetura brasileira do século passado buscando estabelecer paralelos com obras estrangeiras contemporâneas a elas.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-08-25T17:25:32Z No. of bitstreams: 2 Helena Rodi Neumann.pdf: 21404102 bytes, checksum: 3b01f2749c066791d5aa0d42d5122d73 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-09-19T14:54:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Helena Rodi Neumann.pdf: 21404102 bytes, checksum: 3b01f2749c066791d5aa0d42d5122d73 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-19T14:54:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Helena Rodi Neumann.pdf: 21404102 bytes, checksum: 3b01f2749c066791d5aa0d42d5122d73 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-08-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The thesis purpose is to prove that it is possible to qualify a space through acoustic projects considering the specific needs of users with Autism Spectrum Disorder (ASD). It is firstly proposed to describe how the space perception by Man occurs, and what is the sound influence in this mechanism. Next, the reason for the choice of ASD as sampling is explained, and it is presented how sound-related sensory disorders manifest themselves. Questionnaires are applied with those responsible for children with ASD in order to relate everyday sounds that are more irritating or attractive. Theoretical explanations on rooms acoustics geared towards the school environment follows, and tables with acoustic characteristics of different types of materials are presented (tradicional, for acoustics and special devices). As a case study, four rooms were chosen, three in the Paulicea College and one in the TEAMack Laboratory, both in the city of São Paulo, Brazil. The acoustic performance of these rooms was simulated in the Audioborn software, to verify the occurrence of sound distortions and reverberation time (RT) measurements. In order to defend the thesis, finally there are the projects to qualify the rooms studied, general and specific solutions considering the way of use, as well as a table with general guidelines on how to design for people with ASD. / A proposta desta tese é comprovar que é possível qualificar um espaço através de projetos acústicos considerando as necessidades específicas dos usuários com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Propõem-se primeiramente descrever como se dá a percepção do espaço pelo Homem, e qual a influência do som neste mecanismo. Em seguida, explica-se a razão da escolha do TEA como amostragem, e apresenta-se como se manifestam os transtornos sensoriais relacionados ao som. São aplicados questionários com responsáveis pelas crianças com TEA afim de relacionar os sons do cotidiano que são mais irritantes ou atraentes. Segue-se com explicações teóricas sobre acústica de salas voltadas para o ambiente escolar, e apresenta-se tabelas das características acústicas de materiais tradicionais, para acústica e dispositivos especiais. Como estudo de caso foram escolhidas quatro salas, três no Colégio Paulicéia e uma no Laboratório TEA-Mack, ambos na cidade de São Paulo, no Brasil. O desempenho acústico destas salas foi simulado no software Audioborn, para a verificação da ocorrência de distorções sonoras e medições de tempo de reverberação (TR). Para defender a tese apresenta-se por fim os projetos para qualificar as salas estudadas, soluções gerais e específicas considerando a forma de utilização, além de uma tabela com diretrizes gerais de como projetar para pessoas com TEA.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-11-21T18:17:54Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_VidroVitraisEdificacoes.pdf: 41849051 bytes, checksum: ba9b3554bbca1df8e8f2642de116f42b (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-11-22T16:32:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_VidroVitraisEdificacoes.pdf: 41849051 bytes, checksum: ba9b3554bbca1df8e8f2642de116f42b (MD5) / Made available in DSpace on 2013-11-22T16:32:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_VidroVitraisEdificacoes.pdf: 41849051 bytes, checksum: ba9b3554bbca1df8e8f2642de116f42b (MD5) Previous issue date: 2013 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A utilização do vidro na arquitetura de Belém, primeiramente, se restringiu às edificações de grande porte, no final do século XIX, atingido seu apogeu somente no século XX, durante o movimento eclético, constituindo um item de importação. Entretanto, diante da exposição excessiva às intempéries e substituições indevidas, os vidros antigos, gradativamente, vem desaparecendo, sem que seja possível fazer a documentação de tal acervo. No intuito de salvaguardar tal material, o objetivo da pesquisa é analisar tecnologicamente as características físicas e químicas dos vidros e vitrais de edificações históricas de Belém e sua alteração frente ao intemperismo climático ao qual são expostos. Para tanto, foram realizadas análises por microscopia ótica, fluorescência de raios-X e microscopia eletrônica de varredura com sistema de energia dispersiva (MEV/SED), simultaneamente à execução de mapeamento gráfico para diagnóstico de danos de maneira a identificar as patologias mais frequentes no material. Com isso foi possível verificar que os vidros apresentam grau moderado de degradação como espessa camada de sujidade e descoloração, que a película de microorganismos que se desenvolve entre a vedação e a superfície dos vidros é responsável por sua opacidade, a qual gera corrosão moderada e manchas. As análises por FRX indicaram que todas as amostras constituem vidros sódico-cálcicos com teor de SiO2 de aproximadamente 70%. Tais resultados serão fundamentais para subsidiar métodos de conservação e restauração de vidros e vitrais aplicados às condições climáticas de Belém. / The application of glass in Belém’s architecture, at first, was restricted to large buildings, in the late XIXth century, reaching its peak only in the next century, during the eclectic movement, as an import issue. However, face to the overexposure to the weather and improper substitutions, ancient glasses are gradually disappearing, almost being impossible to documentate it properly. In order to safeguard this material, the main objective of this research is to investigate technologically glasses and stained-glasses physico-chemical characteristics from buildings of Belém and its damages caused by weather conditions. Selected samples were characterized through optical microscopy, and scanning electron microscopy with energy dispersive X-ray microanalysis (SEM/EDX), concomitantly with the execution of graphic in order to do damage diagnosis and to identify most frequent pathologies. Therewith it was possible to verify that samples present a moderated level of degradation as considerable deposits of soot and discoloration and that the biofilm which develops at the glass surface is responsible for its opacity, that fact origins moderate corrosion and stains. FRX data revealed that all samples as soda-lime glass with 70% of SiO2. Resulting data will be important to subsidize conservation and restoration practices on historical glasses and stained-glasses according to local weather conditions.