Orientadora: Tania Regina de Luca / Banca: Marcos Luiz Bretas da Fonseca / Banca: Priscila David / Resumo: A pesquisa fundamenta-se na análise dos casos cotidianos de violência veiculados pelo Jornal de Assis (1920-1963) e A Notícia (1935-1949) entre os anos de 1935 a 1939, na cidade de Assis, São Paulo. A violência, conceito polissêmico, é uma das temáticas presentes nas notícias policiais, que abarcaram gama diversificada de danos a vida: homicídio, suicídio, estupro, assaltos, difamação, sequestro e violência doméstica, para citar uma lista não exaustiva. Trata-se de verificar como ocorreu a percepção deste fenômeno nos casos publicados pelos jornais e acompanhar seu desfecho nos processos crimes que originaram, além de se apontar para o emaranhado das relações entre criminalidade e sociedade, o judiciário, a polícia e a imprensa local. Para tanto, o trabalho propõe-se a investigar o perfil dos acusados e das vítimas, os locais dos crimes, os precedentes e as ações situacionais do delito, além das agravantes inusitadas do acontecido, decisivas ao uso estratégico da linguagem sensacionalista. Tais aspectos podem indicar os critérios de seletividade dos impressos, que nas mãos dos grupos dirigentes informaram determinadas ocorrências em restrição ás outras demais. O período recoberto distingue-se, no plano interno, por um rol de eventos políticos que culminaram com o Estado Novo em 1937 e o consequente cerceamento das liberdades civis, e, em âmbito internacional, pela tensa situação que antecedeu o início da Segunda Guerra Mundial. Foram anos de radicalização ideológica, engajamentos apaixonados e incertezas quanto ao futuro. O desvendamento dos caminhos trilhados pela imprensa numa cidade do interior paulista que, à época estava na fronteira da expansão agrícola, requer olhar atento ao contexto político e socioeconômico da região e pode colocar para refletir sobre a demarcação, na imprensa brasileira... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research is based on the analysis of the daily cases related to violence and reported by Jornal de Assis (1920-1963) and A Notícia (1935-1949) from 1935 to 1939, in Assis, São Paulo. Violence, polysemic definition, is one of the topics covered on police news, which provoked several damage to human life, such as murder, suicide, rape, assault, defamation, kidnapping and domestic violence. This study aims to verify the perception of this phenomenon in the cases published by the journals and monitor its outcomes in the criminal proceedings originated during that period, besides pointing to the tangle of relations between crime and society, the judiciary, the police and the local press. Moreover, the study tried to investigate the profile of accused and victims, the places of crimes, the precedents, situational actions of crimes and aggravating facts, which were decisive for strategical use of sensationalist language. These aspects may indicate the criteria used for selecting the printed news by leading groups that noticed some occurrence, but restricted others. The evaluated period coincides with many political internal events that culminated in the Estado Novo in 1937 and restriction of civil liberties. Internationally, the assessed period corresponds to critical situation preceding the beginning of Second World War. There were many years of ideological radicalization, passionate engagements and uncertainty about the future. Therefore, it is necessary to pay attention to the political and socioeconomic aspects of the region to uncover the directions guided by the press in a city of interior of São Paulo, which was undergoing an agricultural expansion. In addition, it enables to reflect on demarcation, Brazilian press and journalistic practices such as sensationalism and faits divers, considered important components for the suggested problems / Mestre

Orientador: José Carlos Barreiro / Banca: Rubens Galdino da Silva / Banca: Edinilson Donisete Machado / Banca: Áureo Busetto / Banca: Claudinei Magno Magre Mendes / Resumo: Esta pesquisa tem o objetivo de investigar a política antidrogas utilizada no Brasil no período de 1960 a 2010, a partir de estudo de caso em Assis-SP. Buscou-se analisar as medidas adotadas pelas diferentes legislações, que vigoraram no Brasil no período investigado a partir de um estudo nas Varas Criminais de Assis-SP, nos boletins de ocorrência na Delegacia Especializada e no Comando da Polícia Militar da circunscrição local. O eixo da pesquisa é o aumento de criminalidade e a banalização do crime e da pena na realidade local. Em guisa de hipótese, acredita-se que a tendência do fortalecimento das práticas repressivas tem contribuído para a superlotação carcerária e a baixa eficácia. O estudo de caso indica que a atua pratica do Estado tem levado o sistema penal a uma crise de legitimidade e à banalização do conceito de crime/punição. Como fundamentação teórica, o presente trabalho apoia-se nas contribuições do sociólogo alemão Norbert Elias (1897-1990), da filósofa política Hannah Arendt (1906-1975) e do jornalista Roberto Saviano (1979), entre outros autores da História, do Direito e áreas afins / Abstract: This research aims to investigate the anti-drug policy used in Brazil from 1960 to 2010, based on a case study in Assis-SP. We sought to examine the measures adopted by different laws, which have been in Brazil in the period investigated from a study in the criminal courts of Assis (SP), in newsletters of Local Police Department Specializing and in command of the Military Police of the division site. The axis of the research is the increase of crime and the trivialization of crime and punishment in the local reality. By way of hypothesis, it is believed that the tendency of strengthening of repressive practices have contributed to the prison overcrowding and the low efficacy. The case study indicates that the acts practiced in the state has led the criminal justice system to a crisis of legitimacy and the trivialization of the concept of crime/punishment. As a theoretical foundation, the present study is based on the contributions of the German sociologist Norbert Elias (1897-1990), the philosopher politics Hannah Arendt (1906-1975) and of the journalist Roberto Saviano (1979), among other authors of History, Law and related fields / Doutor

Orientador: Fátima Aparecida Dias Gomes Marin / Banca: José Milton de Lima / Banca: Cinthia Magda Fernandes Ariosi / Banca: Noemia Ramos Vieira / Banca: Liz Cristiane Dias / Resumo: O presente trabalho compreende a análise da visibilidade de crianças no espaço urbano da cidade de Assis (SP), por meio do estudo das Paisagens de Infância, reconhecidos pelo poder público local. Elencamos como problema central da pesquisa verificar se os espaços de brincar oficiais da cidade de Assis (SP) estão em consonância com as expectativas das crianças. Desta maneira, definimos como objetivo geral identificarmos os espaços de brincar oficiais utilizados pelas crianças que residem na cidade de Assis (SP), a fim de compreender os aspectos relacionados à espacialidade exercida por elas. A discussão apresentada envolve a relação que a cidade possui com as crianças ao definir os espaços de brincar. Neste contexto, são problematizadas as orientações do Plano Diretor que norteiam as políticas públicas urbanas implementadas no município e a proposição e manutenção dos espaços de brincar oficiais de Assis (SP), os quais foram analisados pelos sujeitos participantes da pesquisa. O trabalho está fundamentado nos pressupostos da Geografia da Infância, que considera que a criança faz a apropriação do espaço de acordo com seus interesses próprios, havendo o desenvolvimento de variadas infâncias e diferentes formas de uso e ocupação de um mesmo espaço, e da Sociologia da Infância, que considera a criança como sujeito ativo, mas que ainda não possui direito pleno à participação nas decisões referentes ao planejamento urbano. Para nos subsidiar na análise da paisagem, recorremos aos es... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The present work comprises the analysis of the visibility of children in the urban of the city of Assis (SP), through the study of the Landscapes of Childhood, recognized by the local public power. We have singled out as central problem of the research to verify if the official play spaces of the city of Assis (SP) are in agreement with the children‟s expectations. In this way, we define as general objective to identify the official playing spaces used by the children residing in the city of Assis (SP), in order to understand the aspects related to the spatiality exercised by them. The discussion presented involves the relationship that the city has with children in defined play spaces. In this context, the guidelines of the Master Plan that guide the urban public policies implemented in the city and the proposal and maintenance of the official play spaces of Assis (SP) are analyzed, which were analyzed by the subjects participating in the research. The work is based on the assumptions of the Geography of Childhood that considers that children make the appropriation of the space according to their own interests, having the development of varied childhoods and different forms of using and occupying the same space and the Sociology of Childhood that considers the child as an active subject, but does not have a full right to participate in decisions regarding urban planning yet. In order to support us in the analysis of the landscape, we call upon the studies of Geography that c... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Ricardo Gião Bortolotti / Banca: Milton Carlos Costa / Banca: Renata Maria Coimbra / Resumo: Esta pesquisa de mestrado problematiza, por meio de dezessete fontes processuais, arquivadas no acervo do Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa (CEDAP), situado na UNESP/Assis-SP, o crime de sedução cometido contra menores, singularmente do sexo feminino, na região de Assis. Para esse fim investigativo, ambientado sobre o escopo das leis, foi necessário delimitar um recorte temporal entre os anos de 1940, com o advento do Código Penal, e 1990, com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Nesse sentido, as narrativas apresentadas demonstraram o quanto as relações de poder, entre os envolvidos direta e indiretamente nos crimes de sedução de menor, tornam históricas as verdades, os saberes, as subjetividades e as manifestações sociais de uma determinada época e espaço regional, pelas práticas judiciais. Assim, tais fontes-objetos, além de referenciar a região de Assis com uma abordagem jurídica sobre o crime de sedução de menor, colaboraram para o entendimento dos costumes, tradições e formas de sociabilidade, presentes na época aludida. Pelas linhas gerais das documentações, foi possível mapear quem eram esses réus (familiares ou não), como a justiça encaminhava os casos, dentro da conjuntura das leis, e como instituições auxiliares de amparo à criança interagiam com a esfera judiciária, frente à resolução dos problemas. Ainda, ao fundamentarmos essa análise com a teorização do poder, por meio da ótica de Michel Foucault, ficou explícito que o surgimento do poder jurídico está intimamente articulado à micro relações sociais que a todo o momento são percebidas pelas narrativas processuais analisadas / Abstract: This research of masters problematizes, by means of seventeen procedural sources, archived in the collection of Documentation and Support to the Research Center (CEDAP), located in UNESP / Assis-SP, the crime of seduction committed against minors, singularly female, in the region of Assisi. To this end investigative, acclimated on the scope of the laws, it was necessary to delimit a temporal cut between the years 1940, with the advent of the Criminal Code, and 1990, with the promulgation of the Statute of the Child and the Adolescent (ECA). In this sense, the narratives presented demonstrate how power relations, between those directly and indirectly involved in crimes of seduction of children, make historical the truths, knowledge, subjectivities and social manifestations of a certain time and regional space, by the practices. Thus, these source-objects, in addition to referencing the region of Assisi with a legal approach on the crime of seduction of minors, helped to understand the customs, traditions and forms of sociability, present in the time alluded to. From the outline of the documentation, it was possible to map out who these defendants were (familiar or not), how justice sent the cases within the context of the laws, and how auxiliary institutions to protect the child interacted with the judicial sphere, problems. Still, in the analysis of the theorization of power, through Michel Foucault's view, it was explicit that the emergence of legal power is intimately articulated to the micro social relations that are perceived at all times by the procedural narratives analyzed / Mestre

Orientador: Carlos da Fonseca Brandão / Banca: Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi / Banca: Alonso Bezerra de Carvalho / Resumo: O projeto "Sonhando Juntos por um Mundo Unido", proposto e organizado pela Pastoral da Educação da Diocese de Assis, em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação de Assis e com a Diretoria de Ensino: Região de Assis, está disponível desde 2007 para ser utilizado pelas escolas públicas do município e região. A presente dissertação teve início a partir do questionamento de se tal projeto seria um trabalho de Educação para a Paz e/ou de Ensino Religioso, já que em sua introdução os proponentes declaram que seguem a perspectiva da Educação para a Paz, mas, foi nos apresentado pela Secretaria Municipal de Educação do município como a substituição da disciplina de Ensino Religioso. Para chegarmos às respostas, fizemos uma análise descritiva buscando, a princípio, compreender se nosso objeto de pesquisa seria ou não um projeto de trabalho de acordo com as concepções de Fernando Hernández e Cacilda Lages Oliveira. Nesta análise, constatamos que o projeto "Sonhando Juntos por um Mundo Unido" pode ser considerado um "quasi-projeto" de trabalho, pois, possui características de um projeto, porém, não respeita algumas das recomendações que o caracterizariam especificamente como tal. Feito isso, fizemos a Análise do Discurso tendo como corpus o conteúdo do projeto, buscando elementos característicos da Educação para a Paz e do Ensino Religioso - mais precisamente de religião - a fim de obtermos respostas ao nosso questionamento principal. Dessa forma, encontramos elementos de ambas as áreas, o que nos fez concluir que os proponentes do nosso objeto de pesquisa planejaram o projeto com perspectivas da Educação para a Paz e também com perspectivas religiosas, porém, quanto a este conteúdo, concluímos que a perspectiva de Ensino Religioso não é laica, uma vez que há a priorização da religião católica e a participação de outros movimentos religioso é ignorado / Abstract: The project "Sonhando Juntos por um Mundo Unido" ("Dreaming Together for a United World"), proposed and organized by the Pastoral Work of Education of the Diocese of Assis, together with the Municipal Secretary of Education of Assis and the Board of Education: Assis and Region, has been available since 2007 to be used by the public schools of the city and region. This dissertation started from the question whether that project would be a work of Education for Peace or/and a work of Religious Education, since the proposers of the project declare in its introduction that they follow the perspective of Education for Peace, but the Municipal Secretary of Education of Assis presented us the project as a substitute for Religious Education. In order to find answers, we carried out a descriptive analysis aiming, at first, to understand whether our research object would or would not be a work project according to the conceptions by Fernando Hernández and Cacilda Langes Oliveira. In this analysis, we found that the project "Dreaming Together for a United World" can be considered as "quasi-projeto" (almost-project, in our translation) of work, because it has characteristics of a work project, but it does not respect some of the recommendations which would specifically characterize it as such. After that, we conducted a Discourse Analysis, having the project content as corpus, searching for Education for Peace and Religious Education characteristic elements so as to obtain the answers to our main question. Thereby, we found elements of both areas, which made us conclude that the proposers of our research object planned the project with the perspectives of Education for Peace and religious perspectives. However, regarding this content, we concluded that the perspective of Religious Education is not secular, once there is prioritization of the catholic religion and the participation of other religious movemonts is ignored / Mestre

Made available in DSpace on 2015-05-14T16:53:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-12-02Bitstream added on 2015-05-14T16:58:58Z : No. of bitstreams: 1 000823624.pdf: 14637753 bytes, checksum: 72ad775cb2f7a6fbd52705cc1f2ca33a (MD5) / No decorrer da segunda metade do século XX a advocacia passou por um processo de alteração do perfil de seus profissionais. Questões de âmbito nacional que refletiram diretamente na cultura, na economia e na política da sociedade brasileira fizeram insurgir novos paradigmas para essa categoria. Entretanto, suas raízes políticas e sociais permaneceram afloradas, de forma a perceber-se, no processo de privação dos direitos ocasionado durante a ditadura militar, a interferência e a participação de parte da categoria dos advogados nas escolhas que direcionaram a história das cidades - no nosso caso, da cidade de Assis/SP. Esses novos sujeitos foram essenciais na definição do desenvolvimento urbano, em virtude de sua participação ativa na política e, também, nos espaços ocupados pelas elites sociais de poder e representatividade. Nesse caso, a advocacia deve ser compreendida como uma das categorias definidoras da gestão de uma sociedade. Diante dessa conjuntura, a presente tese abordou as alterações percebidas na categoria dos advogados no período de 1960 a 1989, bem como a influência política e social que permitiu a construção de suas redes de poder. Abordo, ainda, as representações sobre a advocacia assisense e os espaços de sociabilidade por eles frequentados. O conjunto da análise permitiu compreender importantes questões sobre o grupo e a sociedade do recorte proposto / During the second half of the twentieth century the law has undergone a process of change in their professional profile. National matters that directly reflected in culture, economy and politics of Brazilian society emerged new paradigms for this category. However, their political and social roots remained touched, being perceived in the deprivation of rights occasioned process during the military dictatorship, the interference and the participation of lawyers within the category of the choices that directed the history of cities - in our case, of the Assis city in São Paulo state. These new subjects were essential in defining urban development because of their active participation in politics and also in the scenario occupied by social elites of power and representation spaces. In this case the law should be understood as one of the defining categories of management of a society. Given this situation, this thesis addressed the perceived changes in the category of lawyers during the years 1960-1989, as well as political and social influence that allowed the construction of their power networks. Furthermore, we discuss the representations about Assis advocacy and social spaces frequented by them. The set of analysis showed important questions about the group and the society of the proposed period

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-02-19Bitstream added on 2014-06-13T20:17:53Z : No. of bitstreams: 1 bigeli_mcf_me_mar.pdf: 804176 bytes, checksum: 7fcec2244fe5007a74e7f0c37396601a (MD5) / O projeto “Sonhando Juntos por um Mundo Unido”, proposto e organizado pela Pastoral da Educação da Diocese de Assis, em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação de Assis e com a Diretoria de Ensino: Região de Assis, está disponível desde 2007 para ser utilizado pelas escolas públicas do município e região. A presente dissertação teve início a partir do questionamento de se tal projeto seria um trabalho de Educação para a Paz e/ou de Ensino Religioso, já que em sua introdução os proponentes declaram que seguem a perspectiva da Educação para a Paz, mas, foi nos apresentado pela Secretaria Municipal de Educação do município como a substituição da disciplina de Ensino Religioso. Para chegarmos às respostas, fizemos uma análise descritiva buscando, a princípio, compreender se nosso objeto de pesquisa seria ou não um projeto de trabalho de acordo com as concepções de Fernando Hernández e Cacilda Lages Oliveira. Nesta análise, constatamos que o projeto “Sonhando Juntos por um Mundo Unido” pode ser considerado um “quasi-projeto” de trabalho, pois, possui características de um projeto, porém, não respeita algumas das recomendações que o caracterizariam especificamente como tal. Feito isso, fizemos a Análise do Discurso tendo como corpus o conteúdo do projeto, buscando elementos característicos da Educação para a Paz e do Ensino Religioso – mais precisamente de religião – a fim de obtermos respostas ao nosso questionamento principal. Dessa forma, encontramos elementos de ambas as áreas, o que nos fez concluir que os proponentes do nosso objeto de pesquisa planejaram o projeto com perspectivas da Educação para a Paz e também com perspectivas religiosas, porém, quanto a este conteúdo, concluímos que a perspectiva de Ensino Religioso não é laica, uma vez que há a priorização da religião católica e a participação de outros movimentos religioso é ignorado / The project “Sonhando Juntos por um Mundo Unido” (“Dreaming Together for a United World”), proposed and organized by the Pastoral Work of Education of the Diocese of Assis, together with the Municipal Secretary of Education of Assis and the Board of Education: Assis and Region, has been available since 2007 to be used by the public schools of the city and region. This dissertation started from the question whether that project would be a work of Education for Peace or/and a work of Religious Education, since the proposers of the project declare in its introduction that they follow the perspective of Education for Peace, but the Municipal Secretary of Education of Assis presented us the project as a substitute for Religious Education. In order to find answers, we carried out a descriptive analysis aiming, at first, to understand whether our research object would or would not be a work project according to the conceptions by Fernando Hernández and Cacilda Langes Oliveira. In this analysis, we found that the project “Dreaming Together for a United World” can be considered as “quasi-projeto” (almost-project, in our translation) of work, because it has characteristics of a work project, but it does not respect some of the recommendations which would specifically characterize it as such. After that, we conducted a Discourse Analysis, having the project content as corpus, searching for Education for Peace and Religious Education characteristic elements so as to obtain the answers to our main question. Thereby, we found elements of both areas, which made us conclude that the proposers of our research object planned the project with the perspectives of Education for Peace and religious perspectives. However, regarding this content, we concluded that the perspective of Religious Education is not secular, once there is prioritization of the catholic religion and the participation of other religious movemonts is ignored

Orientadora: Zélia Lopes da Silva / Banca: Jesualdo Eduardo de Almeida Junior / Banca: Janete Leiko Tanno / Banca: Tânia Regina de Luca / Banca: Gilmar Arruda / Resumo: No decorrer da segunda metade do século XX a advocacia passou por um processo de alteração do perfil de seus profissionais. Questões de âmbito nacional que refletiram diretamente na cultura, na economia e na política da sociedade brasileira fizeram insurgir novos paradigmas para essa categoria. Entretanto, suas raízes políticas e sociais permaneceram afloradas, de forma a perceber-se, no processo de privação dos direitos ocasionado durante a ditadura militar, a interferência e a participação de parte da categoria dos advogados nas escolhas que direcionaram a história das cidades - no nosso caso, da cidade de Assis/SP. Esses novos sujeitos foram essenciais na definição do desenvolvimento urbano, em virtude de sua participação ativa na política e, também, nos espaços ocupados pelas elites sociais de poder e representatividade. Nesse caso, a advocacia deve ser compreendida como uma das categorias definidoras da gestão de uma sociedade. Diante dessa conjuntura, a presente tese abordou as alterações percebidas na categoria dos advogados no período de 1960 a 1989, bem como a influência política e social que permitiu a construção de suas redes de poder. Abordo, ainda, as representações sobre a advocacia assisense e os espaços de sociabilidade por eles frequentados. O conjunto da análise permitiu compreender importantes questões sobre o grupo e a sociedade do recorte proposto / Abstract: During the second half of the twentieth century the law has undergone a process of change in their professional profile. National matters that directly reflected in culture, economy and politics of Brazilian society emerged new paradigms for this category. However, their political and social roots remained touched, being perceived in the deprivation of rights occasioned process during the military dictatorship, the interference and the participation of lawyers within the category of the choices that directed the history of cities - in our case, of the Assis city in São Paulo state. These new subjects were essential in defining urban development because of their active participation in politics and also in the scenario occupied by social elites of power and representation spaces. In this case the law should be understood as one of the defining categories of management of a society. Given this situation, this thesis addressed the perceived changes in the category of lawyers during the years 1960-1989, as well as political and social influence that allowed the construction of their power networks. Furthermore, we discuss the representations about Assis advocacy and social spaces frequented by them. The set of analysis showed important questions about the group and the society of the proposed period / Doutor

Orientador: Sarita Maria Affonso Moyses / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-19T13:11:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_RaquelLazzariLeite_D.pdf: 15888974 bytes, checksum: 75bd4de954f8f7e554e5fe381822515b (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: A questão fundamental que percorre este trabalho o seu fio condutor é a reflexão sobre como foram se articulando na região de uma comunidade - Assis - SP. Escolhas e preferências por determinados autores e as histórias de leitura de suas obras. As práticas de leitura concretizadas a partir do cruzamento desses suportes passaram a orientar professores e alunos de escolas de primeiro grau desse universo - leitores e não leitores. O objetivo de tal reflexão foi analisar a construção da figura de um autor-herói ou de como esse autor se transforma em herói-autor, dentro de valores aceitos de normas relacionadas à formação de leitores, à significação de suas escolhas, de suas práticas de leitura em uma configuração de época - décadas em torno de 1920 e 1950. Práticas de leitura cujo significado foi relacionado aos valores sociais que permaneceram ou foram retomados. / Abstract: The fundamental point in this work is the reflection on how some preferences to certain authors and the reading of their works have been structured in a community area in Assis, SP. The reading practices, concretized since the intersection of these supports, began to direct elementary school teachers and students of that universe - readers and non-readers. The purpose of such a reflection has been the analysis of the construction of the hero-author, or of how that authors becomes an author-hero. For that, the aim was to study the appropriation of rules related to the reader formation, the choice of authors in a period configuration (around the 20's and 50's). These significances were related to the social values that had remained or were retaked. / Doutorado / Metodologia de Ensino / Doutor em Educação

Orientador: Alexandre Magno Sebbenn / Banca: Mário Luiz Teixeira de Moraes / Banca: Daniela Sílvia de Oliveira Canuto / Resumo: Em programas de melhoramento florestal a seleção de espécies e procedências dentro das melhores espécies são os dois mais importantes passos, pois são nestas fases que os maiores ganhos genético são capitalizados. Isso é feito utilizando-se teste de espécies e procedências, estabelecidos nos locais de interesse e avaliando-se caracteres de crescimento e sobrevivência. Este trabalho teve como por objetivo a seleção de espécies e procedências de Pinus para a região de Assis, estado de São Paulo. O teste de espécie e procedências foi instalado na Floresta Estadual de Assis, na região oeste do estado de São Paulo. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados, com três tratamentos representado as espécies (Pinus oocarpa, P. maximinoi e P. tecunumanii) e duas a três procedências, quatro repetições (blocos) e parcelas quadradas com 49 plantas (7 x 7), obedecendo o espaçamento de 3 x 2,5 m. Aos 21 anos após o plantio foram mensurados os caracteres diâmetro a altura do peito (DAP), altura total (ALT), volume real individual (VOL) e a taxa de sobrevivência (SOB). Diferenças significativas entre as espécies foram detectadas apenas para o caractere SOB, indicando a possibilidade de seleção entre espécies. A divergência genética entre espécies variou entre os caracteres de zero a 0,4326, indicando que a maior parte da variabilidade genética para os caracteres se encontra distribuída dentro das espécies e que as diferenças genéticas entre as espécies para ALT, VOL e SOB são maiores do que as diferenças entre as procedências estudadas. Embora não há diferenças significativas, comparando a média dos caracteres entre as espécies, P. oocarpa apresentou os maiores valores para os caracteres ALT, VOL e SOBRE e P. maximinoi o maior crescimento em DAP. Foram observadas correlações fenotípicas significativas, positivas e altas entre os caracteres ... / Abstract: In forest breeding programs the selection of species and provenances of the best species are the two most important steps because in these steps the largest genetic gains are capitalized . This is done by using species and provenance test established in the sites of interest and evaluating growth and survival traits. This work aimed the selection of species and provenances of Pinus species for the region of Assis, state of São Paulo. The test was installed in Assis State Forest, in the western region of São Paulo. The experimental design was a randomized complete block design with three treatments represented species (Pinus oocarpa, P. maximinoi and P; tecunumanii) and two to three provenances, represented the provenances within species, four replications (blocks) and square plots with 49 plants (7 x 7), in a spacing of 3 x 2.5 m. After 21 years of planting, were measured the diameter at breast height (DBH), total height (ALT), individual real volume (VOL) and the survival rate (SOB) in the trial. Significant differences among species were detected only for SOB, indicating the possibility of selection among species. The genetic divergence between species varied between zero to 0.4326, which indicates that most of genetic variability for the traits is distributed within species and that the genetic differences between species for ALT, VOL and SOBRE are more salient than the difference between the provenances studied. Although no significant differences comparing the average of traits among species, P. oocarpa showed the highest values for ALT; VOL and SOB and P. maximinoi the highest growth in DBH. Significant positive correlations were observed between the DAPxALT (0,403; p<0,05), DAPxVOL (0,792; p<0,01), ALTxVOL (0,874; p<0,01). Thus, there is the possibility to select individuals of three species based on phenotypic observations in a trait and indirectly change the average phenotypic of other ... / Mestre