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Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives LernenHoll, Berit, January 2004 (has links)
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2003.
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Zur Feststellung der Eignung von Schülern für das Fachgymnasium Wirtschaft Entwicklung und Validierung eines Auswahlinstrumentariums /Dittmar, Maike. Unknown Date (has links) (PDF)
Göttingen, Universiẗat, Diss., 2007. / Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2006.
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Das Abitur am Beruflichen Gymnasium - Ausgabe 2018: Informationen zur Oberstufe12 May 2021 (has links)
Die Wahl der Leistungs- und Grundkurse zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung und Ihren weiteren Lebensweg ist im Rahmen der vorgegebenen Möglichkeiten Ihre ganz persönliche Entscheidung. Die Broschüre möchte Sie über die Möglichkeiten und Bedingungen informieren, die Sie auf dem Weg zum Abitur am Beruflichen Gymnasium haben. Wie kann ich meine Neigungen und Interessen in der Kurswahl umsetzen? Welche Fächer und Fachgebiete muss ich belegen und einbringen? Wie werden meine Leistungen ermittelt und bewertet? Auch Fragen zur Organisation und Durchführung der Abiturprüfungen werden hier beantwortet. Die Broschüre hilft, die für Sie richtigen Entscheidungen zu treffen.
Redaktionsschluss: 30.11.2018
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Das Abitur am Beruflichen Gymnasium - Ausgabe 2022: Informationen zur Oberstufe07 September 2022 (has links)
Die Wahl der Leistungs- und Grundkurse zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung und Ihren weiteren Lebensweg ist im Rahmen der vorgegebenen Möglichkeiten Ihre ganz persönliche Entscheidung. Die Broschüre möchte Sie über die Möglichkeiten und Bedingungen informieren, die Sie auf dem Weg zum Abitur am Beruflichen Gymnasium haben. Wie kann ich meine Neigungen und Interessen in der Kurswahl umsetzen? Welche Fächer und Fachgebiete muss ich belegen und einbringen? Wie werden meine Leistungen ermittelt und bewertet? Auch Fragen zur Organisation und Durchführung der Abiturprüfungen werden hier beantwortet. Die Broschüre hilft, die für Sie richtigen Entscheidungen zu treffen.
Redaktionsschluss: 31.03.2022
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Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen : Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) am beruflichen Gymnasium für Informations- und KommunikationstechnologieHoll, Berit January 2003 (has links)
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2003
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Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives LernenHoll, Berit 07 March 2004 (has links) (PDF)
In der Dissertationsschrift wird die Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes
für computergestütztes kooperatives Lernen am
beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie beschrieben. Das Konzept für Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) wurde im Rahmen des sächsischen Landesschulversuches "Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie am beruflichen Gymnasium im Freistaat Sachsen" in Zusammenarbeit mit der Technischen Berufsschule Zürich erprobt.
In der Dissertationsschrift werden Fachbegriffe der Didaktik der Informatik präzisiert. Desweiteren sind Forschungsmethoden, quantitative und qualitative Untersuchungsergebnisse sowie deren Auswertung insbesondere zur CSCL-Handlungskompetenz enthalten.
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Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives LernenHoll, Berit 12 December 2003 (has links)
In der Dissertationsschrift wird die Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes
für computergestütztes kooperatives Lernen am
beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie beschrieben. Das Konzept für Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) wurde im Rahmen des sächsischen Landesschulversuches "Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie am beruflichen Gymnasium im Freistaat Sachsen" in Zusammenarbeit mit der Technischen Berufsschule Zürich erprobt.
In der Dissertationsschrift werden Fachbegriffe der Didaktik der Informatik präzisiert. Desweiteren sind Forschungsmethoden, quantitative und qualitative Untersuchungsergebnisse sowie deren Auswertung insbesondere zur CSCL-Handlungskompetenz enthalten.
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