Studiens syfte var att undersöka om och i så fall hur, socialsekreterarnas handlingsutrymme i familjehemsprocessen påverkar inkluderingen av de biologiska barnen i familjehemmen. Barns bästa är ett centralt begrepp i familjehemsvården, men det inkluderar inte de biologiska barnens bästa utan fokuserar på de placerade barnens bästa.  Genom en kvalitativ metod som metodval har vi med hjälp av semistrukturerade intervjuer genomfört nio intervjuer med barn-och familjehemssekreterare. Urvalsgruppen arbetar inom och på uppdrag av tre olika kommuner inom familjehemsvården. Tidigare forskning om de biologiska barnen i familjehem är ytterst begränsad. Forskning om familjehemsvården som utgår från ett barnperspektiv har fokuserat på de placerade barnen, inte de biologiska barnen i familjehemmen. Forskning om familjehem har främst haft ett vuxenperspektiv och utgått i från föräldrarnas upplevelser av uppdraget. De biologiska barnen i familjehem ses som en helhet med familjen och inte som subjektiva aktörer.  Socialsekreterarnas handlingsutrymme inom familjehemsprocessen bidrar till skillnader för de biologiska barnen i hur mycket och under vilka delar av familjehemprocessen de inkluderas.  Studiens resultat visar på att det finns behov av att göra de biologiska barnen mer inkluderade i familjehemsprocessen och lyssna på deras upplevelser av familjehemsvården. Det finns behov av mer forskning om och med de biologiska barnen i familjehem som utgår i från deras perspektiv. / This essay focuses on the lack of inclusion of biological children in the foster care process, based on the discretion of social workers. The study aims to investigate whether and how the discretion of social workers in the foster care process affects the inclusion of biological children. While the best interest of the child is a central concept in foster care, it does not encompass the best interest of biological children but rather focuses on the best interest of the placed children.  Title: "Part of a Whole". A qualitative study on how social workers include the biological children in various stage of the foster care process.  Using a qualitative approach, nine semi-structured interviews were conducted with child and family welfare social workers. The sample group works within and on behalf of three different municipalities involved in foster care. Previous research on biological children in foster care is extremely limited. Research on foster care from a child's perspective has focused on placed children rather than biological children in foster care. Research on foster care has primarily taken an adult perspective and relied on parents' experiences of the assignment. Biological children in foster care are seen as part of the family as a whole and not as subjective actors.  The discretion of social workers in the foster care process contributes to differences for biological children in how much and during which parts of the foster care process they are included.  The results of the study indicate the need to include biological children more in the foster care process and to listen to their experiences of foster care. There is a need for more research about and involving biological children in foster care that is based on their perspective as children.

<p>Sammanfattning</p><p>Syftet med studien var att belysa hur familjehemsföräldrar uppfattar sina biologiska barns behov av stöd från socialtjänsten i familjehemsprocessen. De frågeställningar som legat till grund för studien är vilket stöd familjernas egna barn blir erbjudna från socialtjänsten och vilken form av stöd föräldrarna önskar för de egna barnen. Vidare på vilket sätt de egna barnen i ett familjehem är delaktiga i familjehemsprocessen.</p><p>Metoden som använts i studien är kvalitativ. Via information från familjehemsföräldrar har de biologiska barnens behov av stöd från socialtjänsten undersökts. Det skedde genom att intervjua fem familjehem som hade haft hemmaboende egna barn, under en period av minst tre till fem år, samtidigt som en fosterbarnsplacering. För att kunna besvara uppsatsens frågeställningar studerades tidigare forskning som till viss del belyser hur de biologiska barnen upplever sin situation.</p><p>Studiens teoretiska tolkningsram är förutom tidigare forskning också systemteori som visar på hur man i familjesystemets relationer påverkar varandra, samt utvecklingsteori som belyser barns behov och utveckling i olika åldrar.</p><p>Resultaten som framkommit i studien visar att de biologiska barnen bör synliggöras på ett tydligare sätt genom hela familjehemsprocessen. Vidare bör socialtjänsten se de biologiska barnen som en del av familjehemmet och erbjuda dem samma stöd, handledning och information som föräldrarna erbjuds.</p> / <p>“They are used to share us with others” - Biological children’s participation in the foster care process</p><p>Abstract</p><p>The purpose of this study was to enlighten how foster parents consider their biological children’s need of support from the Social services in the foster care process. The questions on which the study is based has been “Which support is actually offered from the Social services?” and “What form of support do the foster parents wish for their biological children?” Also “In which ways are the biological children part of the foster care process?”</p><p>The method used in the study is qualitative. Through information gathered from foster care parents, the biological children’s need of support has been examined. One of the criteria was that the five interviewed foster care homes had had biological children living at home, during a period of at least three to five years, coinciding with a foster care placement.</p><p>In order to answer the questions, raised for the study, previous research has been examined, which enlightens the situation of biological children in foster care families.</p><p>The studies theoretical frame of interpretation is, besides previous research, also system theory which shows how you, within the family systems relations affect each other, and development theory which enlightens children needs and development during various ages.</p><p>Results from the study shows the importance of making the biological children more visible during the entire foster care process.</p><p>Furthermore the Social service should see the biological course as part of the foster home, and offer them the same amount of support, guidance and information offered to the parents.</p>

Sammanfattning Syftet med studien var att belysa hur familjehemsföräldrar uppfattar sina biologiska barns behov av stöd från socialtjänsten i familjehemsprocessen. De frågeställningar som legat till grund för studien är vilket stöd familjernas egna barn blir erbjudna från socialtjänsten och vilken form av stöd föräldrarna önskar för de egna barnen. Vidare på vilket sätt de egna barnen i ett familjehem är delaktiga i familjehemsprocessen. Metoden som använts i studien är kvalitativ. Via information från familjehemsföräldrar har de biologiska barnens behov av stöd från socialtjänsten undersökts. Det skedde genom att intervjua fem familjehem som hade haft hemmaboende egna barn, under en period av minst tre till fem år, samtidigt som en fosterbarnsplacering. För att kunna besvara uppsatsens frågeställningar studerades tidigare forskning som till viss del belyser hur de biologiska barnen upplever sin situation. Studiens teoretiska tolkningsram är förutom tidigare forskning också systemteori som visar på hur man i familjesystemets relationer påverkar varandra, samt utvecklingsteori som belyser barns behov och utveckling i olika åldrar. Resultaten som framkommit i studien visar att de biologiska barnen bör synliggöras på ett tydligare sätt genom hela familjehemsprocessen. Vidare bör socialtjänsten se de biologiska barnen som en del av familjehemmet och erbjuda dem samma stöd, handledning och information som föräldrarna erbjuds. / “They are used to share us with others” - Biological children’s participation in the foster care process Abstract The purpose of this study was to enlighten how foster parents consider their biological children’s need of support from the Social services in the foster care process. The questions on which the study is based has been “Which support is actually offered from the Social services?” and “What form of support do the foster parents wish for their biological children?” Also “In which ways are the biological children part of the foster care process?” The method used in the study is qualitative. Through information gathered from foster care parents, the biological children’s need of support has been examined. One of the criteria was that the five interviewed foster care homes had had biological children living at home, during a period of at least three to five years, coinciding with a foster care placement. In order to answer the questions, raised for the study, previous research has been examined, which enlightens the situation of biological children in foster care families. The studies theoretical frame of interpretation is, besides previous research, also system theory which shows how you, within the family systems relations affect each other, and development theory which enlightens children needs and development during various ages. Results from the study shows the importance of making the biological children more visible during the entire foster care process. Furthermore the Social service should see the biological course as part of the foster home, and offer them the same amount of support, guidance and information offered to the parents.