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Terceira idade e aposentadoria: sin?nimos de crise?Oliveira, Maria Isabel Toscanelli Campos January 1982 (has links)
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Previous issue date: 1982-01-01
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A família e a reprodução da ideologia: um estudo através do psicodramaReis, José Roberto Tozoni 30 November 1983 (has links)
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Previous issue date: 1983-11-30 / Um estudo do grupo familiar, a partir do materialismo-dialético, necessariamente nos conduzirá a duas funções, muito importante da família como instituição: função econômica e função de reprodução e manutenção da ideologia. É sob este último que nos interessa considerá-la no âmbito deste trabalho
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Considerações sobre alguns aspectos da técnica na clínica de WinnicottBizzarri, Maria Luisa 15 October 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-10-15 / The aim of this study is the technique on the Winnicott clinic.The author has encountered in her clinic with more and more frequency patients with predominant neurotic description, but having present a psychotic nucleus very often. The Theory about the Emotional Maturation on the human individual and the relationship with environmental factors has been the foundation of her daily labor routine. Other studies, with conflicting perceptions or not, have enriched the clinical view of the author. Considered the extent of the issues to be examined, it was necessary to make choices, and the Spatula Technique Game and the Squiggle Technique Game were the object of a specific analysis. A self-study patient: the psychoanalyst Harry Guntrip was a rich and disturbed personality due to his primitive matters that brought challenging elements to a multifaceted personality analysis. Taking it into account, it was required the broadening of the theoretical issues and analytical vertices in order to understand their issues. It remained for further analysis, the issue of complementarity among studies of various analytical vertices, as a way to enrich the clinic to bring relief to the suffering of human beings seeking other human beings, limited and fallible to help them. In this study, the author "needed" and still needs in her clinic to rely on theoretical vertices that are complementary and that it seemed to her that if she had opted for a theoretical purism, to avoid eclecticism reprehensible, it would instead probably depleted resources for understanding the issues of the "patient" in the study / Este estudo teve por objeto a técnica na clínica de Winnicott. A autora tem encontrado em sua clínica, de forma cada vez mais frequente, pacientes com características predominantes neuróticas, mas com núcleos psicóticos muitas vezes presentes. A Teoria do Amadurecimento Emocional do indivíduo humano e o relacionamento desta com os fatores ambientais tem sido o fundamento de seu labor diário. Outros estudiosos, com percepções conflitantes ou não, têm enriquecido a visão clínica da autora. Considerada a amplitude das questões a serem examinadas, fazer escolhas foi necessário, e a Técnica do Jogo da Espátula e a Técnica do Jogo do Rabisco, foram objeto de uma análise específica. Um paciente estudioso de si mesmo: o psicanalista Harry Guntrip foi a personalidade rica e perturbada por questões primitivas que trouxe elementos desafiantes para uma análise de personalidade multi-facetada. Com isto demandou a ampliação dos temas teóricos e dos vértices analíticos para a compreensão de suas questões. Ficou para análise futura, a questão da complementaridade entre os estudiosos dos diversos vértices analíticos, como forma de enriquecer a clínica para trazer alívio ao sofrimento de seres humanos que procuram outros seres humanos, limitados e falíveis para ajudá-los. Neste trabalho, a autora precisou e continua precisando em sua clínica, recorrer a vértices teóricos que se complementam e lhe pareceu que caso tivesse optado por algum purismo teórico, no intuito de evitar um ecletismo condenável, teria ao invés disto, provavelmente, empobrecido seus recursos para o entendimento das questões do paciente em estudo
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Stress e Gravidez: fontes, sintomas e estrat?gias / Stress and pregnancy: sources, symptoms and strategiesTorrezan, Eliana Aparecida January 1994 (has links)
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Previous issue date: 1994-01-01 / Este estudo objetivou comparar 2 grupos de gestantes, multip?ras, no ?ltimo trimestre de gravidez, quanto ? incid?ncia do stress, fontes estressoras, sintomas e estrat?gias usadas para lidar com a tens?o. Correlacionou-se sintomas, fontes e estrat?gias. As participantes foram: 20 donas-de-casa e 20 mulheres que trabalhavam fora, de classe s?cio econ?mica baixa; tendo em m?dia 27.7 anos. Os resultados mostraram que as gestantes que trabalhavam fora tinham um maior n?mero de sintomas, por?m n?o se encontrou diferen?a quanto a fase de stress, sendo que 82,5% das gestantes estavam na fase de resist?ncia. As gestantes que trabalhavam fora relataram mais fontes do stress que as donas-de-casa. O Padr?o de Comportamento Tipo A e as Cren?as Irracionais foram encontradas nos grupos. Os sintomas psicol?gicos foram os mais citados pelos grupos, mas, foram mais n?meros nas mulheres que trabalhavam fora. O estudo revelou alta incid?ncia de stress nos grupos, o que leva ? recomenda??o de que se institua programas de controle do stress para gestantes, tanto a n?vel profil?tico como de tratamento, a fim de que elas possam ter uma melhor qualidade de vida e evitar poss?veis problemas para seus beb?s.
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O efeito do controle de stress no resultado da gravidezTorrezan, Eliana Aparecida January 1999 (has links)
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Previous issue date: 1999-01-01 / Este estudo objetivou investigar o efeito do treino de controle de stress (TCS) no resultado da gravidez. Participaram 30 gestantes, em tr?s grupos de dez cada, no pr?-parto. A testagem inicial avaliou o stress, as estrat?gias de enfrentamento e os estressores, como caracter?sticas do Tipo. A de comportamento, cren?as irracionais e fontes estressoras gestacionais. O TCS foi realizado no pr?-parto com o grupo experimental (GCS). Um grupo controle (GP) assistiu a um programa de palestras variadas que n?o abordou aspectos psicol?gicos e o outro grupo controle (GPT), o de passsagem do tempo, n?o sofreu qualquer interven??o. A avalia??o p?s-parto contou com a participa??o de 25 parturientes, e os instrumentos avaliaram o stress, os dados referentes ao RN e as respostas emitidas pelas m?es quanto aos sentimentos durante as contra??es uterinas, no parto, ao ver o filho e na primeira amamenta??o. Os resultados mostraram que 100% das gestantes se encontravam na fase de resist?ncia do stress no pr?-parto, sendo os sintomas psicol?gicos os mais detectados. Os estressores gestacionais foram os mais mencionados. As gestantes estavam utilizando-se de um n?mero insuficiente de estrat?gias para controlarem as fontes de stress no pr?-parto. O GCS apresentou wna redu??o significativa do stress no p?s-parto, quando comparado com GP e GPT. As participantes do GCS diminu?ram a sintomatologia do stress ap?s o parto e manifestaram menos tens?o durante as contra??es uterinas. Verificou-se que mais mulheres do GCS foram acompanhadas ao hospital, para o parto, pelos maridos, sugerindo um envolvimento maior destes com a gravidez. As emo??es manifestadas pelas m?es ao verem seus filhos e no momento da amamenata??o sugeriram sentimento de felicidade. Somente tr?s RNs (GP e GPT) nasceram prematuramente e um nasceu com baixo peso (GCS). Os dados dos RNs indicaram condi??es de nascimento satisfat?rias. Conclui-se que o TCS influenciou na redu??o do stress ap?s o parto e nas dores advindas das contra??es uterinas no GCS. Recomenda-se que programas de controle de stress profil?ticos e de tratamento sejam usados com gestantes.
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Interdisciplinaridade entre fonoaudiologia e psicologia / The interdisciplinary treatment: speech therapy and psychologyRodrigues, Carmen Agnes da Silva 21 August 2001 (has links)
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Previous issue date: 2001-08-21 / This study involves the patients of a private clinic of Speech Therapy and Psychology, from S?o Paulo State, through analysis of 288 files from treated patients in 1998. The analysis is based on sex, age, position on family group, school level and client profession, and also parents school level and occupation. The research verifies the origin of the referral, type of evaluation, complaints, hypotheses, duration and treatment interruption. It uses the tests of Chi Square and Spearman Correlation Coefficient on the statistic analysis. Results show that in general there isn t any difference between sex but males are greater than females children. The majority school level is primary school. Most parents have college grade and occupations related with commerce/factory. The spontaneous search for the clinic is the most common. The main complaints showed to the Speech Therapy are related to oral and written language and the oral sensory motor system alterations. Complaints such as behavior and relationships are the most common in Psychology. There are significant relations between problems and hypotheses. The period of speech treatment is long and the average of given up is higher in Psychology. It is possible to conclude that the treatment can be considered efficient, but not interdisciplinary and that new strategies of interventions should be elaborated to make it faster the period of treatment. / Este estudo caracteriza a clientela de uma cl?nica particular de Fonoaudiologia e Psicologia, do interior de S?o Paulo, por meio da an?lise de 288 prontu?rios de clientes atendidos em 1998. Analisa sexo, idade, posi??o na constela??o familiar, escolaridade e profiss?o do cliente, al?m da escolaridade e profiss?o dos pais. Verifica origem do encaminhamento, tipo de avalia??o, queixas, hip?teses, dura??o e interrup??o do tratamento. Utiliza os testes qui-quadrado e correla??o de Spearman na an?lise estat?stica. Os resultados mostram que, no geral, n?o h? diferen?a significante entre os sexos, mas o sexo masculino ? maioria entre as crian?as. O grau de escolaridade predominante ? o fundamental. Pais t?m, na maioria, n?vel superior e profiss?es relacionadas ao com?rcio/ind?stria. A procura espont?nea pelos servi?os prevalece. As principais queixas fonoaudiol?gicas s?o relativas ? linguagem oral, escrita e motricidade oral. Queixa de problemas de comportamento e relacionamento s?o as principais na ?rea de Psicologia. H? correla??o significante entre queixas e hip?teses. A dura??o do tratamento fonoaudiol?gico ? longa e o ?ndice de abandono ? maior em Psicologia. Conclui que o atendimento parece adequado, mas n?o ? interdisciplinar e que novas estrat?gias de interven??o, visando agilizar o tempo de atendimento, devem ser elaboradas.
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Famílias de Mães Homossexuais: Relato das mães.Noda, Fabiana Schiavi 20 May 2005 (has links)
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Previous issue date: 2005-05-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O conceito de família é um dos mais estimados pela nossa sociedade e o surgimento de novos arranjos familiares nos obriga a rever antigas definições. A família cuja mãe é homossexual é um desses novos arranjos, e talvez o mais polêmico deles, pois além da dificuldade de se abrir mão de antigos conceitos, soma-se o fato dela estar inserida em uma sociedade que a recebe de forma dúbia, sendo politicamente correto aceitá-la, mas sem esquecer da longa história de preconceito aos homossexuais. A presente pesquisa visou ampliar nossa compreensão sobre a família chefiada por uma mulher pertencente a um grupo estigmatizado, investigando a experiência familiar e de cuidado dos filhos entre mulheres que mantinham famílias homossexuais, mas com filhos provenientes de conjugalidades heterossexuais anteriores. Para tanto, foi realizado um estudo qualitativo por meio de entrevistas em profundidade, com quatro mulheres com idade entre 40 e 48 anos, que viviam relacionamentos conjugais homossexuais a pelo menos 10 anos e filhos de ambos os sexos, e que foram viver com a mãe e sua companheira entre os 2 e 13 anos. A análise dos resultados revelou, por um lado temas semelhantes aos de qualquer mãe, como a preocupação com a educação e bem-estar de seus filhos. Por outro lado, evidenciaram-se temas como a revelação às crianças, auxiliá-los a lidarem com a informação da homossexualidade fora do lar, o jogo de segredos, estigma e preconceitos subjacentes. As mães que possuíam resquícios de vergonha por ser homossexual se impuseram limites rígidos para a visibilidade do relacionamento conjugal dentro de sua própria casa, bem como encontraram dificuldades no momento da revelação e o postergaram até o seu limite. A revelação trouxe melhoras no relacionamento entre mãe e filhos, entretanto, os relatos indicam para um desconhecimento da mãe de como seus filhos lidaram com a nova informação.
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Um caso na história do método científico: do reflexo ao operanteSério, Tereza Maria de Azevedo Pires 30 November 1990 (has links)
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Tereza Maria de Azevedo Pires Serio.pdf: 24003061 bytes, checksum: 7ea1ef8af6a649dcc9e28a96966e0f84 (MD5)
Previous issue date: 1990-11-30 / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo / B.F. Skinner's twenty articles and one book.
published between 1930-19387 were analyzed with the goal
of identifying some characteristics of the transition from
the concept of reflex to the concept of operant within the
scope of the explanatory skinnerian system.
The skinnerian explanatory system's trajectory of
construction, from 1930 to 1938, was followed through the
concepts of reflex, conditioning, reflex strength and
response rate.
The original commitment with the concept of reflex,
which was already seen within a given conception of
science, seems to impose limits to the early formulation
of the concept of operant, and seems to imply some
dilemmas which the skinnerian explanatory system will have
to face in the continuity of its elaboration process / Com o objetivo de identificar algumas características
da transição do conceito de reflexo para o conceito de
operante, no âmbito do sistema explicativo skinneriano, foram analisados vinte artigos e um livro de B.F. Skinner
publicados no período 1930-1938.
A trajetória da construção do sistema explicativo
skinneriano, de 1930 a 1938, foi acompanhada através dos
conceitos de reflexo, condicionamento, força do reflexo e taxa de resposta.
O compromisso original com o conceito de reflexo,
visto já dentro de uma determinada concepção de ciência,
parece colocar limites para a formulação inicial do
conceito de operante e acarretar alguns dilemas com os
quais dever se confrontar o sistema explicativo
skinneriano na continuidade de seu processo de
elaboração
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Preval?ncia de sintomas do humor em uma popula??o de alunos de uma universidade privada no munic?pio de Porto AlegreFigueiredo, ?ngela Leggerini de 16 January 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-01-16 / O presente estudo ? composto por duas sec??es: a primeira ? uma revis?o te?rica de sete (Scielo, Lilacs, Proquest, Pubmed, Medline, Psycinfo e Web of Science) das principais bases de dados das ?reas da psiquiatria e psicologia, no per?odo compreendido pelos ?ltimos tr?s anos, usando como descritores mood disorders OR affective disorders OR depression OR bipolar disorders AND prevalence AND college students OR university students OR students; o segundo, um estudo quantitativo transversal, com objetivo de caracterizar e verificar a preval?ncia de indicativos de sintomas depressivos e hipoman?acos em uma popula??o universit?ria de uma Universidade privada do munic?pio de Porto Alegre. Foi verificada concord?ncia entre fatores associados ? sintomatologia depressiva na literatura e na popula??o estudada, como, por exemplo, ser do sexo feminino, indicativos de alcoolismo, entre outros. J? nos indicativos de sintomas hipoman?acos, ser mais jovem foi o principal fator associado ? popula??o universit?ria, sendo, tamb?m, encontrado na literatura. Por fim, algumas rela??es significativas ainda foram encontradas, como a religiosidade, por exemplo, que apareceu como fator protetor para sintomas depressivos. A preval?ncia de indicativos de sintomas depressivos moderados e graves foi de 8,8%. J? a de indicativos para sintomas hipoman?acos foi de 34,6%. ? importante ressaltar a necessidade da realiza??o de novas pesquisas com delineamento longitudinal para maior conhecimento de tais associa??es com os sintomas e confirma??o dos achados
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Investigação de propriedades quantitativas de relações simbólicas em quatro estudos experimentais envolvendo o paradigma de equivalência de estímulosBORTOLOTI, Renato 07 June 2007 (has links)
Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:28Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:206 / This work presents four experimental studies that evaluated transfer of functions from faces expressing emotions to arbitrary figures equivalent to them. The specific goals of each study can be articulated around a proposal to investigate quantitative properties of equivalence relations. Chapter 1 describes an experiment conducted to examine if the level of transfer of functions can be affected by the delayed presentation of the comparison stimuli in a matching-to-sample training. In effect, the results showed more transfer when classes were trained with a delayed matching-to-sample procedure. The experiment presented in the Chapter 2 manipulated delayed matching and the number of stimuli intervening in the relation established among faces and figures. The increase in the number of intervenient stimuli negatively affected the formation of equivalence classes and reduced the transfer of function, but these effects were less pronounced when the relations were established by the delayed matching-to-sample procedure. Chapter 3 describes an experiment conducted to verify if arbitrary figures acquire properties from facial expressions presented always very quickly. In this condition, the transfer of functions occurred with less intensity than when the faces are presented for longer periods. Chapter 4 presents a study to evaluate the time spent by the participants to find arbitrary figures equivalent to certain facial patterns described as more quickly localized. Results replicated only in part the transfer of functions demonstrated in a previous experiment. The studies that compose this work provide evidence that the transfer of functions can suffer systematical variations according to the experimental parameters that are employed. Variations in the transfer of function indicate variations in the relatedness of equivalent stimuli. / Este trabalho apresenta quatro estudos experimentais que avaliaram a transferência de funções de faces expressando emoções para figuras abstratas equivalentes a elas. Os objetivos específicos de cada estudo podem ser articulados em torno de uma proposta de investigação de propriedades quantitativas de relações de equivalência. O Capítulo 1 descreve um experimento conduzido para investigar se o grau de transferência de funções pode ser afetado pela apresentação atrasada dos estímulos de comparação em tarefas de emparelhamento ao modelo (matching atrasado). Foi constatado que sim: parece haver maior transferência quando os estímulos de comparação são apresentados com atraso. O estudo descrito no Capítulo 2 manipulou, além do emparelhamento atrasado, o número de estímulos mediadores das relações estabelecidas entre as faces e as figuras. O aumento no número de estímulos mediadores dificultou a formação de classes de equivalência e diminuiu a transferência de funções, mas esse efeito foi menos pronunciado quando as relações foram treinadas com emparelhamento atrasado ao modelo. O Capítulo 3 apresenta um experimento conduzido para verificar se figuras abstratas adquirem propriedades de expressões faciais apresentadas sempre muito rapidamente. Nesse delineamento, a transferência de funções ocorreu em grau menor do que quando as faces são apresentadas por períodos mais longos. O Capítulo 4 apresenta um estudo que avaliou o tempo que os participantes gastavam para encontrar figuras abstratas equivalentes a certos padrões faciais expressivos descritos como mais rapidamente localizáveis. Os resultados replicaram apenas parcialmente a transferência de funções demonstrada em um estudo anterior. Os estudos que compõem este trabalho fornecem evidências de que o grau de transferência de funções pode variar sistematicamente de acordo com os parâmetros experimentais adotados. Variações na transferência de funções indicam variações no grau de relacionamento de estímulos equivalentes.
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